【必備】耳朵作文600字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的耳朵作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

耳朵作文600字 篇1

我的太奶奶已經九十多歲了，滿頭銀髮，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體還不錯，但耳朵卻真是夠聾的，常常我跟阿太説這個事情，她卻扯到那個事情，總是讓人哭笑不得。

有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃好飯，我們一家人圍坐在客廳裏聊天。媽媽把泡好的茶，讓我去分給大家喝，我遞給阿太的時候，大聲對她説：“阿太，你的茶，小心燙！”“什麼，要給我洗頭髮？不用了，昨天你奶奶剛剛給我洗過。”我聽了一頭霧水，媽媽看着我，指指自己的耳朵，我這才恍然大悟。這時爸爸站起來，對着太奶奶的耳朵高聲地重複了一遍，阿太終於聽清楚了，一個勁地笑着説：“喝茶，喝茶，我喜歡喝茶。”阿太的臉上露着親切的微笑，真是和藹。

我愛阿太，阿太也非常關心疼愛我。有時候，奶奶接我放學回到家，我在做作業時，阿太拄着枴杖走過來，笑眯眯地問：“軒軒，你作業快做好了不？”我一邊做作業一邊回答説：“還有好多呢！”阿太聽了後説：“那還挺快的！”我忍不住又笑了，抬頭對阿太説：“阿太，我現在在做數學的作業，還有語文和英語的作業呢！”阿太眯着眼，看上去很認真地在聽我講話。可接下來她又把我逗得哈哈大笑，關切地説：“你肚子餓死啦？那不能餓着，我讓你奶奶馬上燒炒年糕給你吃。”哈哈，可我做作業前剛吃過點心，一點也不餓。但是看着阿太親切的笑容和關愛的眼神，我點了點頭説：“好的，謝謝阿太，你對我真好！”

我喜歡我的太奶奶，雖然常常我們説這，阿太扯那，但總是給我們帶來歡樂。我希望她能活到100歲！

耳朵作文600字 篇2

在一片瓜果飄香，四季如春的果園裏，住着一家人，那就是我的外婆家。

夏天，美味可口的瓜果引來許許多多的昆蟲，蚊子就是其中之一。既然有了蚊子，壁虎就當然不會錯過啦！一天，我在牀上津津有味的看着電視，突然看見一隻壁虎從牆角竄出來。然後就開始孤獨地徘徊。可能是被家人拋棄了吧！我的眼珠子就從電視的屏幕上移到了壁虎身上。哇！它真漂亮！一雙水汪汪的大眼睛生在一個小小的腦袋上。似乎眼睛比腦袋大十倍！它的身體白胖胖的、尾巴長長的、細細的，真像一條細長細長的繩子。此時此刻，我心裏打起了小算盤：怎麼把它弄到手裏呢？於是，我想到了一個計劃。我先捉了一隻蚊子，用針將蚊子的腦袋刺穿，釣在線上，再將線掛在蚊帳上。準備實行“釣魚”計劃。可是，它不但不來，還向後走了兩步，又得意地望着我，好像在説：“來抓我呀！嘻嘻！抓不到！”我只好請姐姐來抓了。姐姐自信地跳上木沙發，小心翼翼地走近壁虎，壁虎竟然全然不覺！姐姐一把抓住壁虎，放進瓶子裏，遞給我。我説了聲謝謝，心裏想：姐姐是不是練過“抓壁虎神功”呀！

我仔細的.觀察着壁虎，生怕錯過了哪一個細節。突然，我的眼珠停在了一個地方，咦？這是什麼？怎麼有兩個洞？我小心翼翼地將壁虎拿出來，用針從壁虎的這邊的一個洞伸了進去，想不到針竟然從另一個洞裏伸了出來！這時，壁虎一動不動，好像是死了！我一看，心想：完蛋了！外婆會怎樣收拾我呀！我連忙將針一點一點地拔出來。咦？怎麼沒死？還生龍活虎的哩！後來，通過查閲書籍，才知道，所謂的“洞”其實就是耳朵。壁虎的耳朵是相通的，可以從這隻耳朵穿到那隻耳朵。原因是壁虎的神經分佈在身體的各個部位，根本不需要用腦部來裝神經。發現後我一蹦三尺高，大腦沉浸在喜悦與成就感的海洋中。

大自然裏有許多奧祕，只要細心觀察，一切將被我們發現！

耳朵作文600字 篇3

自從“五一”勞動節起，直至此刻，樂樂的耳朵裏都會感到陣陣刺痛。這到底是怎麼回事？之謎底只要不讓樂樂知道，其他人隨便。

開發原因要屬樂樂不懂事了。樂樂在家玩好足球，上完廁所，摸完鈔票後，從不洗一次手，就直接摳耳朵，使得手上的細菌全給鑽到了耳朵裏，細菌兒子們在耳朵裏閒得沒事兒幹，就踢起了足球，就這樣，一場一烈的足球賽展開了。才會感覺疼。

1號説：“對方3號，你犯規了，罰下場。”3號聽了火冒三丈，蹦跳着大喊：“不高興，你能拿我怎麼辦？”一聽到這句，紅方也不甘示弱，抓起對方3號，狠狠得朝球門扔去。3號被折騰得鼻青臉腫，頭破血流，屁股尿流，不得不下去了。就在這時，樂樂的耳朵疼得無法用語言來形容，老是在地上打着圓滾嘴裏不時喊着：“啊，疼啊！老天，不公平，為什麼這樣對待我......”還沒等樂樂喊完，一場足球賽又轟轟烈烈地展開了。場上3000000多名細菌隊員在搶一個足球，那情景是何等的神聖，由於紅方隊3679號選手一腳失誤，使綠方隊毫不用力的進了一個球，現在場上的比分是1：1，強者對強者，精彩。這時刻，樂樂發覺了，感覺自己的耳朵裏有一塊石頭般的東西在搖動，“喀啦”“喀啦”響聲無不一刻停止。第3場開始，“搶球。”“快傳過來！”就在綠方進紅方球門千鈞一髮的那一瞬間，綠方隊一個遠腳射門，將足球從耳朵裏飛了出來，其他隊員還不明白是怎麼回事兒，那足球竟然不翼而飛。細菌們全都趴在耳朵口，一個個跳了出來，去尋求那隻快樂足球。

樂樂現在也該結束那場痛苦的歲月，時常嘴裏説出一句：好輕鬆，好舒服呀！

耳朵作文600字 篇4

今天，老師帶領我們做了個遊戲叫“畫耳朵”。

我們在下面交頭接耳，議論紛紛。遊戲規則是：老師先在黑板上畫上個人頭，再找個機靈的同學上講台，讓老師矇住眼，左轉三圈，右轉三圈，再用粉筆在那個頭上畫耳朵。聽完規則，同學們的小手齊刷刷地舉了起來，就像一片樹林。

老師開始選人，她先點了趙一擇，趙一擇被矇住了眼，轉完圈後，便開始畫耳朵。她畫耳朵的準確率是百分之百啊！耳朵安裝得不上不下、不偏不倚。我們也替她高興，好多同學都站起來為他喝彩，好像是他們自己畫對了似的。王鑫陽卻説：“不算，她肯定能看見。”老師説：“那你來試一試。”於是，王鑫陽被矇住眼，轉了六圈，開始了他的傑作。結果他卻把右邊的耳朵畫到了眼睛上，我們笑得人仰馬翻。老師又叫了張曉晴，她卻把雙耳畫飛了，我們又一陣爆笑。

老師覺得這樣太難了，就説“可以藉助黑板擦。”我明白了意思，拼命舉手，手都快伸到老師的鼻子底下了，老師果然點了我。我要先確定一下耳朵的大體位置，就把黑板擦放在了右耳朵位置的底下，再把粉筆放到左耳朵底下，對老師説：“好了。”老師就矇住了我的雙眼。我開始轉圈，感覺天旋地轉，老是害怕不小心從講台上跌下去。左三圈，右三圈，就像過了一年那麼漫長。我像盲人一樣憑感覺找到了黑板，然後摸到黑板擦，再向上平移。王鑫陽在講台底下給我傳遞暗號：“向上、向左……”我沒有聽他的指示，憑自己的實力把右耳畫對了，不好意思的是把左耳畫錯了，大家快笑破肚皮了。

老師又想了一招，她説“人多力量大，下面全班同學指導着其中一個同學畫。”這下可亂了，有的喊“向左”有的故意喊“向右”，把講台的同學指揮糊塗了。後來老師又確定一對一指導着畫，孫鑫坤和徐詩旋被確定為搭檔，結果畫得很完美，大家都歡呼起來。

今天我很高興，希望老師多舉行些這樣的比賽。