字謎作文600字八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的字謎作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

字謎作文600字 篇1

今天對我來説是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班裏給同學們舉辦了盛大的猜字謎活動。

今天早上我急匆匆的從家裏趕到學校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等，非常有趣。

打鈴了，惠子老師進來説：“開始猜字謎吧。”我和同學們紛紛走上講台，看着一排排花花綠綠的字謎條，我的眼睛急切地找着，終於我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心裏划着，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的。”耶，我猜對了一個字，我興奮地説道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什麼呢？我左思右想猜不出來。看看周圍的同學們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。

不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師説：“黑板上還有一些字謎沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上台講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原來這麼簡單。然後薛子怡上台講了她出的字謎：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！

猜字謎真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛鍊我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當小老師，大家一起互相學習，相互補充，多棒啊！

字謎作文600字 篇2

“選我選我！”“唉，又錯了。”咦？是哪裏傳出了一陣陣歡樂的笑聲？原來，是我們班正在舉行的一場別開生面的猜字謎。

首先，老師説了規則，誰答得多，積分就越多。接着，老師打開屏幕，上面出現了一行字——“獨生子”。原來興奮不己的同學們頓時愁眉苦臉起來，有的抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學那發現些什麼；還有的同學幾個圍在一起，七嘴八舌地討論起來……“我知道。”一個聲音打破了寂靜，只見小明信心十足地站起來：“是‘兒’字。”“為什麼啊？”老師詢問道。小明自信滿滿地解釋説：“因為獨生子指的是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯了，再好好想想吧。”老師笑眯眯地説：“因為獨生子也有女的呀！怎麼是‘兒’呢？”小明頓時張口結舌，不知如何辯駁。大家又開始冥思苦想起來，過了一會兒，又有一個同學站起來，胸有成竹地説道：“是‘妙’。”“錯！”老師毫不猶豫地回答。這個同學想了一會兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對了！”老師説。頓時，全班擊掌歡呼起來。

下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個是什麼呢？是什麼呢？我在紙上寫來寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字麼？可以用組合法，“十一口”組合起來，就是“吉”。於是我站起來，大聲地説：“是‘吉’。”老師高興地説：“對了！就是‘吉’字。”頓時，全班響起一陣雷鳴般的掌聲……

轉眼間就下課了，但這次活動，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

字謎作文600字 篇3

在歡呼聲中，我們班的“字謎擂台賽”拉開了帷幕——

字謎擂台賽分為3個環節：必答題、搶答題和附加題。第1環節開始了，由我們第4小組出題給第1小組猜：“開門紅（打1字）。”這下可難倒了第1小組的同學。只見他們有的正在積極地討論；有的揮舞着手中的筆，寫個不停；有的正在絞盡腦汁地想着，望着天花板呆呆地出神；還有的用乞求的目光望着滕老師，希望從她的眼裏得到什麼提示。再看我們這組，和他們恰恰相反。我們正在用手遮住書本，互相轉告着謎底。不知是誰泄露了風聲，當倒計時響到“3”時，第1組的同學喊道：“間字！”滕老師叫道：“完全正確，加5分！”這下第1小組可樂壞了，喊着：“耶！”再把視線轉到我們這組，我們正睜着黑貓警察的雙眼惡狠狠地盯着每1個人，想要盯出誰是叛徒。嘻嘻，盯出來了，是這個張宸暢。我們叫道：“叛徒、叛徒，敗類、敗類……”

不知不覺中，輪到第1組來考我們第4組了。“猴子戴帽子（打個字）。”哎呀，這下可壞了，輪到我們愁眉不展了。第1組倒好，陳炯熙學起了孫悟空抓猴腮。咦，難道是“字”字。寶蓋頭顯然是1頂帽子，那下面的猴子用子表示？不對。兔子也有“子”字嗎？那幹嗎不説兔子戴帽子呢？我冥思苦想着。這時，滕老師説：“猴子簡稱什麼？快，仔細想！給你們最後1次機會。”奇怪？是什麼呢？終於，我們在倒計時的尾聲中敗下陣來。“審字，是審問的‘審’字！”張昕夏那組大叫起來。“為什麼是‘審’呢？你來説説。”滕老師略帶請教的口吻説道。張昕夏站了起來，娓娓道來：“大家看‘猴子戴帽子’這則字謎。帽子當然是寶蓋頭。難就難在猴子這個詞上。大家想想102生肖中猴子稱為什麼？”“申猴！”“對了，申就是猴子的簡稱。再把它們組合起來，自然而然就是‘審’這個字嘍！”“掌聲鼓勵！”滕老師説道。

我們的字謎擂台賽還在歡笑聲中進行着……

字謎作文600字 篇4

漢字是我們天天都要遇到的。這個單元我們學習的正是有趣的漢字，結合本單元的內容，老師舉行了一次激烈的猜字謎比賽。

老師將我們分成了兩隊，知道答案的同學只需快速站起來，便可以回答，答對的加兩分，如果答錯了就要扣一分。老師宣佈完了規則，比賽開始了。我的心緊張得怦怦跳，似乎要跳了出來，在我們的歡呼聲中，老師開口了：“大家安靜，請聽第一道題！”歡呼聲立刻停止了，大家都屏住呼吸，緊盯着老師，生怕聽漏了一個字。老師接着説：“第一題：一年少三十天。”對方已經嘰嘰喳喳地討論開了，我也趕緊冥思苦想：三十天是一個月，一年有十二個月，十二個月少一個月是十一月，十一月是什麼呢？我抓耳撓腮，就是想不出謎底是什麼。這是對方的一位男性站了起來，回答道：“是……是‘肚’字。”老師笑着問：“為什麼？請解釋一下。”他連忙答道：“因為‘肚’字左邊是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右邊是月，就是十一月。”老師大聲地宣佈：“恭喜你，答對了，加兩分！”這個男生高興得一蹦三尺高，他的隊員也沸騰起來。我們卻唉聲歎氣，我更是心痛萬分，為自己差點就想到答案而可惜。

“第二題：日落之時還不走。”老師再次出題。頓時，全班鴉雀無聲。大家都在思考，有的同學緊鎖住眉頭，有的用筆在紙上不停地寫了一個又一個字，這道題把我們都難住了。過了一會兒，對方的另一位男生站了起來：“是‘旦’！”老師搖搖頭：“sorry，錯了！扣一分。”這時，我大膽地站了起來：“是‘過’，因為‘時’日落了剩‘寸’，‘還’走了‘不’就是‘過’。”老師滿意地點點頭，給我們組加了兩分。我頓時心花怒放。我們組的同學也高興地大喊“耶”！

最後，我們以八比五贏了對方，我們歡天喜地，對方卻大失所望。從這次活動中，我感受到了漢字真是那麼有趣，真讓我回味無窮！

字謎作文600字 篇5

週五的.品社課上，高老師組織我們舉行了一場熱火朝天的猜字謎競賽。

我們被高老師分為男、女生兩組，起初各組有20分，答對一題加10分，反之扣10分。

起初，女生隊就旗開得勝，比分以直線速度急速上升，以100分比30分的形式遙遙領先於男生隊，開了個好頭。而男生們垂頭喪氣，沒有信心

好像在説：“這回慘了，我們隊輸定了。”

就在這時，老師出了一道名字叫作“秀才翹尾巴”的字謎。我趕緊在桌上比比劃劃：“秀”下面的橫折彎勾一“翹”就變成了豎彎勾。也就是光禿禿的“禿”字。可這個字到底對不對我也不確定。如果錯了，男生隊的分數就要倒扣10分，這不分明就是雪上加霜嗎？

但我又轉念一想，如果我答對了，男生隊的分數也會上升10分，是男生隊有了反敗為勝的機會。算了，機不可失，時不再來！為了男生隊，我豁出去了！就算成為男生眼中的“千古罪人”，被他們批評也管不了這麼多了！

“禿！”我站起來大聲叫道。

“對！男生隊加10分。”高老師向我投來了讚許的目光，男生們也一個勁地為我鼓掌叫好。

還好，還好。總算每給男生們丟臉，我這顆懸着的心終於放了下來。

“脂！”

“旨！”

“肉！”

“夷！”我為男生隊屢次得分。

不知不覺地，男女生的比分已打成了平手，比賽也漸漸地進入了白熱化。

“反超！”男生們大聲地叫了起來。

還有三題。老師又問：“一點一橫長，一撇到南洋。南洋有個人，只有一寸長。謎底是什麼呢？”

這是大家都在苦思冥想中，不敢有半點疏忽，因為我們生怕謎底被對方搶去。當老師即將公佈答案時，錢雨庭猛地跳起來，説出了正確答案——府。

“耶！”男生們按捺不住激動的心情，高興地跳了起來！

可惜，因為太高興，男生們沒有把心情調整過來，當我們回過神來的時候時，已被女生們連答兩題，打成了平手。

猜字謎競賽，是腦力的比拼，更是反應力的比拼，希望以後還可以舉行這樣的比賽，與女生們一決雌雄！

字謎作文600字 篇6

寒假裏，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎勵我期末考試考得好，就帶我去上海書城買書。我們買了很多書，其中我最喜歡的一本書就是《小學生語文基礎知識工具包》。這本書裏面的內容很豐富，有成語，有諺語，有猜字謎等等，説也説不盡，道也道不完。

最讓我愛不釋手的就是“猜字謎”這個內容了，裏面有一個謎面是這樣的：“正月沒初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結構的字，可是沒這樣的字呀？我抓抓後腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結構的字，那就是一個“肯”字啦。想出來之後，我欣喜若狂，於是就去考媽媽。“媽媽，‘正月沒初一’是什麼字呀？”她脱口而出：“當然是‘止’字啦。”“恭喜你——回答錯誤。”我笑着説，“應該是‘肯’字。”媽媽聽了恍然大悟，摸摸我的頭説：“我家的胡程皓真聰明，考慮問題真周到。”

我見媽媽被我考住了，就來了興致，於是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進攻中原，派人送來一張‘戰表’，上面寫着‘天心取米’四個大字，説是要奪我國江山，取君王之位。皇上看了束手無策，這時，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對皇上説他有‘退兵之計’，於是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時大驚失色，急令退兵。媽媽，你知道這是哪四個字嗎？”媽媽不假思索地説：“這麼難的字謎，我猜不出來，你就告訴我答案吧。”“哈哈，就是‘未必敢來’這四個字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這麼難的字謎也能猜得出來，真是佩服佩服！”媽媽對我讚不絕口。

在媽媽的誇獎聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。

字謎作文600字 篇7

“今天，我們既不寫作文，也不做閲讀。這堂課，我們來猜字謎！”老師話音剛落，同學們立刻歡呼起來。好多同學高興地蹦起來。也有一些同學小聲嘀咕道：“怎麼辦啊？我不擅長啊，也不知道難不難……”

老師先出了一道叫“十二點”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來説：“是鬥！是鬥！”老師衝我們滿意地點點頭，但又故作神祕地説：“還有兩個答案呢。”我們頓時愣住了，納悶了：“奇怪，一個謎面居然有不同的答案。”我們苦苦思索着，教室裏鴉雀無聲。老師看見我們都想不出來，這才説出了謎底：“只要把“十二點”讀成“十，二點，”這樣就變成了鬥。”“那還有兩個答案呢？”我們問。老師接着説：“再把“十二點”讀成：“十二，點”這樣就是主和玉了。”我們這才恍然大悟。

接着，老師又出了第二個謎面：“一點點上頭，烏雲蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙。”老師剛報完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來：“太長啦！”“記不下來啊！”“老師寫下來吧！”沒辦法，老師只好把謎面寫在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐着腦門，説：“是什麼呢？”有的盯着黑板上的謎面發呆。我則是趴在課桌上苦苦思索着。漢字寶寶就像一個淘氣的孩子，藏在字謎裏不肯出來。過了一會兒，我們紛紛説出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時一個男生站了起來，不緊不慢地説：“是定。”只見老師對他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續分析。最後得到的答案真的是定！我們紛紛對他豎起了大拇指。

字謎作文600字 篇8

今天，蔣老師跟我們玩了一個有趣的遊戲，叫“猜字謎”。

“蔣大廚”首先給我們上了一道“開胃菜”。只見他大手一揮，“一箭穿心”四個字就出現在了黑板上。有的同學説：“我彷彿看到了一支利箭穿透了一個人的心”，我的眼前也浮現出了這樣的畫面，還有的同學畫了一支利箭射穿了一顆跳動的心在黑板上。“這也太殘忍了！”同學們立刻尖叫了起來！“我覺得這個字是必須的‘必’字，因為一撇就像一支利箭射穿一顆跳動的心！”我大聲説。這個比喻真是太形象了！

“開胃菜”不算什麼，“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮，“一座城，四方方，一人困中央”，這幾個大字就出現在了黑板上。有的同學説是“囚”字，有的同學説是“田”字，但是“蔣大廚”説“你們都猜錯了喲，繼續猜”。楊博巖同學説“是因為的‘因’字”。“蔣大廚”問：“為什麼是這個字呢？”楊博巖説“因字的外殼是框框，裏面的大字就是一人兩個字組成的，所以是‘因’字”。同學們聽了，都向他投來了讚賞的目光。

最後，“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手，説：“唐朝有一位著名的大詩人賀知章，他的詩《回鄉偶書》中有一句‘少小離家老大回’，這句話是一個什麼字？”有的同學説是“塵”字，有的説是“尖”字，但是“蔣大廚”説都不對。最後，“蔣大廚”為我們揭開了謎底，原來是“夭”字。因為把“少”字的“小”去掉，剩下的一撇和“大”字就組成了“夭”字。原來如此呀！同學們都感歎不已！哈哈，看來“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢！不過，詩句中居然能藏着字謎，賀知章真是太有才了！

這次的“猜字謎”活動真是太有趣了！我回去後一定要給爸爸媽媽也猜一猜！