課間十分鐘小學生作文600字

篇一：課間十分鐘

電視機前的觀眾朋友們，你們好！我是CCTV電視台駐福安逸夫小學的王牌記者“鐵嘴”林快樂。現在，我為你們做課間十分鐘現場直播，讓我們來遊轉“三國”吧！

課間十分鐘——這個“黃金時段”，正在上演着“多國演義”，請您擦亮眼睛，看清楚嘍！

書迷國

下課鈴一響，我快步走進六（4）班，這個班是我校聞名的“書香飄逸”班，果然名不虛傳，您看，好幾個“書蟲”正在“煮書”呢，他們如飢似渴地看着，一頁、兩頁、三頁……好像都沉浸在書中了。

讓我們把視線轉向一個正在聚精會神看書的小學生吧，她的名字叫鄭滋妤。突然，一位同學走了過來，往她背上一拍，鄭滋妤一點反應都沒有，她好像在忘我地看着書啊，真是當之無愧的小書迷呀！

運動國

各位觀眾，讓我們把目光移向操場，瞧！操場右邊聚集着一些同學在幹什麼？讓我們一起去看看，噢，踢毽子比賽，高手過招呢！徐寧一隻手拿着毽子先輕輕地掂幾下，往上一拋，然後把毽子準確無誤地落到了她的腳上，在用腳猛地一抬，毽子又像一隻小鳥“飛”了起來，在空中停留一會後，又像一塊石頭掉了下來，她再用左腳一踢，毽子又飛了上去，一會後，又掉了下來，她一個轉身，用右腳把毽子從左腿踢出，來了個漂亮的花式，毽子再次飛了出去……噢，我都目瞪口呆了！你們呢？

貪吃國

攝像師，現在讓我們的鏡頭移過來吧！觀眾朋友們看看，鄭浩然和幾位同學正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞進了嘴裏，響出了“啪啪”聲，轉眼間，又見他拿了一把，塞進嘴去。旁邊的幾個同學也紛紛捏起薯片，往嘴裏塞，好像正在比吃零食大賽呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞進嘴，又抓一把，塞進嘴……圍觀者睜着好奇的眼睛，視線隨着鄭浩然的動作來回移。 “叮鈴鈴”上課時間到了，同學們依依不捨地回到了座位。

觀眾朋友們，今天的課間關注到此結束，請下回繼續收看，謝謝！

篇二：課間十分鐘 

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像一羣剛出籠的小鳥一般“飛”吃了教室。而我，“紅領巾廣播十分鐘”台的小主持人，顯顯，揹着一個“攝相機”，去探索同學們課間十分鐘的活動嘍！

首先，讓我們把“鏡頭”轉向操場。瞧，有一羣女生在那兒圍成一個圈，走近一看：原來在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判，嚴可欣和申佩是“甩繩手”：“一定要慢點，一定要慢點。”嚴可欣和申佩像倆機器人似的不住地點頭。“開始，第一輪！”裁判高雨徽一吹哨兒，鬱輝涵一個激靈，立即調整狀態，迅速隨着繩子的甩動跳着，“1、2、3……”連我這個小主持都被吸引，暗暗為她數數。兩位“甩繩手”也各辭其咎，儘量保持配合協調。鬱輝涵的額前出現了一排密密的小汗珠，但她越戰越勇，還在跳着。“29！”隨着裁判高雨徽口中的數字落下，鬱輝涵也停了下來了，她喘着粗氣，不停地拍着胸口，當她得知自己的分數時，便開心地笑了，露出兩顆又白又亮的小虎牙，真是笑靨如花。

“哦喲！”從不遠出傳來一陣叫聲，本主持便順着聲音探去：是幾位男生在玩滑板。這可是本班最熱門的遊戲呢！韓嘉恆首當其中，他摩拳擦掌，一副勢在必得的模樣。準備工作做好後，他左腳“突”地一下踩上活力板，右腳緊接着輕盈地站在上面。再拉近鏡頭，只見他啊兩腳穩穩地站着，雙腿微微抖動，那活力板便跟上了發條似的，“嘟嘟嘟”往前進。他穿過了操場，猶如在水中任意穿梭着的一條魚兒。輕鬆的背影，高超的技術，惹得其他同學的注意力紛紛轉移到他的身上。“嘖嘖嘖”我不由得發出了讚歎。哎喲，韓嘉恆踩着活力板向我直撞過來了，不好，趕緊閃——

逃過了一場“車禍”，我大大地舒了口氣，再謠望四周：李馨宇和郭凡鼎正在進行一場橡皮大戰，本主持帶着“攝相機”走過去一看，哈：郭凡鼎已經潰不成軍！王奕翠和金越舉行了“雙搖跳大賽”，兩人都是高手，勢均立敵，不分高下。張熙灝和張可涵在玩打籃球，“哐”又一個三分球！還有……

好了，時間到了，今天的課間十分鐘直播到此結束！忘了説一聲：那台攝相機是我的眼睛，用我手中的筆寫出了課間的`豐富內容。謝謝收看，記得明天準時看“”紅領巾廣播十分鐘“哦！

篇三：課間十分鐘 

叮鈴鈴……是什麼什麼聲音響了？哦，原來是大課間清脆的鈴聲響啦！同學們像一隻只獲得自由的小鳥飛向遼闊的藍天一樣衝出教室，奔向操場，來舒展舒展勞累一天的筋骨。

到了操場，體育老師讓我們五人一組玩呼啦圈。於是我招來”死黨“楊芷妮、劉炫瑩。咦，怎麼只有三個人呢？我又叫來龔慧怡、孫章悦。我按照我叫人的順序來排隊。我開始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎麼扭的嗎？先把呼啦圈套在腰上，然後腰一前一後轉，轉起來的時候你的腰要比呼啦圈轉在前面，把它帶動起來。我把呼啦圈往腰上一套，然後迅速扭動腰肢，呼啦圈就飛快地轉起來，接着配合呼啦圈的轉動，讓腰一前一後地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飛快地轉動，好似一個純金制的圈在我的腰上永遠地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能讓其他人勝過我！有好一陣子，我停了下來，芷妮幫我算了事，共有六百五十下。真是破紀錄了！接下來我就在原地上看她們扭呼啦圈：有的人會花樣呼啦圈，你看，她們扭動的姿勢多優美呀，腰肢扭得多柔軟呀！就像舞蹈演員優美的舞姿及迷人的身段！及有的人不會扭，你瞧，她那胖墩墩的身體在艱難的扭動着，像一個不倒翁一樣左右擺動着，多麼令人發笑！這時，我們都扭完了，我們跑去找體育老師，報上圈數，最後體育老師宣佈我贏了。我高興得一蹦三尺高，而大家也累壞了。我們坐在操場上，玩着拍手的遊戲。”你拍一，我拍一……“

此時，我看見高年級的男、女孩正在飛快地跑步。女孩颯爽英姿，男孩威武挺拔。再看投籃的男、女孩精神煥發。觀眾們對他們高超的投籃技術佩服得五體投地。

意猶未盡之時，老師説放學了，大家都興高采烈地衝回了家，而我卻不情願走，因為我太捨不得那塊體育熱土。

今天過得真有意義呀！因為通過課間活動，我既鍛鍊了身體，又看了精彩的體育表演，我體會到了：體育鍛煉是對身體很有用的，而且加深了友情，還培養我們的協作精神，所以很有意義。

篇四：快樂的課間10分鐘 

每天上完課後，都有10分鐘讓我們小學生休息、玩耍的時間。

我、王雨池、周國玲還有其它的同學準備分成幾組來打羽毛球，勝利者要和其他勝利者比賽，誰贏了誰就會得到由王雨池親自來頒獎，哈哈，那就是——一個可以畫畫還可以做筆記的，可愛的小本子哦！借到了體育器材，比賽就開始啦！第一輪是周國玲來對抗王雨池。由王雨池來發球，只見王雨池猛的朝天空拋球，打了過去，周國玲趕緊反擊，又打了過去，王雨池連忙來了一個”扣殺“周國玲沒接着，輸了。我見到這場面，心想：下一盤是我跟王雨池比賽，王雨池那麼厲害我怎麼可能打過她呢？。一想到這裏，我不禁渾身打了一個顫。該我發球了，我向天空一拋，使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去，我想：哼哼，我使出了吃奶的力氣給你發了過去，你肯定接不着。哈哈，我贏啦！我得意洋洋的笑着，而王雨池氣的臉紅彤彤的，像一個一個烤紅薯一樣！接下來，也是最後一局了，是由我和謝心怡來比賽，在休息的時候，我暗暗在想：心怡打得也非常好，怎麼辦呢？萬一我輸了，就拿不到那個畫有可愛圖片的小本子啦！怎麼辦才好呢？我一遍又一遍的想着這個問題，忽然想起來，陳老師對我説過的一句話，那就是：無論做什麼事，都要對自己有信心。一想到這裏，我就感覺，好像有一種力量在我身上潛滋暗長。”我一定要贏！“我下定決心要把這個”獎品“拿到手。比賽又要開始啦由我來發球，聽到王雨池，周國玲在對我加油鼓勵，我全身的力量都爆發出來了，我給謝心怡來了一個”扣殺“，她接住了反擊回來，這樣打過去打過來，使得比賽更加激烈了，但在這個時候，我突然想：好機會！連忙把這個球打了過去，心怡沒接着，於是我就是這個比賽的”勝利者“，但正當他們要把這個”獎品“發給我時，上課鈴響了，我們只好匆匆忙忙的跑回教室，坐在座位上。雖然沒有拿到這個獎品，但我依然很高興，因為我從中明白了一個道理：”要對自己有信心。“

每當我回憶起這件事我都會想到這課間快樂的”10分鐘“。

篇五：課間十分鐘 

這幾天，我的身邊都有着足球的身影，這是為什麼呢？哈哈，讓我來告訴你吧，是因為我報名參加了學校的定球射門比賽。這不，在訓練嗎！

今天下午有大課間，我便和芮寧韓、朱彥和兩個”小球員“一起商量怎麼練習定球射門遊戲，還沒等我説完，她們倆都摩拳擦掌，躍躍欲試了，於是迫不及待的奔向了器材室。

終於，扣人心絃的鈴聲響起來了，做完操，我們便練起了定球射門遊戲。規則是這樣的：放兩標誌桶作為球門，在固定距離內將球踢進”球門“則得分。練習開始了，我在第二個，所以很快就到我了，心想這還不容易嗎，我裝做一名真正的足球運動員似的，隨意走到球邊，突然猛踢一腳，球像一顆子彈一樣飛了出去，原以為球可以穩穩當當的進入兩個標誌桶之間，可球好像不聽我的話似的，東倒西歪，結果未進。我火冒三丈，恨不得把球打個稀巴爛。可是，我知道光生氣是沒有用的，世上無難事，只怕有心人！於是，我下定決心一定要把球踢進去。第二次，我不再”輕敵“了，我調整好身體位置，用盡全身力氣，來了個”火焰飛球“這次，球乖了許多，不再那麼東倒西歪了，可快到標誌桶附近時，我還是閉上了眼睛，不願看到上次悲慘的一幕。”進了！陳雨蘇！“芮寧韓對我大叫起來，我興奮的睜眼一看，啊！我真的進了！我一蹦三尺高，這次的成功使我信心大增，不一會便練的熟能生巧了。可就在我們練的滿頭大汗、不亦樂乎時，下課了，我們只好依依不捨地離開了操場。

就在回教室的路上，我心裏暗下決心：一定要好好努力練習，爭取比賽時拿個好名次，為班級爭光！