童真作文600字（精選10篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的童真作文600字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

童真作文600字1

時光啊！老人看到的是斑駁，少年看到的是斑斕。越長大，得到的越多，失去的也多，沒了，最初的童心。

成年人知道當今社會的殘酷，在追逐金錢名利而奔波時，與小孩共處也資論事業發展，利潤盈虧，就像那白紙沾染着許多墨點。

他們説是為了孩子好，但殘缺了，孩子的童年，那些煩惱都是大人們，強加於孩子幼小的成長經歷之中。於是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。

年幼的孩子們，或許渴望一個心願，像牽着一個美麗的氣球，然後洋溢着笑容。小孩為學業奔波，本來就一臉苦澀，可家上仍在抱怨不夠好，究竟又是什麼促使童真遺失加劇？

一個孩子的童真，不是被淡忘，而是被環境的惡性抹殺。西湖上，婉轉的走廊，兩邊沉香的檀木柵欄。長廊的左邊百花園，繁花似錦，草木盛開，右邊水道，一座架着的石拱橋，橋下有輛小船經過，孩子們欣喜的望過去，有説有笑。長廊的坐枱上，孩子們的左邊，一羣大人玩着手機，沉迷在自己的世界，他在左，他們在右。那一刻，我似乎看了成年人們的過去，也看到了他們的未來。

那一次我有些害怕，漸漸的長大，丟失了那份純真，別害怕以後的路了，但是很快釋然，因為學者不是沉默在灰色的知識裏，還是用積極樂觀的純真心態去面對，我不希望我的天空是沒有色彩的，昔日的笑容不會因為時間而褪色。

我會，寫一封信給五十年後的自己，將它折成紙飛機，寄託我的童真，將保存送給許多年後的我自己。或許有些丟失的找不回來，但我會向它致敬，至謝它的陪伴，同我走過的時光。

不該丟失，童年與童真。

童真作文600字2

童真，這個詞放在我們這些大孩子身上顯然已經不合適了。童年才是童真的專屬，我總喜歡回憶我那充滿童真童趣的童年。

我還記得，小時候每天騎着自己的小自行車，帶上一把小鏟子，拉上好朋友到家門口的小公園去。

春天，那裏鬱鬱葱葱的一片，佈滿了小花小草，還有幾棵高大的柿子樹。那時我們最愛把小石頭埋在樹坑裏，許下願望，每天來給它澆水、鬆土。不久後再挖出來，滿心期待的挖出來，看到自己“長大了”的小石頭，都傻傻地笑了……

夏天，太陽當空烤着，知了大聲叫着，我們卻不熱——總有那幾顆可愛的樹為我們遮陽。玩累了，就摘下幾片大樹葉鋪在草地上，我們就靜靜地躺着，不説話，默默地享受着，就很美好……

秋天，大大小小的葉子都落下來了，那幾棵大柿子樹也結了金黃的柿子，我們幾個總站在樹下望着，光飽飽眼福怎麼夠？一定要嚐嚐才罷休！樹太高了爬不上去，以我們幾個小孩子的力氣也搖不動樹，但好像每當這時，總會有一個又紅又大的柿子啪的一聲，穩穩地落在咯吱作響的落葉上。嗯……還真是！那時我們都説：“一定是大柿子樹特意留給我們的！”因為我們是小孩子啊……

冬天，下雪了。我們不玩打雪仗，也不堆雪人，是挖“雪洞”。我們幾個孩子合力把雪都堆在一起，堆得越高越好，通紅的小手把雪堆拍實，冷水澆到雪堆上，這樣雪堆就會變得非常結實。最後，用小鏟子把雪堆一點一點挖出一個小洞，越挖越大最後變成“大雪洞”，大到半個身子都可以鑽進去。這回憶是多麼快樂……

握住童真的手，滿滿的都是珍貴的童年回憶。

童真作文600字3

隨着成長，我們漸漸將我們的童真留在了身後。

每個人都會走過童年，童年裏的我們身上有着一種最珍貴的品質，那就回童真。童年裏的我們每天都能夠開開心心、無憂無慮的度過。我們用我們的燦爛的笑臉迎接着每一天的日出，童年的我們，傷心來的快也去的快，在我們的臉上，經常還能出現掛着淚痕哈哈大笑的時刻呢。

那時候的我們總是用最單純的目光去看待我們身邊的人與事，我們每天的生活也都很簡單。我們的生活簡單，我們的快樂也簡單。我們對身邊的一切都充滿着好奇，揪着這份好奇，我們會一直探尋下去，等到我們找到想要的答案，我們會哈哈的大笑，笑得露出了因為吃糖而缺了一個口子的牙齒，笑得眯起了眼睛，就如一彎淺淺的月牙兒。

那時候的我們喜歡玩，就連相互追逐着奔跑也能夠給我們帶來不少的歡樂。我們會與家裏的小貓、小狗説話，我們説：“嘿！我們做朋友好不好？”小貓咪慵懶的躺着，一雙眼眯眯地瞧着我，半天沒有發出聲響。於是我們傷心了，我們覺得小貓咪不想與我們做朋友。接着我們去找了小狗，我們用小手摸着小狗軟軟的腦袋，然後説了同樣一句話。“汪汪~”小狗應了兩聲，儘管我們聽不懂小狗叫聲裏的含義，但是這都不打緊。最重要的是小狗迴應我們了，小狗狗不排斥我們呢。於是，我們樂呵樂呵的笑着像個傻小子。

擁有童真的我們每天裏都過的很快樂，我們總是充滿着期待面對我們的生活，我們堅信着迎來的明天是同樣快樂的。

現在長大的我們少去了那份童真，也少了幾分快樂，心裏反而多了幾分煩惱。他們説，這是成長的煩惱。

童真作文600字4

流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。

逝去的童真！

該拿什麼去彌補？

不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。

年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神祕美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那隻不過是一片死寂的`荒漠之地罷了；夜幕不再神祕美麗，那隻不過是千篇一律的天體的遍佈之地罷了。

逝去的童真，該拿什麼去彌補？

三萬裏河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞嶽上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。

總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。

逝去的童真，該拿什麼去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我願意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。

最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。

童真作文600字5

咯咯地笑聲，永遠都是我心中童真的代表。那是我妹妹的笑聲，我聽見了總希望她永遠都不會長大。

妹妹總是把手指頭咬在嘴裏，你一逗她，她就會咯咯地笑，然後口裏流出一些比清水還清的哈喇子，讓你一點兒也不嫌棄眼前這個也許下一秒就把口水蹭到你身上來的小孩，她笑得是那麼的童真，讓她不笑的時候，也能成為童真的想象。

妹妹還不會説話，她只會哭和笑，而她的笑佔了她沒睡着時的絕大多數時光。你只要在她面前對她眨眨眼，她就會咯咯對你笑，好像你給她講了一個很好笑的笑話似的。妹妹在什麼時候會哭呢？只有在沒吃飽的時候會哭，所以她要是哭了，我也能拿一點專門給嬰兒吃的小餅乾把她的眼淚給收回去，讓她有重新眨巴着眼睛對你微笑。

我不知道妹妹長大了會不會像我一樣調皮，所以我希望妹妹永遠都不會長大。就這樣，睡在搖籃裏，看着我咯咯笑，那該有多好啊！有一次，媽媽讓我照看妹妹，她去廚房裏做飯。我對着妹妹把我的希望給她講了，她好像聽懂了似的在那裏笑話我，還是咯咯地笑，只是比以前笑起來的眼睛更彎了，像是月亮似的美好。我説：“妹妹啊，你不要長大了好不好！”妹妹笑。我説：“妹妹啊，你可真可愛啊！別長大了吧！”妹妹眨巴着眼睛望了我一會兒，還是衝着我笑，好像那笑是要把我都融化掉。

妹妹怎麼可能不長大呢？我能夠祈禱的，不過是妹妹永遠能夠笑得那麼童真，永遠都咯咯笑着面對一切，那該有多好啊！那該有多好啊！妹妹的笑是我心中童真的代表，哦不，妹妹是我心中童真的代表，永遠都會乾淨純潔的那種。

童真作文600字6

回憶往事，我突然想起了我弟弟小時候的淘氣事兒，那時弟弟的舉動真是叫人既好笑，又難忘。回憶起來，他那時簡直是個“淘氣包”。

那一天下午，我帶着弟弟在外面和小夥伴們一起玩耍。媽媽要上夜班，她來叫我們趕快回家洗臉睡覺。我是乖乖地跟着媽媽回去了，可是弟弟還沒玩夠呢，媽媽的話從他的右耳朵進左耳朵出，他繼續和夥伴做遊戲。媽媽叫他，他就拼命抵抗，後來還是媽媽費了九牛二虎之力，生拉硬拽，把他拖回家的。

回到家後，他仍奮力抵抗。而我就洗完臉後在一旁“坐山觀虎鬥”。弟弟被硬拉到了洗臉枱那裏，他簡直比倔驢還要倔。只見他把那雙胖乎乎的小手放進臉盆裏沾了點水，又蹲下來在地上用沾了水的小手摸來摸去，直到變成一雙小黑手，他再把手放在臉上摸來摸去，拍來拍去，就好像在用黑顏色的“護膚品”一般。之後又站起來抬頭説：“你看，我的臉乾淨不？”弟弟的臉上全是壞笑。我問：“不就是洗個臉嘛，用得着這樣嗎？不行的話我幫你洗……”我話還沒説完，媽媽就“啪、啪”兩巴掌打上了弟弟的小屁股。頓時弟弟號啕大哭，一邊哭一邊問：“你為什麼要去上班？”媽媽畫風突變，開始和弟弟講道理：“上班是為了掙更多的錢，只有掙了錢，我們才能過更好的生活，才能給你買好吃的好玩的呀。”“那你明天還會回來嗎？”弟弟的小眼神裏充滿了擔心。“當然了，怎麼可能不回來呢？哎呀，要遲到了，我走了，你們姐弟倆要乖乖的，早點睡覺啊！”“嗯，媽媽你也要早點回來。拜拜！”我對媽媽説。“好的。”媽媽微笑着説，“我一定準時到家，拜拜寶貝！”我們點點頭……

現在回憶起來，弟弟的那些舉動真是充滿了童真童趣！

童真作文600字7

童年是一個青蘋果，澀澀的，還帶有幾分酸；童年是被線牽着的風箏，想掙扎但總有一雙有力的手拽着。隨着年齡的增長，那份童真、童趣離我們漸漸遠去了……

小時候，男生和女生在一起玩很正常，可謂關係親密無間。但隨着年齡的增長，我們男生和女生那是橋歸橋，路歸路了！只要哪一個人和異性在一起玩，兩個人肯定會被視為“早戀”或者“某某某和誰那個……”這些話本來應該是從大人的嘴裏説出來的，怎麼我們也會説呢？難道我們真的長大了嗎？成熟了嗎？還是裝出來的呢？

我從小就是大個頭，上一年級就坐在最後一排，我一直希望無論上幾年級都和男同學坐一塊。老師也彷彿明白我的心思，所以我的同桌一直是和我一樣活潑調皮的男生。可是上了五年級班主任換了，新來的班主任把我安排和女生坐一桌，還説什麼“男女搭配，學習不累”。我從來沒和女生打過交道，為了避免彼此尷尬，我們在桌面上劃了條三八線，還約法三章誰超過線就割讓雙倍的地方給對方，還得“貢獻”5元錢。我們倆之間就像有一堵牆，保持者一定的距離。直到一次考試我忘記帶尺了，真是無巧不，試卷上剛好又有畫圖題，我當時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，我聽見“啪”的一聲響，原來是我的同桌把自己的尺折成兩半，給了我一半。考試過後我真誠地對她説了聲：“謝謝你”。她微微一笑：“我們是同桌”，彼此會意地一笑。後來我終於明白，她那一折不僅僅全是折斷了一把尺，也折斷了我們倆之間的那堵牆。

童年的影子漸去漸遠，不管我們如何挽留，它總會成為我們記憶中的一部分，但我們應該將那份童真留在心底裏並陪伴我們一生。

童真作文600字8

第一段：一轉眼，我們漸漸長大，那些童真也即將逝去，但它會藏在我們的心裏。因為小時候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時分，而我無法挽留那些遠去的童真，我也要長大。即使多麼的依依不捨，我也要放手逝去，但我不會把那些童真忘記，我依舊會藏在心裏，偶爾想念。

第二段：小時候，我很喜歡照鏡子，常常照着鏡子想一個疑惑的問題問媽媽："媽媽，我為什麼會長成這樣，我的臉怎麼和你們是不同的。"但我媽媽沒有説什麼，卻全家人"哈哈"大笑了起來，我也跟着笑了起來。現在的我，知道為什麼了，有時候想起來都會自己偷笑着：笑自己的白痴、稚嫩，但那時候是幸福、快樂、美好的時光。

第三段：我還記得小時候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然後我們特別嘴饞的去買零食吃；每次國慶節來臨時，學校都會放假七天，這樣我們就會把錢存到第七天才給爺爺拿，那時候我們這些兒孫們就會很開心。時間很快，那些童真已遠去，而我卻長大了，煩惱時不時的出現。就會想起小時候的時光是多麼純真啊！沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養我們這麼大是多麼的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼；生活就像一杯咖啡，只要你肯品嚐，就會發現生活其實有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對，就會發現生活其實是美好的。第四段：小時候一顆糖就能讓我笑；一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開心，也要微笑着説我很開心；那些遠去的童真，我不曾忘卻；那些遠去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會藏在我的心中，不曾逝去。

童真作文600字9

人的成長會失去很多，但無論如何也不應遺失最初的童真。

如今的社會是一個充滿競爭意識、強調優勝劣汰的社會。成年人大多在為金錢名利所奔波忙碌，與孩子相處的時間少之又少，而這幾乎少得可憐的相處時間卻也離不開事業的發展、全家的開銷及收入等此類問題。長此下去，內心如白紙一般潔淨的孩提怎會不受世俗沾染，變得圓滑世故，遺失掉最初的童真呢？

與此同時，為了不讓自己的孩子“落在起跑線上”，大人徹底扼殺了孩子的童真。如今放學後，又有多少孩子能無憂地膩在父母懷中訴説自己一天下來的各種心事呢？當大學、中學、小學、幼兒園裏所有教室的燈都熄滅時，各種培訓學校依舊燈火通明，離得近些了，有的還能聽見孩子們那稚嫩的誦讀聲。本該無邪笑着的年紀，卻一臉愁苦，早晚為學業奔波。

種種事蹟使成長中的孩子遺失了最初的童真，那柔軟的心靈提前僵化，皓潔的心靈之窗也蒙上了層層塵埃。

隨着年齡的增長，我似乎早已沾染世俗，遺失了那份最初的童真。每當看見一聽到要做遊戲時妹妹臉上洋溢的笑容，聽到妹妹提問的那毫無依據的幼稚問題。心裏有一絲慚愧，也有一點兒欣慰，但更多的還是一種惋惜之情——童真，真的已離我遠去了嗎？

為什麼就不能做一個不斷長大的孩子呢？

做一個孩子，當殘酷的事情發生時，那最初的好奇心、想象力、創造力將使你無所畏懼。

做一個孩子，不論何時何地，只要用那最初的童真之心去感受，世界的美好都能呈現在眼前。

我只願自己是個不斷長大的孩子，在成長的同時能留住那份最初的童真。

童真作文600字10

夏利是個12歲的中學生，這本應有着一點叛逆的年紀，卻很聽父母的話，只是週末的時候，他與母親確失和了，卻僅僅是為了一件小事。

夏利的母親很着急，看着別人家的孩子鋼琴過七級，英語過六級。再看看自己家的孩子，整天都在拼湊着那些畫着幼稚畫面的拼圖，一點也沒有12歲人的樣子。都説十二歲的孩子像個‘小大人’了，可夏利還整天玩着這些，把大部分的時間都花在了這，學習成績也並不理想。這次，她狠下了心。

“你又在玩這個！”夏母大叫着。“都要期末了，你還不用心學習，整天拼這個有用嗎？你説你去學個特長考個級，將來還有點加分，不知道你在想什麼！”夏母指着夏利的鼻子，氣不打一處來，一巴掌扇了過去……

夏利的臉疼疼的，坐在公園的長椅上，想起今天上午的事，心裏還難受着。當時夏利一氣之下衝出了家門，午飯也沒有吃。“吃飯的時候也要受氣，還不如不吃。”夏利抱怨着。

夕陽落下了湖面，還散着餘暉，映在湖面上，湖水邊的金黃，倒映出夏利的影子，夏利彎着腰，歎了口氣説“還是回去吧，吃飯重要一些。”

“回來了。”夏母皺着眉頭，似乎上午的事還讓她不高興。夏利剛要進入房間，背後傳來母親的聲音“你的那些拼圖我都給扔了，你還是安心學習吧。”夏利愣住了，回頭看向母親，平靜的眼神讓母親驚到了。夏利答了了聲“知道了。”便進屋了。

回到房間，夏利躺在牀上，看着一塊被撕碎的拼圖，看着入了神，竟發現拼圖上有水跡。一摸眼角，發現早已浸滿了淚水。

其實破碎的不僅僅是拼圖，還有那美好的童真。破碎了，想拼好卻發現已經晚了。