我獲得了什麼作文範文800字（精選5篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我獲得了什麼作文範文800字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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剛進小學，我就喜歡上了籃球這項運動。五年來，我的興趣越來越濃、體力變得越來越強，水平也有了顯著的提高。每次投籃命中後無比激動的吶喊聲都讓我獲得快樂。

又一節體育課，我和小a、小b組成一隊，與乙隊進行了一場三人籃球賽。

我們起初想採用單打戰術，讓小a防乙隊的小c。可比賽剛開始，小c就像閃電一樣繞過小a，衝到籃下、輕鬆上籃得分。接着，小c又斷球后投籃命中。我隊被對手打了個措手不及，以0：4落後。

但我們沒有灰心，繼續鼓足勁打球。很快我發現對方的小c球技雖然出眾，但有個人英雄主義傾向，很少傳球給隊友。於是，我們改變了防守策略：除了仍由小a主防小c外，當小c進入內線後，我立即跟進協助；而小b則負責應對乙隊另兩名實力較弱的隊員。這一招果然奏效，小c在我們的嚴防下屢屢失手，而我隊的攻勢則有了很大起色。另外，我的假投真傳、聲東擊西的戰術非常靈驗。每當我進入合理衝撞區，總能吸引對方。這時我並不直接投籃則將球突然傳給隊友，隊友則在對手無防守的情況下順利投籃。終於，小a兩分命中，我隊縮短了比分差距。接着，我在又一次進攻中敏捷地晃過一名防守隊員後上籃得分，將比分扳到4：4。

對方隊員顯然有些焦急，差點發生“內訌”。而我隊要在所剩時間不長的情況下如何抓住時機反敗為勝也確實不易。眼看小c在我們的嚴密防守下左突右衝卻數投不進，我則趁機搶到籃板加緊進攻。我先用速度優勢甩開對方隊員，又在面臨對方另兩名防守隊員包夾的情況下將球分給了飛速前來接應的小b。小b雙手將球高高舉起，猛地向上一躍，球準確無誤地進了籃筐！

下課的鈴聲響了，我隊終於擊敗了對手，享受到勝利的喜悦。而在打球的過程中，我也明白了一些道理：當一條路走不通時，應換另一條路試試；在一個團隊中，個人英雄主義是最要不得的，只有相互協作配合，團隊的力量才最大。正所謂：“人心齊，泰山移。”

打籃球真是一項令人快樂的活動啊！不管是贏是輸，我都能感受到籃球所帶來的樂趣。

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“你看，我終於研究出來了呢！”他的手裏，高高地託着透明的玻璃瓶，裏面是一種近乎於透明的，淡綠色的液體，“它可以不斷替換人類體內老死的細胞，不斷延續人們的生命……”他望着那隻玻璃瓶，眼裏是一種近乎於狂熱的膜拜，彷彿在看着高高在上的神靈。“那不就是長生不老藥嗎？”我皺眉問道。他喃喃地重複了一遍：“是啊…長生不老藥，可是能讓人獲得無限生命的聖物。”

“真瘋狂！”我一把奪過他手裏的瓶子，狠狠地砸在地上。“你要知道，天地有它自己的法則，如果你肆意打破平衡，一定會出亂子的。”他眼裏的.光一下子黯淡下來，委屈的望着我：“到了這個時代，你還説這些迷信的東西幹嘛？算了，反正我説了你也不懂，總之其他人一定會誇我是天才的，這種藥水一定會被瘋狂搶購的！”

果然，不出他的所料，他研究的這種東西，很快就被瘋狂地搶購。人們紛紛歡呼，這是有史以來最偉大的發明，而他，也被奉為了人類的英雄。人們都從家裏奔了出來，簇擁着天賦異稟的英雄，狂喜的心中只剩下了兩個字：永生。是啊，只要有了無盡的生命，權勢，金錢，名譽……還有什麼是得不到的？只有我站在高樓陰影裏，看着這場世界的狂歡。

狂歡之後，就是無盡的享樂……

轉眼間，二十年已經渾渾噩噩的度過。然而，在身心都得到了極大的滿足好，人們反而陷入了“明日復明日，明日何其多？”的境地，因為獲得了無限的生命，所以時間，金錢，甚至自身都失去了本來的意義。既然我所做的一切都沒有了意義，那我為何還要做？這樣的叩問衝擊着每一個人的心靈。可是他們不知道，人的生命，雖然短暫，卻能在浩如煙海的時空中發出璀璨的光輝。將人的生命無限地延長，讓這個世界只有生命的誕生，沒有死亡，那麼生命的意義何在？誰又能知道，只有死亡才能襯托出生命的意義！

突然，就像是強盛到了極點後突然爆發的衰退一樣這些得到永生的人們，卻是一個又一個的放棄了自己的生命，去追求永遠的，寂靜的，更為安詳的世界了。

只有，我望着虛無的城市，默聲祈禱……

我獲得了什麼作文800字3

今天，作文班舉行了第二次活動課——記憶力大比拼。

老師説這次能得冠軍，會有獎品。我滿懷信心，很想得到獎品。老師講了遊戲規則：一個人在白板上寫上4組五位數，然後，下面的同學來背，看誰先上台背到，誰就是贏家，前兩輪選出兩位獲勝者，由他們再進行第三輪的決賽，評出冠軍。

第一輪比賽開始了，楊安坔上去，在白板上寫了4組5位數，分別是14560……寫完過後，我立馬捂住耳朵，認真地背了起來，開始同學們都覺得背這個很簡單，興趣盎然，殊不知，過了5~7分鐘，沒有一個人上去背，因為都背不到，大家都愁眉苦臉的。終於，有一位同學走上了講台，那就是一個在讀初中的大哥哥，他開始還背得很流暢，沒有錯，可是到最後一個數時把“9”背成了“3”。真可惜就差一點兒了，其實，我挺開心的，因為他沒有背到，不能確定我也背不到。於是，我鼓足勇氣地走上了講台。可是，我背得並不理想，在第二組的時候，把“6”背錯了，只好垂頭喪氣走下了台，正當我下來時，那個大哥哥又走上了講台，這次，大哥哥沒有背錯，第一輪他贏了，我有點失望了，不過還有兩輪，我還有獲勝的機會。

第二輪，張傑兮寫了4組5位數，有點難背，我心想肯定沒希望了。不過5分鐘，我會背了，又一次走上了講台。這次，我滾瓜爛熟地背了下來，贏了這一輪，進入了決賽。

決賽由“憶凡記憶”的專家程老師出題，沒想到，沒想到比同學們出的還簡單些，我3分鐘就背了下來，這次，我興致勃勃走向講台，輕而易舉拿下了冠軍。

到了最後，程老師教我們如何用“宮殿”方法來記住這些數字。先把設置房間10個顯眼位置，然後用數字的諧音賦予位置一個畫面，人腦容易記住畫面，相對應的數據自然就記到了。老師寫了一個數7019，想出70的諧音是麒麟，19的諧音是藥酒，我們可以想出麒麟衝進房間在桌子上喝藥酒……通過這種方法，背這些數字就可以倒背如流了。

這次的活動作文課，我不僅數得了冠軍，還讓我學到了超強記憶法。

我獲得了什麼作文800字4

當歐風美雨席捲亞洲眾人爭相追捧，當崇洋已成潮流國民日益沉淪，我們的傳統文化日益沒落。無論是旅遊創意園展出高仿真山寨版獅身人面像，還是國內諸多開發商競相模仿國外特色建築，無不昭示了我們日漸蕭索的傳統文化，不禁想問，我們的文化自信都去哪兒了？

中國，一個存在幾千年的文明古國，悠久的歷史孕育出了內涵豐富的中華文化，無論在哪個方面，都是別具一格的無價珍寶。我們不是沒有享譽世界的著名建築，也從未失去傾倒眾生的文化內涵，可從什麼時候開始，人們越來越避諱屬於我們自己的燦爛物化遺產反而去追逐他國的歷史古蹟？又是從什麼時候開始，本土文化被遺忘在角落裏落滿灰塵而外來者卻被競相追捧呢？

正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿着西服革履，卻沒了自己的衣裳。”的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下，西方節日風靡全國氣氛濃厚，而傳統佳節的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發展帶來了現代文明，卻也衝擊着我們悠久而厚重的傳統文化。

然而，比起飛速發展的時代，更加強烈侵蝕着傳統文化的，是喪失了民族自信心的我們。受那一點點“拿來主義”思想的驅動，我們忽略了清幽淡雅的案頭山水，卻迷失在現代主義錯綜複雜的抽象線條之中；我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁，卻沉醉在異國他鄉的陽光之下不願醒來……不禁懷疑，在這“冷漠侵蝕心靈，熱忱反而被強行流放”的今天，有多少人還保留着一顆赤誠的心，去挽救、去珍視我們自己的文化？

那麼，在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙裏的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好？

所以，請找回那一份使我們驕傲的文化自信，將創新的靈魂注入其中，讓我們的文化也在世界舞台上大放光彩！

我獲得了什麼作文800字5

“給予快樂，自己也會擁有快樂！”快樂是什麼？它是冬日的陽光，温暖人心；它是海上的燈塔，指引着前進的方向；它是黑夜裏的燈，照亮着腳下的路……

去年春天，桃花露出了笑臉，柳樹梳理着長髮，小燕子也從南方飛回來了……一天，絲絲春雨過後，我來到院子裏看書。“嘰嘰、嘰嘰……”屋檐下傳來了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看，只見屋檐下有一個巴掌大的燕子窩，裏面有四五隻可愛的小雛燕，它們擠來擠去的，彷彿在開心地做遊戲呢！在它們的身邊並沒有別的燕子，我心想：或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時，突然有一隻小雛燕從窩裏掉了下來。它拍打着翅膀，雙腿又踢又蹬，拼命地想站起來，可卻沒有成功，只好不停地“嘰嘰……”叫着，好像在求助。我立馬放下書，跑了過去，輕輕地捧起它，撫摸着她那柔軟的羽毛説：“別害怕，我會幫你的。”

我細細一看，這隻小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛，一雙黑寶石一樣的眼睛，一張黃澄澄的小嘴巴，尾巴似一把小剪子，真像一位穿着燕尾服的小紳士。我可是小生物學家，仔細觀察一陣後發現，它並沒有受傷，只是受驚了。於是，我將它帶回了家，找來一個小箱子，在底部鋪上毛巾，又找了兩個小瓶蓋，一個放水，一個放餅乾。接着，拿剪刀在側面做了兩個小洞做窗户。最後，拿出水彩筆寫上“小燕子窩”。“哈哈，大功告成。”我再次捧起小燕子，把它放了進去。這時，我發現它只喝水，不吃食，怎麼回事呢？我立馬拿出百科全書搜索起來，一看，原來燕子只吃小蟲子呀。我趕忙跑出去，從盆景中抓了一隻蟲子，放進了食盆，小燕子立馬狼吞虎嚥地吃了起來。吃完了，還昂起小腦袋朝我看，彷彿對我表示感謝。頓時，我感到前所未有的快樂與滿足。接下來的幾天裏，我一直細心照顧它，一放學便捉蟲給它吃，吃食時，它不時用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手，表示親切。終於，它恢復了，也能低飛了。我搬出家裏的梯子，把它送回了家。它“嘰嘰……”叫着，好像在大聲地跟我説：“謝謝你！”我看着小燕子又跟兄弟姐妹擠來擠去快樂地玩遊戲，頓時感到十分地快樂！

現在，它早已長成了大燕子飛走了，但它給我帶來的快樂，卻一直我的記憶裏，永遠也抹不掉。