陽光總在風雨後作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光總在風雨後作文，希望能夠幫助到大家。

陽光總在風雨後作文1

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當我遇到困難或挫折，總會用這首歌激勵自己，因為我始終堅信着：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。

記得初一時，學校要舉行全校的運動會，大家都積極踴躍地報名參加，但我卻縮在一旁，因為我是一個體育能及格就萬歲的人，所以我一個項目都沒有報，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報了一個100米的跑步比賽。回家後，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽後，臉上露出喜悦之情：“你呀，都不運動。怎麼會有突破呢？試試吧。”無可奈何的我只能答應。

為了彌補我體育的不足之處，我每天都堅持跑步。每天。我都跟着爸爸到後花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時候，我在心中告訴自己：“陽光總在風雨後！”離校運會的日子越來越近，在我的堅持和努力下，跑步的速度提高的很快。

運動會在我的期盼下到來了。項目一個個結束了。快輪到我跑步的時候，我卻一下子緊張起來，手和腳都不自覺地發抖。我深深地吸了一口氣，心裏暗暗告訴自己：“不要緊張！有什麼大不了。”我正胡思亂想着，只聽裁判叫了一聲“準備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向着終點飛奔而去。我也不停的跑着，腦子裏回憶出自己努力的過程與揮灑汗水的艱辛。我對自己大喊加油。同時班裏的同學也在大聲地為我加油，我想到了同學們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點衝過去。隨着一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都説不出話來了。對於我的弱項，能進步這麼多已經不容易了。

相信自己一定能擺脱痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文2

成長的道路上不會一帆風順，前方的路必然充滿坎坷。會有迷茫，無助，但也會有希望與無盡的光芒。在困難面前，我願做一片荷葉，百折不饒。

那是盛夏時節，我那段時間的學習效果很差，便趁着週末回到外婆家，想要散心。外婆家門口有一個池塘，池塘裏有一池荷花。荷花與荷葉相襯，使得池塘多了一份美好與靜謐。

我剛到外婆家的時候，天上的雲就像脱韁的野馬，在天上奔騰。仔細一看烏壓壓的一片。不一會兒，傾盆大雨就下了起來。糟糕！那些荷花！我暗叫不妙，迅速抓起一把傘，向外跑去，門前的泥池裏留下了一串串我的腳印。

來到池塘邊，定睛一瞧，眼前的一幕使我震驚！雨仍在下着，可荷葉卻覆在荷花之上，任由雨點無情的砸在身上，也決不退縮。我清楚的看到雨點堆積在荷葉上，使荷葉壓彎了腰，失去了平衡，可荷葉卻將水引到一側，在流入池塘。巧妙地解決了問題之後，又繼續護着荷花。如此重複着同樣的動作，一次又一次的化險為夷。風更強了，雨更大了！荷葉被吹的翻來覆去，荷葉莖也在搖晃着，可是它仍然拼命的護住荷花。如同一個忠誠的守衞，又如同一名英勇的戰士，更如同一個強大的英雄，拼盡全力，誓死守護！

不知過了多久，雨停了。池塘恢復了平靜，荷花在荷葉的保護下安然無恙。在雨中站了許久的我，見證了荷葉戰勝風雨的過程，它勝利了！剛才的一切，歷歷在目。是我不由的陷入深思。那風雨不正是像我成長過程中的困難一樣嗎？我為何不像荷葉那樣放手一搏，拼勁全力呢？！我抬頭望了望天空，天還是那樣藍，陽光依舊那麼暖。

在未來的成長之路上會遇到無數困難阻礙，但我要像荷葉那樣，拼盡全力，不折不撓。我堅信，陽光總在風雨後！努力就會有回報！

陽光總在風雨後作文3

我是一隻幼小的蝌蚪。

經歷了從一個卵子到一隻蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔心人類的破壞，害怕蛇的吞食終於，我如願以償地來到了這個世界。

我的心是炎熱的，是興奮的。水——我快樂幸福的家園。我自由自在地在水裏游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞裏都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸福快樂地生活着。

每天，我和其他蝌蚪們成羣地遊在岸邊，望着蔚藍地天空，魚鱗般地白雲，幻想着自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地地風采。我等着，我等着。

可是，好景不長，我們地家——水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領地佔領，我們地活動空間在一天天減少。

幼小的我們還不知道發生了什麼事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降

終於，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。炙熱的陽光烘烤着我們，我的背部難受極了。我想要回到水裏去，想要回到冰涼的水中。可是，現在的我正在承受着無比的痛苦，我努力地向那已經渾濁不堪的淺水裏游去。可是泥濘的稀泥讓我舉步維艱。

時間一妙一妙地過去了，陽光也越來越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對不可以。我還沒有真正地看到這個世界，還沒有一睹大地的風采，我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄

我的背部難受極了，感覺像被針扎那樣痛。我努力着，拼搏着，與時間賽跑着

不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，儘管這裏的水很少，但是我終於成功了。我歡呼着，儘管沒有誰會聽見我的聲音，也儘管沒有誰會分享我的成功。

好景又出現了，傍晚時分，天突然下起了暴雨，我盡情享受着雨帶來的舒爽，享受着那份屬於自己的快樂。

現在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞裏嬉戲。

我是一隻蝌蚪，一隻快樂而又幸福地蝌蚪。

陽光總在風雨後作文4

夕陽下，再無雨後的痕跡。地上的水窪泛着波紋，與樹上落下的水滴合奏着歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光温暖着大地，温暖着我，更温暖着我受傷的心。

記得，那是個陰雲密佈的星期。鳥兒在預言着即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。雲朵成了一個感歎號。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場激烈的“班級足球賽”。

這時，我的死對頭過來了，臉有點紅，眼睛似乎閃着異樣的光。可我眨了一下眼，就否認了這個“不合理”的看法。

他深呼吸了一下，對我説：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你。”説完，他轉身走了，只留下一股“火藥味”。

喲，和我和好了！他平時都不喝飲料的，這次就那麼反常了？真怪！

剩下的時間，我就一直看着飲料發呆。那上面的兩個大字，似乎在勸我快點走開，不要帶上飲料，要不然……

天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預言，躲在樹裏，等待預言的實現。

臨近下課，雨沒有停止的樣子。

同學來了，而他沒要飲料，而是説：“是他偷了你的飲料！”……

回到教室，飲料的真正主人來問我經過。唉，為什麼！死對頭就是死對頭，為什麼要信他呢？

我對他説了事情的真實經過。他不信，還要讓人去告訴老師。

雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。

正當語文老師要批評我時，一位同學站了出來，他大聲説：“李國寧説的'是對的！”

他講了一下經過，與我説的大致吻合。

雨停了。透過窗户可以看見，太陽出來了。老師批評了我的死對頭。那位伸張正義的同學，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，温暖了我的心。

走在回家的路上，無邊的雲，已經散去；永恆的雨，也已停止。此時，有兩個太陽，它們一個温暖了我，另一個温暖了我的心……

陽光總在風雨後作文5

“陽光總在風雨後，烏雲上有睛空”，隨着這優美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。

那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多雲轉雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發生了變動，而以後兩週的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發表的數學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。

第三節課下課，我便被老師“請”到辦公室裏“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播裏播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨後》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今後還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬於那些勤奮有準備的人。老師説：“因為這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自願參加，希望你能積極參加考試，併發揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機會。

功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩居全班第三。哦!我終於鬆了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱讚的語氣説：“只要努力付出就總會有收穫”。我至今仍勞記老師的這一教悔。

在不知不覺中，三年的學習生活平穩而充實的過去了，我自認為在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收穫”，“陽光總在風雨後”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱着這首動聽的歌，因為這首歌是我成功的原動力。

陽光總在風雨後作文6

陳佳明詞曲的《陽光總在風雨後》，是一首充滿着力量與信心、堅強與信仰的快樂生活歌曲。當我遇到困難和挫折時，我就會高歌“陽光總在風雨後”，釋放心中的困惑。

“陽光總在風雨後，烏雲上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這富有哲理的語句，告誡我們：在人生的道路上，不可能總是一帆風順的，總會有這樣或那樣的困難與挫折，只要勇於挑戰、樂於面對，就一定能獲得成功。

我們有些孩子受不得一點挫折，也經受不起一點打擊，都想自己人生路上順順利利，這種想法是美好的。但是有時難免會遇到一些不順心的事，一道數學題做不到就發牢騷，老師的一句批評就自暴自棄，不能正確對待。而面對困難與挫折，更是束手無策，不能坦然面對，逃避不了的困難與挫折，我們要積極主動樂觀，尋找解決問題的辦法，並且堅持必勝的信念，一定能戰勝前進道路上的“妖魔鬼怪”。

世界上的一些成功人士，如“發明大王”愛迪生、兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人、身殘志堅的張海迪、籃球巨星姚明…...他們哪一個不是經歷過無數次的挫折呢？但他們並沒有向挫折低頭，而是勇敢的向困難發起一次次挑戰，才有瞭如此輝煌的成就。

人生路上沒有坦途，猶如在大海上航行，不能一輩子躲在避風的港口，而要經受住洶湧波濤和驚濤駭浪，明確人生的航標，跌倒了不怕，站起來勇敢的抬頭，驚濤駭浪後是平靜的大海。

我們每個生命，都是抱着希望來到世上，誰不是艱難的來到人間呢？所以我們要把握住這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢的面對，努力的去克服。

我們從小都要樹立遠大的理想，明確“心中燈塔”，即使在迷霧中也能看透，在人生的道路上不迷失方向，挑戰時刻伴隨着的困難與挫折，收穫成功與喜悦。相信：不經風雨，怎能見彩虹；不經拼搏，怎能有美好的人生。

陽光總在風雨後作文7

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”當我遇到挫折和失敗時，這首歌成為了我前進的動力，同時也給了我勇往直前進的勇氣。

.我讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時失去聽覺和視覺。對於一個殘疾人來説，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、説話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒放棄，在他幼小的心靈中，萌發了成功的種子。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。她不自卑與身體的缺陷，不畏艱難險阻，不想命運低頭，用她的筆觸詮釋了生命的意義，結出了生命的果實。

在現實生活中，有很多人再一味的消沉歎息，不思進取，每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以，他們的時間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上，努力拼搏的人，他們卻一步一步的向夢想的彼岸靠近。

古人説“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”如果梅花不經歷風霜與寒冷，又怎能發出沁人心脾的香味呢？

世上無難事，只怕有心人。在困難、挫折面前，讓我們堅持信念，迎接風雨，見證彩虹！

陽光總在風雨後作文8

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的温泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……

“舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠閣舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市……”是的，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風的襲擊，然而經過了種種之後，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然後會由衷地感歎：陽光總在風雨後！

曾何時，看透了天邊雲捲雲舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。於是，我不願再強打起頹唐的精神，勉強撲在桌前；我不會再懷着受傷的心靈硬記公式，死背課；我也不想一次又一次告誡自己：時不待我，只爭朝夕……因為我想，青春，不應該是用書本和練習堆積起來的名詞。

夕陽漸漸沉落，只留下一片餘暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于波間，微風吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的小路上，看見湖岸邊一叢鬱鬱葱葱的小腦袋，我突然醒悟：原來我錯了，青春給了我們一雙翅膀，就應該學會飛翔，就應該經過挫折，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了我們的意志，才能使青春的意義得以昇華，光明的前途得以明示。

曾經聽過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經歷的，我們只要從容去面對，努力去奮鬥，自己必將獲得更新的生命。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

陽光總在風雨後作文9

在國慶節的前一個星期，我深深地懂得了一個道理——陽光總在風雨後。——題記

在國慶節的前幾天，我們組織了一次朗誦會，為了不辜負大家，我們導演組也在幕後精心策劃着。

準備工作一切順利，開始排練了。可剛一開始，麻煩就來了——有人不會甩扇子，當然也包括我。於是我們便“瘋狂”地甩。我打開扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開了，我欣喜若狂，又把它折起來再甩一遍，扇子甩開後，咦？怎麼不太對勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的“身後”。原來是在甩的時候，手指不小心按住了。

看來要讓這扇子乖乖聽我話了。於是，除了在上課時，我無所不“甩”；下課時，放學時，甚至在體育課上把它藏起來，偷偷地甩。最後，扇子終於被我征服了。節目繼續排練着，我們也不斷克服困難着，終於到了表演的那一天了……

哇！他們看來也下了不少功夫，瞧！一個個在台上像孫悟空一樣大顯神通。

輪到我們了，我帶領其餘五人走上台，站定後，我們一致甩下扇子來：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風惡。西風惡……”演出圓滿成功。

站在台上，聽着雷鳴般的掌聲，望着台下的同學投來的敬佩的目光，我不由得想到：是啊！陽光總在風雨後，認準了目標，在面對挫折和困難的時候，永不退縮，並持之以恆地努力才能成功。排練節目如此，其它事亦如此。

陽光總在風雨後作文10

門外的雨，嘩啦啦的下着……

我獨自坐在書桌前愣着發呆，手裏還握着那張令我頭痛的奧數試卷。

那是老師剛發下來的試卷，説是無論用什麼辦法都要把這些題弄明白，搞懂。

我已經呆在這裏兩個小時了，再看看這些題，我一道也不會，它們似乎在和我捉迷藏，當我剛要找到點出路時，卻發現那是條沒有出口的死衚衕。

沒辦法，只好拿起筆再算。一次次的演算，最終結果卻是一次次的失敗，大腦幾乎處於“死機”狀態，握着筆的手也像鼠標一樣挪不動了，算了出去散散心吧！

來到屋外，雨下得更大了，天空似乎成了黑色，這天氣彷彿跟我的心情一樣。

再次拿起筆，靜下心來，慢慢的算，似乎有點明白了，慢慢地不一會兒功夫，一道題已被我攻破。我似乎有了點門路，用同樣的方法一道道奧數題迎刃而解。

漸漸的我發現，奧數不過是數學的一場化粧晚會，在所有的奧數題中，簡簡單單的數學公式都身着盛裝，帶着各種“高科技產品”與我們的大腦作鬥爭，當他們華麗的外表被擊破時，你就會發現奧數也不過如此。

經過這場“大戰”，我發現成功總是在一次次的失敗中產生的，發明大王愛迪生不也是經過幾千次、幾萬次的失敗才研製發明出了碳絲燈泡嗎？同學們，失敗後不要氣餒，要靜下心來，好好的想想失敗的原因是什麼，該怎麼改正這個錯誤，選擇好正確的方法，為下次的成功做好鋪墊。

一束陽光透過透過窗户照在我辛辛苦苦做完的試卷上，抬頭一看，雨停了，天晴了，太陽也出來……

陽光總在風雨後作文11

不經歷風雨，怎能遇見彩虹

——題記

“噢耶！”當得知我成功通過預賽，進入奧英杯決賽的消息時，我忍不住吶喊了一聲。我永遠不會忘記，那段艱辛的歷程。

又是一個補課的夜晚，對我來説補習就是煎熬，但即使不情願，也還是來到英語培訓學校補習，為的就是通過奧英杯預賽。一進教室，老師就給我一本厚厚的單詞表，老師教我讀了一遍後便要求我全部朗讀一遍。我一頁一頁地讀着，讀得嘴脣乾裂，眼皮總忍不住打架，但還是忍着睏意繼續讀。我讀了足足一個小時，才勉勉強強全讀會。

剛以為可以休息了，老師又給我一個小本子，裏面寫滿了語法知識，老師讓我自主閲讀學習，不懂的可以問。“好煩啊！都沒有點休息的時間，好辛苦哦。”我不禁抱怨了幾句。一小時後，學完了語法知識，一份試卷又神不知鬼不覺地出現在我的桌子上。我二話不説，拿起筆在試卷上“刷刷刷……”地寫了起來。

當我疲憊時，我會安慰自己：我這麼辛苦都是為了什麼？都是為了在奧英杯比賽中取得優異成績。想到這兒，我打了個激靈，整個人頓時清醒了許多，加快了寫題的步伐。

到了比賽那天，我信心滿滿，考試的時候就像利刃切豆腐，所有的難題都迎刃而解。

這僅僅是一個小終點，同時也是另一個新的起點。“陽光總在風雨後……”每當我哼起這首歌的時候，心房就會被陽光照暖。突然覺得，之前的努力，都是成功前必須經歷的。

陽光總在風雨後作文12

一次的挫折不是問題，只要我們可以在挫折當中總結，一定可以得到成功的，下面我們一起看看這篇《陽光總在風雨後》。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”那天，我無意間聽到了這首歌，卻被那優美的旋律和勵志的歌詞陶醉了，腦海中閃現出去年發生的那件事，不禁思緒萬千。

在上五年級之前，我的成績一直很好，但是在五年級的第一次考試中，我卻考的很差。在之後的一段時間裏我比以前用心了許多，但仍然收效不大，我的心裏鬱悶極了，甚至有些垂頭喪氣了。

老師似乎也很不滿意我的學習狀況，有一天放學時老師對我説：“武義翔，明天讓你媽媽來一下，我要跟她好好談談！”我的臉“騰的”一下全紅了，眼淚也“啪啪地”掉了下來，你要知道一個學生被老師叫家長那是多麼丟人的事啊！

第二天，媽媽來到了學校，我懷着忐忑的心情和媽媽一起走進了老師的辦公室。還沒等老師説話，媽媽就再次劈頭蓋臉對我吼了起來：“你要是不想上學，就別上了！”頓時，我的臉熱辣辣的，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一顆連着一顆砸在地板上。老師先勸住了生氣的媽媽，然後輕輕地問我：“你讀過愛迪生的故事嗎？愛迪生有一次在火車上做實驗，不小心發生了火災，列車長一巴掌把他的耳朵都打聾了，但他仍然不放棄自己的理想，反而更加勤奮努力，最終成了世界上著的‘發明大王’。而你現在無非就是成績差點，就毫無鬥志，這怎麼能行呢？老師相信你，只要振作起來加倍去努力，你一定會很優秀的。”

聽了老師的話，我頓時信心倍增。我擦乾淚水用堅定的語氣説：“老師，媽媽，我今後一定會不讓您們失望的！”後來的日子裏，我處處嚴格要求自己，勤奮努力着，終於在接着的考試中取得了優異的成績。

是啊，學習中總會遇到一些挫折，但正如歌中所寫“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。只要勤奮努力，就一定會有所收穫。

陽光總在風雨後作文13

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記

“陽光總在風雨後，請相信一定會見彩虹……”當這首歌的旋律又一次在我的耳邊響起的時候，我彷彿又回到了9歲那一年。人人都知道考試是老師的法寶，可對於我們來説，考試總會有壓力的，也會經歷許許多多磕磕絆絆的事情。

成為一名優秀的尖子生，是我當時的夢想。每當考試結束後的第二天，看着姐姐總拿着滿分的試卷回來時，總會讓我心生羨慕，但我又無能無力。看到姐姐每次考滿分的試卷，我便開始自責自己的數學成績總是提不起來，語文成績卻一直很好，其原因就是在上課的時候不認真聽講，還有時做小動作。此後我便開始在數學課上改進自己的缺點：每天放學回家的時候，認真複習起平時學過的數學課程，然後認真預習明日的課程，還讓姐姐出題指導。漸漸地，以前那些我看也看不懂的、做也做不來的題目終於都會做了，爸爸媽媽還表揚我呢。

終於，考試的時間又到了，我越來越緊張。當考試的卷子放在我面前時，我心想：這些題目都是我以前做過的呀，放心大膽的去做，就像複習一樣。過了一節課的時間，終於將最後一題做完了，心中的一塊巨石也放下了。

下午，當數學老師把試卷放到我面前時，我看見了一個鮮紅的100分，此時我的心中充滿了歡樂、充滿了激動。可這100分的背後有我多少的汗水和努力啊！我想大喊一聲：“我終於考滿分啦！”一個100分，我還不滿足，所以我要繼續努力，奮發向上。我知道了“陽光總在風雨後”這個道理，我一定要刻苦努力的學習，不斷提高各門學科的成績。

現在的我，已經不是以前那天真爛漫的女孩，而是知道要一直奮鬥，一直努力，做一個全面發展的好學生，因為我相信自己一定行！只要有了目標，就會有動力，就會奮進，就會走向成功的終點。因為陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文14

一隻小小的蝸牛，堅強地為自我的目標頑強奮鬥着，作為人類，我們遇到困難也不能退縮。畢竟，陽光總在風雨後。 ——題記

在一個風雨交加的晚上，揹着它重重的殼，一步一步向樹上爬着。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛並沒有被此嚇倒，它頑強的向樹端爬去。一片片樹葉落下，一陣陣狂風吹過，它小小的身軀隨風落地，它並沒有害怕，並沒有氣餒，仍繼續往樹上爬着、爬着……

在這天晚上，整整下了一夜的雨，蝸牛一次又一次爬起。它也經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折。

我在旁邊默默的注視着它，我是多麼想輕輕的捏起它，把它放到樹端。可是我不能，它沒有經歷失敗，怎會嚐到勝利的甘甜？

這時，讓我突然想起了一件小時候做的錯事：我把一隻還在繭中的蠶放了出來。那時我還很小，看見春產破繭而出時的痛苦，我不忍看它受到折磨，便把它的繭剝開，可沒多久它就死了。那時，我好難過。我哭着問姐姐它為什麼會死了？姐姐摸着我的頭説：“蠶不經歷破繭而出的痛苦，怎能變成美麗的蛾子？”

此時此刻，此情此景，我的心突然顫動了，蝸牛為了她小小的目標而努力奮鬥着，我們的學習、生活不也過於此麼嗎？成長的過程中必須也有痛苦和挫折，但我們必須要堅強，要堅信陽光總在風雨後。

蝸牛如我，在成長的過程中經歷着風吹雨打。

我似蝸牛，為着自我的夢想而努力奮鬥着！

陽光總在風雨後作文15

成長的道路上，有悲傷，也有開心。但無論是什麼，都能促進我的進步。其中有一件事至今難忘，因為那件事刻骨銘心，讓我一下子就有長大的感覺。七歲那年，我看見好多朋友都騎着自行車在公園飛馳，那種與風賽跑的感覺，帶着心靈一起飛馳的美妙，甚是讓我羨慕和陶醉。如果我也能有一輛自己的自行車，那該多好！

在我的再三央求下，爸爸終於同意給我買一輛自行車，在等待發貨的那幾天，我每天做夢都在與小朋友賽車。盼到週末，日思夜想的自行車終於被爸爸拿回來了。哇！好炫酷哦！我頓時飛揚起來，什麼也顧不上了，推上自行車就往外跑。誰知，一上車就摔了好幾下，自行車根本不聽我的話。頓時，沮喪感襲來！

這時爸爸走過來拍拍我的肩問：“感覺如何？”我嘟着嘴説：“我看見小朋友們騎得很輕鬆，怎麼我就不行呢？”

爸爸什麼也沒説，帶我來到一個空曠的地方説：“來，我教你。”我小心上車，發現自行車總是無法平衡，爸爸扶着我也扶着車，我慢慢地找着了感覺，忽然一下，我可以自己騎了，可美了不到三秒鐘，“啪”，自行車又把我狠狠地扔在了地上。這下子，我受不了了，哇的一聲哭了起來：腿上流血了，手臂不能動彈了，屁股也開花了。

“不騎了，什麼破自行車！”那炫酷的感覺頓時消失了。

爸爸走過來堅定地説：“男子漢流血不流淚，失敗是成功之母，哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”我抹抹眼淚又站了起來，在爸爸的幫助和指導下，我終於學會了騎自行車，終於可以騎着自行車飛了。那種感覺無比美妙。

成長真是奇妙的旅程，儘管挫折不可避免，但也要笑着面對，相信陽光總在風雨後！