屬於我的一片天空作文

導語：每個人都有屬於自己的天空，而那片天空可以任我們在高空翱翔。下面是小編整理的一些關於天空的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

我的一片天空作文

每個人都有屬於自己的天空，而那片天空可以任我們在高空翱翔.人生的意義在於豐富多采，晴空的背後也有黑雲密佈，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一個個不同的天空領域組成的。

家，我的一片天空領域。

家，一個温馨的小窩，一個幸福的起點，一個永遠值得以來的場所。當我在這個幸福的家庭悄悄成長時，這裏就成了我的一片天空。在這片天空裏我盡情遨遊，盡情享受，無憂無慮。當我在這個家漸漸成長的時候，我發現，我有了另一塊天空領域。家，原來只是我天空裏的一部分。

朋友，我的一片天空領域。

當我開始走入社會，我結識了許多朋友。朋友，是沙漠裏的甘泉;朋友，是寒冬裏的陽光;朋友，是黑夜裏的明燈;朋友是我生命中不可缺少的部分。當我遇到困難的時候，是朋友在我身後支持我，鼓勵我前進;當我傷心時，朋友會與我分擔憂愁;當我開心時，會與朋友一起分享快樂……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳邊迴響。人，在世上莫過於交幾個真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

閲讀，是我天空的一部分。

在休閒之餘，我會投身與書海。盡情享受閲讀的樂趣。我會為諸葛亮的神機妙算所折服;會為唐僧師徒的信念而佩服;會被施耐庵筆下的108位好漢所吸引;回味福爾摩斯斷案入神的技巧如痴如醉;會為世界上太多的人類未解之謎而驚歎。閲讀，是通向文學之門的的金鑰匙，是我天空的一片領域。

學習，是我天空的一片領域。

俗話説得好“活到老，學到老”。學習，是我一生中所要經歷的'東西。只有學習，才能使我懂得生存之道;只有學習，才能讓我的人生更加充實;只有學習，才能使我在知識的海洋裏盡情遨遊。一個人，要是不會學習，那麼他將被人海浸沒。學習，是我天空的一片領域。

學習，是我一生中的重要環節，家，是我學習的驛站，朋友，則在勝利的一頭向我揮手，閲讀，使我開拓樂

了知識。這些豐富的領域組合在一起，就構成了我的一片天空，這應為有這些領域的存在，才讓我在我的天空中生活的如此精彩。

我愛我的一片天空!

我的一片天空作文

每個人都有一片天空，有時晴空萬里，有時卻又陰雲密佈。天空的天氣由你來掌控，或者説有你的喜怒哀樂來操縱。

我知道，有些事情需要學會忘記，這樣我的天空中才會灑滿幸福的陽光。可是有一隻流浪的小貓，我始終難以忘懷。因為它的死，我不知多少次難過地流淚，更不知多少次夢到它的樣子，所以我的天空一直陰雨濛濛。

我給它起了個名字叫燃燃。在它僅僅不到2個月的生命裏，它承受了連我們人類都難以承受的痛苦。2個月…….對貓來説，代表着什麼?天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子…….而它呢，上天的戲弄，人類的罪過，給予了它永恆的黑暗…….在它幾周大時，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節兒……

在自己的天空裏，我為它命運的不公哭泣。內心的狂風暴雨，籠罩着我天空下的心靈花園……花兒謝了，樹葉落了，我把自己囚禁在一個痛苦的地帶，這裏人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周圍不再鳥語花香……

過了很長時間，我試着推開心的窗户，放眼望去，發現世界並沒有因為這件事而變得灰暗，它依舊那麼精彩。

我猛地感悟到了燃燃的堅強，我一直認為生命是脆弱的，經不起太多的風風雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強。當它不屈的向命運抬起頭的那一刻，它就註定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛?!被挖掉雙眼又有多痛?!誰能體會到它內心的痛楚?!站在磨難面前的小燃燃，一次次選擇了堅強。

我不知道如何打通天堂的電話，但我要向它一樣堅強，笑對人生。因為，生命是有韌性的，相信它一定會在天上和我一起微笑。

雖然它沒能堅持走到最後，雖然它已不在我的身邊，但是，沒有關係，它在以另一種方式存在，不是嗎?

因為……

我的天空，雨過天晴……

它就是天空中一抹絢麗的彩虹……

我的一片天空作文

“一朵朵白雲輕柔的在空中飄着，襯托着那藍得可愛，藍得令人心曠神怡的天空”我幻想着，忽然，一句“你的作業寫完沒?”衝破了我幻想，接着，就是那陰雲滿布的陰天向我的頭上飄來，才記得作業本上還是空空的。哎，我的一片藍天，你和去和從?

望着外面的晴空萬里，聽着外面驕陽下小孩子的歡笑聲，再看看那一張張考卷，聽聽那一聲聲斥責，我不禁滿臉淚水，在淚眼的朦朧中，我彷彿看到了外面那個滑着旱冰的人是我，擦乾眼淚，我還是我一個在寫字桌旁坐着的“思想者”。這回考試又考砸了，連我一向喜歡的語文都考砸了，那刺眼的89分，讓我嚐到了老師與家長的責罵與失望和內心的矛盾。我“身敗名裂”，忍受着老師的“退步了”家長的“每回都考不好”默默流淚。

面前的考試卷，雖承受着家長和老師的斥責，但是，在我的身體中，逐漸有一股力量在湧現——那是衝刺的力量。我不再是“思想者”，反而成為了“學習者”——在操場上，再也看不到我瘋跑的身影，看不到我嬉笑的場面。隨之，在書店，在學習討論組中多了一個身影，那就是我，一個不再像男孩子一樣調皮的我。

“我的一片藍天”我不再想擁有，但是令我奇怪，我不在想要的“一片藍天”，為什麼卻越來越離我近呢?