精選秋季的作文錦集7篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的秋季的作文7篇，希望對大家有所幫助。

秋季的作文 篇1

秋季到了，天高雲淡，大雁南飛。在這個金秋時節，五穀豐登，瓜果飄香。

我來到了山坡上，看見大樹，小草都變黃了，好像披上了金黃色的披風。一片一片的樹葉往下落，有的在空中打轉兒，有的在空中上下起伏，像個小姑娘在翩翩起舞。樹葉落在地上，鋪了厚厚的一層，踩在上面軟綿綿的，真舒服呀！

秋季到了，天氣漸漸變冷了，我們穿上了厚厚的外套。小鳥也不見了蹤影，只有兩隻小麻雀在金黃色的草地上嘰嘰喳喳跳動着，好像在説：好冷呀，好冷呀，我們快回家躲着吧！

我撿起一片黃葉，緊緊地握在手中，心裏想，如果能留住這美麗的秋季那該多好呀！

秋季的作文 篇2

我總是那麼容易被感動，因為大自然中藴含了無限的生機，時刻牽動我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，盪漾出一圈圈漣漪。

萬里蒼穹，是那麼深邃與浩渺；星漢爭輝，是那麼璀璨與耀眼；微風細雨，是那麼纏綿與柔美。

打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨具有的温馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍的天空中發酵，耳邊不時傳來一聲聲蟬鳴。輕風襲過臉龐，星星發出清冷幽幽的光，時隱時現。每次與星星的對視，總能平復焦躁的心，使心情豁然開朗。在我孤獨時，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內心的死角；在我悲觀失望時，是星星在安慰鼓勵我，它一閃一閃地眨着眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動着我的情思。

漫步在林蔭道上，已是深秋時節。踏着一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有，內心感到分外沉靜。秋日午後的陽光透過參差的樹枝投下斑駁、細碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪迴昭示着光陰的飛逝不由得又牽動了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。

拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經風霜的老人額頭一不般，觸動着我的心絃。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經了無數次的試煉後。我是否會如這落葉般在內心中刻下深淺不一的痕跡？ 日子流水似的淌過，我發現自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。

2.秋季牽動我的情思

曾幾何時，我開始留心觀察身邊的景色，陶醉於此，留戀於此，靜下心細細地品讀它。但在心中,仍存有一些幻想,我幻想那開滿紅葉的香山,那披着霞衣的香山.此時,我正託着下巴,眼睛直勾勾地盯着遠方的天際,想着我心中的那片楓葉……

楓葉的紅雖然展現在淒涼的秋季，但是它那熾熱的紅，卻屬於生命的顏色，藴涵着不朽的生機。代表着熱情、奔放、豪爽、和博愛。整片的楓樹林矗立在半山腰，染紅了半邊天，泛着朦朦朧朧的餘韻，帶着完美的詩情畫意，將另一束多彩的光線折射到我的心田，讓我感受到它温暖，親切的美。

當瑟瑟的寒風擁開冬的大門，楓葉仍不忍離去，與烈風拼命地抗衡，儘管殘枝敗葉已失去了已有的颯爽英姿，但它們心中所想的卻是多為人間增添一份美麗與光彩，直到生命完結的那一刻。楓葉的這種精神，讓我感受到了有那麼一種生命不息，奮鬥不止的美。 就連夏日裏人們偏愛的牡丹，互相爭豔的名花名草，也逃不過“冷落”這一劫，在瑟瑟的秋風中，不得不敗下陣來，失去了驕傲的姿態，很早就凋零了。而楓葉不是，它是在人們最需要它的時候為人類綻放笑臉，它不求人們青睞於它，不求被文人學者玩弄於筆紙之間，這又讓我感受到了它的美是高尚、聖潔的。

此時的我仍託着下巴，微笑地注視着天邊，當夕陽西下，天邊被晚霞染紅的時候，我會想：這是不是香山的紅葉映照出來的呢？我的情思已經完全被它牽走，牽向遠方……

水，牽動我的情思

幾天前，我在看午間新聞時，新聞主持人第一次關切地報出廣西、雲南，才知道，原來那裏乾旱缺水。

從那一刻起，廣西、雲南這兩個地名，便印入了我的腦海。

從那一刻起，一縷關切的情思便飛越了千山萬水，到達旱區。

電視上播出了旱區災情的畫面：大地失去了原有的黑黝黝的顏色、黃土沙地咧開了焦渴的嘴脣，渴望着水的滋潤。生命都枯萎了，一團團、一簇簇的枯草都被榨乾了汁。坐在電視機前，那種粗糙燥熱之感便已滾滾而來。我端起茶杯灌了兩口，消除心中的焦渴。

突然聽見“嗤嗤”的水聲，循聲望去，正看見小弟在玩水槍，一道道清亮的水流從槍口激射而出，在空中勾出一條充滿活力的弧線，澆濕了一片土地。我一把將槍奪過，小弟眼圈紅了。我指了指正在播放災區畫面的電視。小弟看見那爬滿了大地的裂痕，驚恐地張開了嘴巴，失聲叫了出來“呀！”隨後把頭深深埋了下去。

他把水槍塞進了櫃子的最深處。

又從電視上看見了一個個令人揪心的場景：供水車旁的消防隊員，忙碌地給羣眾打水；滿目灰塵的孩子對着攝像機，道出了自己“最想洗個澡”的心願；嘴脣乾裂的百姓拿起盛滿水的舊水瓶輕輕呷了一口，又趕緊蓋上......

看着水像珍寶一樣在災區人民的手中傳遞着，我被這一張張畫面深深地震動了：“幫幫他們！”

然而，即使是災區人民，也有關愛他人的動人的一幕：老師因為忙着改作業，沒能來打水。但當她打開門時，卻發現門口整齊地排着裝滿了水的瓶子。

眼淚霎時湧出老師的眼眶，她哽咽着對着攝像機道出了願將一生奉獻在這裏的理想。眼淚也湧出了我的眼眶。我正忙着聯繫同學，哽咽着告訴他們舉行捐助活動的計劃。當終於得知捐贈物資順利到達後，那縷關切的情思才稍稍緩和了些。

這天，剛打完籃球，我衝進衞生間，感受着洶湧的水流沖走了污垢的舒爽。突然一隻小手斜插過來，將水龍頭擰小了些。原來是小弟，只見他嚴肅的眼睛滿含責怪地看着我。

我羞愧地低下頭，卻又欣慰地笑了。我知道，此時此刻，千千萬萬縷的情思被水牽動，飛向旱區。

我們還能為旱區做些什麼？或許，就是將眼前的水龍頭擰小些。

詩詞牽動我的情思

燦燦紅葉，我拾一片最豔的；落落餘暉，我觀一處最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知識天空，我選擇那最具魅力的詩詞來帶給我滿足，盡情地讓詩詞牽動我的情思，在天空中翱翔。

詩詞，將我的情思牽動到了那“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語中，曹操的雄偉氣魄，讓我領略到了身為軍事家的豪邁以及那充滿自信的偉大抱負。讀着他的豪情壯志，我的心也隨之激揚起來，隨之振奮起來。

詩詞，將我的情思牽動到了東晉，黑暗的社會，勾心鬥角的官場，讓陶淵明毅然歸隱自然，去追求那“採菊東蘺下，悠然見南山”的閒適自得。從他的悠然中，我感受到的是，只有從大自然中，才能獲得的人的最本真的性情，是隻有看開了塵世，才能獲得的生的最純淨的閒適。

詩詞，將我的情思牽動到了充滿着浪漫主義色彩的世界裏。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這種在沉鬱中振起的豁達，是李白所特有的吧？這種對未來充滿希望的胸襟，是李白那浪漫主義所帶來的吧？他的豁達，他的胸襟，不僅令我敬佩，也讓我以此為標杆，面對生活中的挫折。

詩詞，將我的情思牽動到了月光下的愁緒中。夜晚，飲着清酒，望着圓月，那愁思就如泉水一般湧來，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”就應是由那哀哀愁緒衍生出來的吧？蘇軾這樣的文學巨匠，對那懷才不遇、思念兄弟之情的詮釋和祝願。難道我們不應也拋棄煩惱，以祝福的態度，對待明天嗎？

詩詞，是我心中的一泓清泉，從此天光雲影中徘徊，聆聽詩詞的聲音，讓詩詞牽動着我的情思，在詩詞中尋找我的快樂。

秋季的作文 篇3

從古到今，菊花就已佔據了高潔的美名，也享受了至高無尚的梅、蘭、竹、菊四大名花的影響力。但，野菊又何嘗不是這般呢？

秋天的雨季，是最經常的偶遇。奼紫嫣紅的花朵兒早就在雨點兒的垂打下，凸顯嬌氣的面龐。連秋天最充沛的名菊，也迫不得已低下頭，接納風吹雨打的磨練。相比之下，傲強的野菊顯的.飽經風霜，仍然能頂得住的圍攻。

我讚揚你，野菊。你雖也是菊花的品種，但你卻不可以享有分毫的温室生活。但是，生活並沒有辜負你。風吹日曬，生活給了你堅貞；雨打風吹，生活給了你勇氣。它給你這絕不起眼的野菊，也一樣能在植物界中傲慢存活。

大家常説，温室中長大了的花瓣，總沒有自控能力。我終於明白了，應對生活的艱難困苦，高雅的名花只有任由宰割。但你不一樣，你可以變成自然界中出色的組員。由於，生活不一定是幸福的，那樣，你才可以每時每刻的磨鍊自身。

蓮花自古以來具有出淤泥而不染的品行，你沒也是有風雨過後見七色彩虹的歷經嗎？雨打風吹以後，才可以看得出，你才算是生活的最強者。或許，你的花朵沒有他們香；你的樣子沒有他們美。可是，你的勇氣和堅貞確是他們可望而不可即的。這大約便是隻要功夫深，鐵棒磨成針的大道理吧。

秋季的作文 篇4

人的一生，可能閲景無數，但能真正記住，時隔多年不忘，可能屈指可數。而在我心中就有這樣一幅最為優美的風景。

那是一個秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的衝動。我獨自一人來到公園裏，坐在那棵樹葉早已枯黃的梧桐樹下，看着秋風將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。

我沉醉在這迷人的秋色中，突然有兩個身影出現在這條鋪滿鵝卵石的小路上，是一位母親帶着她的孩子來到公園遊玩。那位母親姿態優雅，牽着孩子，邁着輕盈的步伐，順着鋪滿鵝卵石的小路緩緩走來。當他們走近的時候，我驚奇的目光久久地停留在那個孩子身上。

那個孩子扭動着身體，手緊緊地握住母親的手。他的腦袋有點出奇的大，眼睛很小，臉上長了幾粒雀斑，直挺的鼻子與整張臉顯得極不相稱，而且他到處東張西望，吃着手指頭傻笑，不停的大聲嚷嚷。我怎麼都不會想到他是這位母親的孩子。

這對母子站在一起，構成了一幅極不和諧的畫面，整個公園彷彿都安靜了下來，靜得都能聽見人們路過踩踏樹葉時發出的“唦唦”的響聲。人們都停了下來看着這對母子，眼神有不解，有同情，也有厭惡。面對他們的注視這位母親卻絲毫不在乎，繼續帶着孩子東指指西看看，用慈愛的目光看着孩子，那目光似水般柔；用手撫摸着孩子，那動作像風般輕。

她們來到一座滑梯前，母親將孩子抱上滑梯，然後在滑梯口等着。那孩子從滑梯上滑了下來，母親接住了他，孩子雖然一直傻笑，但是從母親的表情中可以看出她們玩得十分開心，她們是幸福的。我默默地注視着，那一瞬間我感覺時間彷彿靜止了，那幅歡快美好的畫面，從此留在了我的心裏。

不久後，這對母子款款離開，夕陽的餘暉撒在她們身上，那場景真是唯美至極。我沒有説話，只是靜靜地目送她們離去。

那孩子雖然不同於其他兒童，但他和別的兒童一樣有一位十分疼愛他的母親。那孩子雖然有與尋常兒童缺失之處，但母親沒有絲毫放棄，用愛一直澆灌着孩子幼小的心靈。她們母子之間的情深感動着我。那是我見過最美的風景，它永遠留在我的記憶裏。

秋季的作文 篇5

吹着秋天的風，淋過秋天的雨，温暖着深秋的縷縷陽光，感受着這個季節帶給我的快樂與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒有金錢與物質慾望，沒有權勢與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！

秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來的悄然去的毫無聲息；沒有電閃雷鳴的帷幕，沒有狂風大作高潮，一切都變得那麼委婉那麼寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內心些許記憶的過往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結煎熬。雨侵透衣衫打濕了髮梢卻沖淡不了回憶符號，就讓所有記憶是隨着雨中的落葉塵封心底 ，化作基石伴着我們走向人生的遠方！

秋風吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨了枝頭依靠。季節的變遷總能激起我們對萬物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那麼順理成章。光陰在四季輪迴中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經的美好時光！

秋天的陽光温暖了臉龐，卻撫慰不了內心孤獨與惆悵。心靈在過往與現實中游蕩無處躲藏，遐想一片田園風光，邂逅一段情感嚮往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長好生浪漫……

歲月的年輪還在繼續，一切又回到了生活的原點把所有的遐想放進行囊，伴着着青春的激情和力量繼續前行遠方，創造一個奇蹟鑄就一段輝煌。

秋天，陽光好暖

風吹暑去荷花謝，秋霜雲高雁自來。一陣清朗浪的風，捎給人間一個清朗朗的季節。 秋天，或許是一個毫無生氣的季節。葉兒也落了，花兒也謝了。但是秋天的陽光卻是那樣的和煦，那樣的温暖。當第一縷陽光照射在人身上時，給人一種温暖，豁達，明淨，純潔的感覺。

天空是淡藍色的，遠遠望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明淨的藍玉。太陽並不算耀眼，射出的光也許還是成束的。

最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫；最平凡的秋透出最感人，最耐人尋味的意境。看似平淡無奇的秋，卻透着令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染着我們，把美透進我們身上的每一個細胞。我們追逐着秋天的夢，捕捉着秋天的火花；我們心甘情願並心滿意足地被這秋天慢慢融化。

我從來只看到美的收穫，卻忘了辛勤耕耘；我從來都只懂得收穫的喜悦，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學着沉默，金黃的汁液緩緩而瀉，沐浴着我的周身，我便感到了無比的愜意。總喜歡一個人悄悄地走，不曾發出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿愜意的秋。也許就是這樣，當你與美景融合之時，你會自然而然的忘記自己的存在；也許是你覺得一切太美，無須贊也無須頌，只是靜靜的賞着。

秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當秋風輕輕的吹過，世間萬物輕輕的招搖！看那校園裏的垂柳，生機勃勃；看那小樹林裏的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹葉，給人捎來一種詩意美，彷彿置身於世間最美的地方。 抬頭看看天空，雙臂升展開來，靜靜地接受秋天陽光的洗禮，它讓我感到好暖！火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時讓人感到憂愁。不一樣的世界，有着平等的待遇。就像農民伯伯們，他們一個個喜氣洋洋，趕着一輛輛滿滿載着蔬菜的車奔到成裏來，車上的菜堆得像小山一樣。這果實累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們象徵着成熟和繁榮，也意味着歡樂和幸福。

秋天，也是學生們驕傲的季節，他們心揣夢想踏進屬於自己的知識大殿。來到新的學校，在秋的映襯下彷彿一切都是新的，操場裏的垂柳向着我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脱去綠裝。彷彿是因為我們的到來，它想讓我們看到一個生機勃勃，全新的畫面！秋天的一切都彷彿是一個夢，精溢而安詳，美麗而生機。 秋天，陽光好暖！

秋季的作文 篇6

秋季是個美麗的季節，秋季的公園更加美麗，我最喜歡秋季的公園了，你瞧——秋季的公園，天空蔚藍蔚藍的，幾朵白雲自由自在地飄在天上，真是天高雲淡啊！

秋季的公園裏，菊花迎頭秋風，爭先恐後地開放，五彩繽紛，爭奇鬥豔，紅的似火，白的似玉，黃的似絨球，紫的似瑪瑙……形態各異的菊花，有的像熱情勇敢的少年，無忌地怒放，有的像含羞的少女，悄悄地打開花苞……五顏六色的菊花，像伸出雙手在翩翩起舞，又好像在歡迎遊客的到來。

秋季的公園裏，銀杏葉黃澄澄的，黃黃的葉子你一把把小扇子，扇哪扇哪，為遊客扇走夏天的炎熱。

秋季的公園裏，楓葉紅彤彤的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，為遊客郵來了秋季的涼爽。

秋季的公園裏，快樂的小朋友在盡情地遊玩，有的在做遊戲，有的在放風箏，還有的在畫秋日裏的公園。他們的笑臉，是秋季公園裏最美麗的風景了！

啊，秋季的公園，我喜歡你！

秋季的作文 篇7

秋高氣爽，涼風習習。我們又迎來了這個學期的秋遊。

早晨，我們早早地到達了學校。同學們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋遊的目的地。隨着老師的一聲令下，我們就出發了。

首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨着震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄杆。我們紛紛照做，穩住了身體。體驗地震之後，同學們七嘴八舌地議論起來，有人説：真刺激；有人説：這個項目讓我們學到了地震發生時要緊緊抓住身旁的固定物。

接着，我們來到了火災體驗館。我們先在那裏學會了遇到火災時的逃生知識，然後體驗了現場火場逃生。當時，現場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，後來漸漸鎮定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經過重重障礙，我們終於成功“逃生”。經過這次“逃生”體驗，我想，以後遇到真正的火災時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。

然後，我們學習了各種交通標誌，這些標誌我經常在馬路上看到，卻不知道它們是什麼意思。在這裏，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續往前走。一路上我們遇到了許多交通標誌，我們認清了它們表達的意思，並嚴格遵照交通標誌指示去行進，順利到達了目的地。

最後，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰我們膽量的體驗。我們先拉着兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網。我看到有些同學退縮了，但是我們班級的同學們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。

秋遊結束了，我們帶着高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開了訓練基地，但我還一直在回味着那些刺激驚險的體驗。這次秋遊提高了我們應對突發事件的自救能力。