【精品】《秋風》作文彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的《秋風》作文10篇，歡迎大家分享。

《秋風》作文 篇1

是誰最先帶來秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？是誰將大地喚？又是誰曾為大地換上了一套金色的“秋裝”？哦，原來是它——秋風。夏天的風，涼涼的；冬天的風，刺骨的。而秋風則是蕭瑟的，既有夏風清爽的涼，也有冬風顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。

空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。在秋風中佇立，會嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，縹緲襲人，不妨借取她的温暖與慰籍，來抵禦這個秋天的蕭索與輕寒。在秋風中沉思，會在不經意間去觸碰那些早已塵封多年的往事，翻開那些發黃的相片古老的信，才發現有些人其實並未走遠，他仍在腦海縈繞，他留在了心底最柔軟的地方。在秋風中行走，最好再夾着紛紛細雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬於秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗心情。應了那句“秋應為黃葉，雨不厭青苔”。

每到秋天，我總是這樣固執地借秋風斂去惆悵，可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。

是誰在秋風中低低地歎息，又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢？是誰立着梧桐淋着秋雨，又是誰簾卷西風瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程？秋風早已吹過心面，不知何時能吹破這一層禪機？

秋風伴着流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒，夜闌酒盡不勝悲”，可謂做足了秋天的文章。“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩句經籍中蔓延出來，若即若離地，讓人憑添落寞。

好在我不是古人，也沒有那麼多的憂愁。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情願把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子，蓮步如雲，不嬌不豔的，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。瞧，她正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧的最喜歡地方——農家的田野，她在它們的翹着盼望着之中起來，步履是那樣的輕盈，舒緩。秋谷綻放開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，愉快地隨風上下起伏，你像一團燭熱的火，要不怎能把高粱染得金燦燦？膽小的玉米娃娃躲在被子裏，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來傾聽你的歌聲……剎那間，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，她又越過田野，向遠處奔去。一步一片金秋收獲，你將自己奉獻給大地。

我獨愛秋風，但是，光有秋風的呼嘯，沒有落葉相伴，那留給我們的也只有淒涼。俗話説：“一葉知秋！”秋天的葉是那樣多，那樣美。最具有象徵意義的就莫過於秋天的楓葉了。看，那一棵棵紅楓樹，枝繁葉茂，猶如覆蓋着的朵朵紅雲，熱鬧非凡，紅紅火火，毫無想要凋謝的意思。高大挺拔的楓樹，像錦旗飄揚：有的樹纖細娟秀，猶如鮮花朵朵，越看越可愛，有一種別緻的風韻。特別是早晨被雲霧洗禮過的葉，如同一顆紅翡翠，令人心曠神怡。還有那些飄悠悠的落葉，也藏着一種美。一片片黃葉在空中飄舞，彷彿一隻只美麗的黃蝴蝶，翩翩起舞在捉迷藏。“落紅不是無情物，化作春泥更護化”。是啊，落葉就像一位母親，她落下不是為了逃避責任，而是要去承擔一份更重要的責任。她的生命在秋天已經畫上了一個句號，但是她依然惦記着那些失去葉、失去母親的兒女會被冰霜凍熬。她已經無能為力，唯一能做的就是化作春泥，微笑地看着自己的兒女長成鐵幹虯的大丈夫！

我獨愛秋風。看慣了秋風，聽慣了秋雨，心中的浮動會漸漸平靜，然後是一份安逸悠然而升。秋風漸行漸遠時，心中又多幾分期盼，不捨得秋風的離去，如同不捨得故人。

《秋風》作文 篇2

今天的風就像一個瘋孩子。他到處敲鑼打鼓，還呼呼地大聲唱着歌，把原本寧靜的週末早晨吵得不得安寧。他還進入別人家裏來搗亂，把窗簾吹得變化着形狀，玩累了又回到街上把葉子和塵土吹得滿天飛。他還偷偷打開窗户看我學習呢。他調皮起來還會使勁吹動烏雲，一會兒遮住太陽，一會兒又讓太陽露出微笑。

最可惡的是，在我們認真學習時，他就生氣，在外面不停“敲鼓”，影響我們的學習。

風，我想對你説：“你能安靜點嗎？不要太調皮了。”

《秋風》作文 篇3

生活中我們常常會聽到我們身邊人鼓勵我們説要有自信，上學時老師總是會説“有些同學回答問題時要自信點，聲音説那麼小給誰聽呢？”當然本人就是常常被老師説的這類人了，所以我還是很理解這類學生的，其實我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會，那自然大不了聲了，其實此時我們能出聲就是給足老師面子了。

二就是壓根不知道問題是什麼（此時的我們多是在“神遊”時被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問題了，此時的我們不僅清楚的聽到了問題而且還恰好知道問題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺的這問題太簡單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧！（但不排除非正常情況）

所以我們從小好像就被迫被培養成一個自信的人，無論是名人傳記還是什麼名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽到自信這兩個字眼，彷彿你缺少了自信就什麼也做不成是的，我其實並不否定自信對成功的重要性，但還是我一貫説的什麼都要有度自信是沒錯，但一個人如果太過自信便會成為一種自負，這種自負感揹負的時間久了就會淪為一種人格缺憾，體現在行為上的就是做什麼是都自以為是，整日一副唯我獨尊的樣子彷彿這世界上只有他們不想做的沒有他們做不到的是的。

所以説自信是沒錯但絕不能過了頭，説完自信我們在來談談自信的反面自卑説到自卑我還是很有發言權的畢竟活在自卑裏不是一天兩天了，説實話我的自卑感並不是天生的，每個人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因為我從小就出了名的難帶）自卑感應該是從我有了意識感開始的吧！

當然這種自卑感感受最強烈的時候要數上了高中後開始的，那時的我因為頭部受過傷導致我毛髮稀少頭頂處都出現了禿頂，那時的我鞋帶鬆了都不敢低下頭去系，因為我怕我一低頭大家就更知道我頭頂的祕密了，不會還好忙碌的高中生活中沒有太多人會去關注我頭，（人都不會去關注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因為自卑我錯過了高中很多美好的回憶，比如談一場單純的戀愛，在那個彷彿人人都有對象的高中我卻孤獨的過來三年。

不過現在的我不那麼在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來的人生畢竟這世上本就沒有完全如意的人生，萬事古難全當你覺的自己不幸時，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活着，那我也一定可以，就像馬雲我就不信馬雲他從沒有對自己長像自卑過，當然我並非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬雲能力、財富的人在少數但想擁有馬雲長像的卻沒有誰把（不排除馬雲的腦殘粉）。

但馬雲的才華和他對世界的改變早已讓人們忽視了他的長像，你想如果馬雲又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會又從你其它地方再拿走，所以覺的上帝不公的人不必在去一味的空發惱騷，不妨找一找上帝給了你什麼，找到後就好好利用它就好，相信上帝是不會生產“廢物”的每個人來到這世上都是上帝事先計劃好的。就像上帝會造出嬌豔的花也不會忘造一些“卑微”的`小草。

《秋風》作文 篇4

又遇哪天，那樣的境地。今秋勾起憶着過往的影像，仿似日子帶着惆悵又回到過去。

心情伴着步調踏着自行車，遊蕩在熟悉的大街小巷；自行車隨着心情停在銀杏巷裏，看着休閒信步的人們。

看着、看着……

腦海在不自覺地尋思，想起曾共事的我們，曾經歷的歲月，曾在心潮澎湃時許下的承諾，曾一起時大膽提出過的夢想，還有那些曾經從各自嘴裏説喜歡過的男孩女生。

如今看着朦朧已久的天空，再細看綠銀杏葉鑲着金黃的邊。

看來，銀杏巷裏滿巷子的金黃，對於初秋就急着離開這個城市的人，錯過當年的唯美，今秋依然！

車輪承載着一個滿懷惆悵的異鄉人，又來到一條時窄時寬的巷子；當年是慕名而來，今秋是為解開心靈的困境，重走這條寬窄巷子；這一回，不再去留紀念，目的是要堅定離開這座城市的意向。

零八年直到今天，斷斷續續的五個年頭裏，在這一個充滿回憶的光景！

一張經改簽延後一天的火車票，就隨着列車伴着秋風，駛離這座“來了就不想離開的城市”。

走天涯路，望世事千變，異鄉陌路，閲他鄉風情，這軌跡形如列車像筆墨劃過，劃過今秋。

《秋風》作文 篇5

八月的一個夜晚，月黑風高。大風呼呼，呼呼的猛刮。幾陣風灌進了我的茅屋裏，我抬頭一看，原來風將我屋頂上的茅草捲走了。我起身套上衣服急忙往外跑去，茅草飛過了江，灑滿了對岸的江邊，有的高高的掛在樹梢上隨風搖擺，有的低低的飄落在水窪中嗚咽徘徊。

歎息着我準備回家，可是路過竹林的時候看見了幾堆茅草被竹子擋住沒有被吹走，我彎腰去撿。南邊村裏的幾個小孩正在林中玩耍。他們欺負我這個年老體弱又無力的老人，竟然忍心當起了盜賊！當面搶走了我的茅草，一眨眼就跑進了竹林裏。我喊得口乾舌燥也沒能夠阻止他們。我只得裹緊破蓑衣垂頭傷氣的往家中走去，回家後我斜依着手杖看着在風雨中飄搖的茅草屋，獨自歎息不已。

一會兒，風停住了，雲彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來越短了。天空灰濛濛的漸漸黑下來了。我餓着肚子瑟瑟發抖，沒辦法帶着全家人只能鑽進了被窩裏。可是這牀用粗布做的棉被因為用了太多年，從原來的暖和舒適變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就象鐵一樣。嬌弱的孩子由於睡相不好將被裏也給蹬破了。牀頭因為屋檐漏雨沒有了一塊地方是乾的。密集的雨象麻線一樣沒完沒了自從戰亂開始，我已經很少可以睡上整夜的覺了。哎！這漫漫長夜又濕又冷的，叫我如何能捱到天明呢？

我望着漆黑的雨夜痛苦的呻吟，不禁陷入了冥想中

但願能有千萬間寬敞的大屋子，讓他庇護天下所有的窮苦人，讓破衣爛杉的寒士們天天都能笑逐言開，快快樂樂的。大屋子堅固無比，任何程度的風吹雨打也不能動搖它分毫，穩固如泰山一般。

我不禁東想西想了起來。啊！眼前不知道什麼時候真的出現了這樣一座高樓，人們歡呼雀躍，高興勁無法形容。惟獨我的茅草屋依舊是被大風吹的破爛不堪，東倒西歪。

忽然我感覺激靈了一下，從冥想中驚醒，原來一滴雨串進了我的破爛的衣服領子裏。幻想中的情景多好啊！看寒士們開懷我感動的都想哭出聲來。想象若能變為現實叫我受凍致死我也心甘情願啊

蒼天啦

《秋風》作文 篇6

秋雨從昨晚一直下個不停，都中午了還在外面不知疲倦地漂着。

今天要出遠門，心情一直被這連綿的雨淅瀝着，似乎也濕濕的有些不爽。早上九點多提着行李箱下樓時在電梯門廳看到外面鬱郁的天空、濕漉漉的地面和在風雨中經受着風吹雨打的花花草草以及枝頭的葉。

在這節日裏特別是明天就是中秋節了，想着這一出門我也將如那枝頭的葉沐風浴雨，漂泊於秋風秋雨裏心中難免有點惴惴不安，也有些秋日的悲愴。

秋風秋雨本無意，暑消寒至天漸涼。走過四季，走過風雨，多少個春秋己過，唯有近年總是對季節的變化有種莫名的敏感。熱了、冷了，悶了、燥了，每每經歷都會有種或淡或濃的不安。

出門上車，一路上風雨熱情地擁抱着車身，雨滴把車窗慢慢模糊，外面的街景也變得朦朧，有一些霧裏看花的感覺。人在車裏，心在車外，風雨交加的濃情讓人感受到秋天的凝重，秋的豐碩秋的濃郁此刻都在秋雨中褪色，只能感知秋的風雨兼程，心底慢慢湧動絲絲涼意，秋到濃時風雨寒。

秋淅淅瀝瀝的雨，淋濕了秋的大地，似乎也淋濕了心情，也許昨夜睡眠不好，在這秋雨和着秋風的氛圍·裏感覺一直在懵懵懂懂的風雨裏前行，沒有了往日對遠方，對詩意的嚮往。同是秋風秋雨裏，前些日子的情調全無，上週三為範君的朋友圈裏風雨中等待而即興發揮的興致被秋風拂去，被秋雨湮滅……

車到港，風未停，雨不住。風雨中四周除了近旁，別處都在淡淡的茫然裏。

一個人，默默地獨處略微清靜的一隅，瀏覽羣裏的留言，朋友圈的節日風情把等待的時光消磨。

或許，一會兒躍上風雨中的天空，藍天、陽光、白雲又會讓眼前一亮，秋日萬里晴空的盛況會使人一掃秋風秋雨裏的陰霾，遠方的秋日將會對我私語……

《秋風》作文 篇7

日子漸寒了，窗外的風有意無意的捲起書角，筆觸沙沙聲響，屋外的楓樹林，是否落了一地紅楓，纏繞着秋季的指尖起舞？

秋風作序，我自得怡。

人説的金秋與悲秋，承載的是豐盈的收穫與離別的愁緒，論起秋風作序，我更以為是令人歡喜和愉悦的時候。

褪去盛夏還殘留的溽熱，拂面而來的清涼有如是一劑強心劑，卻不帶雨，無陰天莫名的愁緒。

從九月初旬走到月末，一路迢遞而來，為首是帶着讓人心笙萌動力量的新紀元——新生的加入。伴着細雨飄飄，我們同在操場集會，左右顧盼，全然是校園裏一抹新的風景線，那時我感受到秋日的生命，往往有着成熟而耐人尋味的感覺，有一種奇妙的色彩悄悄綻放，我開始懂得，原來自然界秋的衰落，是孕育着一個更美好的明天。

順次往下，是秉着燈塔照亮我們前行的教師的節日。縱使滿天彩霞，十里畫卷，亦師亦友親如父母之情誼，卻無法代替。當我有幸一字一句念出心中感謝之時，那些時光中閃過的粲然面龐，伴着南音糯語，已襯入我的心胸，成為一生最美的寶藏。

我常和好友一起在跑道上走，看着空空的看台，料想着哪一日能坐得滿滿當當，那是多麼讓人激動的畫面，順着耳畔而來的不是梵音，但一聲聲叫喊分明讓人心動——是綻放着活力與正能量的體育節！揉雜着團結的號角，熟稔的一句句加油，打破教室的桎梏，緋紅的終點線再不遙遠。收穫着一個齊心之後的家庭，吹夢西洲，夢在眼前。

讓秋風為我捎一問候安康的花箋，那些天地相隔的親人，那些幼年的歡樂；那些小學的同伴，你們還好嗎？是幾千年波濤滾滾傳承的中華節日——月圓中秋，她帶着我穿越古今，我可見嫦娥起舞、玉兔輕盈，更瞅見一份滿滿的思念，順着廣袤天階蔓延至每一個我愛的人心中。

但願人長久，千里共嬋娟。嘴裏品的是月餅，我甚喜蓮蓉，甜蜜在秋季悄悄滋長。

秋風作序，我自得怡。雲捲雲舒過往，聽君一曲長精神。

《秋風》作文 篇8

當人們還沉浸在夏季的歡樂之中，秋天已經悄然來到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的祕密。

那年，也是這個季節，落葉鋪滿了道路，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環的音律，時時迴響在耳旁。

也就是那天，我認識了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識那天，我們倆經常鬥嘴，也常常想了解對方。通過她們班同學的描述，我知道了她是一個絕對“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。

一聽這幾個字，我就知道她肯定是一個不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時，偶然的發現我往左轉彎，她也往左轉彎，到了十字路口那裏，她才不見了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神祕”的印象。

我們常在那個樹林的小土坡上聊天，不知不覺地成為了好朋友。慢慢地，她不怎麼和我鬥嘴，我雖然很開心，卻不知怎麼的，心裏也有些難過。

後來，她上初中了，不和我在一個學校讀書了，在那個土坡上也見不着她的身影了。我覺得非常的寂寞和孤單，有時也在小角落裏偷偷的哭……

這又是一年秋風起，風景都還一模一樣。她還會再回來，和我在那個小土坡上相遇嗎？

（謝軻 4年級）

評：是羅藝珂吧，再寫一點鬥嘴的內容，讓人瞭解你為什麼想念她。

《秋風》作文 篇9

孤零零的，我走在街道兩旁，街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長，好長。來到河邊，我把小鴨的小船放進水裏，雙手，向着淡淡的月光，低頭：小鴨，小船，你們現在了，安全了，你們再也不會聽見那的爭吵聲了，放心地走吧！秋風吹拂的時候，把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸……直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

爸媽的關係似乎一天比一天惡劣，家裏的東西似乎也一天一天地減少，地面上雜亂無章，碎片，，書籍都毫無目的地放着，無人清理。週末明媚的陽光與家裏的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理乾淨，希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音，之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的坐在地上，看着這早已的家，他們摔的不正是我這顆盼望奇蹟的心嗎我不知道能做些什麼，只能一遍又一遍地向月神，願一切都會過去！

是我的真誠打動了月神，還是月神動了惻隱奇蹟出現了，媽媽肚子裏的小生命了爸爸和媽媽的，家裏的第二個生命出現了，爸媽爭吵少了，關心多了，正一步一步地修復如初！

《秋風》作文 篇10

俗話説，“八月裏來雁門開，雁兒腳上帶霜來”。不知不覺，秋風娃娃已經來到了我們身邊。

一大早，我走在大街上，發現秋風娃娃是個淘氣鬼。瞧，秋風娃娃迎面撲來，撥亂了我的長髮，掀起了我的衣角。大街上，環衞工人剛掃完了落葉，沒過幾分鐘，風娃娃“呼呼呼”一吹，馬路上就又鋪上了厚厚的一層黃葉。酒店裏的賓客們，剛出大門，秋風娃娃就讓他們直打冷顫。嘿，這秋天的風娃娃，可真頑皮啊！

不過，當我走進公園時，卻發現秋風娃娃像個小花匠。看，秋風娃娃來到了桂花樹旁，“呼呼呼”一吹，桂花就露出了燦爛的笑臉，飄出了濃郁的香氣。秋風娃娃到了菊花叢邊，菊花就開出了紅的、黃的、白的、紫的等等各種鮮豔的顏色。秋風娃娃一來，桂花綻放，你擠我挨；菊花盛開，爭奇鬥豔；把秋天的公園變得多姿多彩。

當我走進樹林時，還發現秋風娃娃就如一位巧手丫。看，秋風娃娃把銀杏葉做成了一把把黃色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。它讓大柿子點亮了一盞盞紅燈籠，照着小螞蟻回家的路。它還讓楓樹穿上了火紅色的新衣裳，迎接即將到來的寒冬。能幹的風娃娃一來，樹林也變得更加美麗了。

呼呼呼，秋風起；沙沙沙，秋葉落，“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”聽見了嗎？秋風娃娃在提醒大家冬天快要到了。