【實用】春天的景色作文500字彙編六篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的春天的景色作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的景色作文500字 篇1

在我的心目中，有一個小小的願望，那就是創造一個——春天。

現在雖然是冬季，我的心中卻充滿春天的温暖，小鳥們唱着美妙而又動人的歌聲，小草和小花再聊着愉快的事情。魚兒們還在洗澡呢！看起來真象一幅動人的畫，我不由得愛上了那一幅畫，心裏默默的讚賞道“好美啊，真的好美啊！”

可是，我們學校有一位同學的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春日，沒有爭豔的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾着他，折磨着他。同時，他的家庭經濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來説無疑是個天文數字。他的春天是那麼寒冷，那麼無助……

一石激起千層浪，小同學患病的消息在校園裏不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風在各中隊迅速傳遞。紅領巾伴着紅色的募捐箱在各班級為小同學募集着生命的希望。同學們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱裏，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子裏盛滿了同學們的心意。我彷彿看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。

這是一個發生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風春雨般温暖滋潤着小同學的心田，願他像春天的花、春天的草那樣煥發出勃勃的生機！

春天的景色作文500字 篇2

春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑。看!春姐姐邁着輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。

早上，同學們在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學們都感到校園迷漫着花香。在花壇旁做做遊戲的數女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸着鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的鬆土在一起，構成了一幅美麗的`畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。

走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳着歡快的舞蹈。我沐浴着春風，我深深地陶醉了。

來，我們去學校的新大樓看看。新大樓掛出了同學們描繪春天的畫，和同學們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術品還不錯吧!

“春天在哪裏呀!”春天在哪裏?春天在小朋友的眼睛裏……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來，同學們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪裏》首歌。聽，那悦耳的歌聲迴盪在校園裏。

這就是春姐姐送給我們學校的禮物，這就是春天的校園。

我喜歡春天，我愛春天的校園!

春天的景色作文500字 篇3

春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑。看！春姐姐邁着輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。

早上，同學們在認真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫着，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學們都感到校園迷漫着花香。在花壇旁做做遊戲的數女生最多。可能是花香吸引了她們吧！她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸着鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧！又不忍心，那就留在這裝扮校園吧！瞧！蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的鬆土在一起，構成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點像害羞的小姑娘。

走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳着歡快的舞蹈。我沐浴着春風，我深深地陶醉了。

來，我們去學校的新大樓看看。新大樓掛出了同學們描繪春天的畫，和同學們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術品還不錯吧！

“春天在哪裏呀！”春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏……”咦？這從哪傳來的歌呀！原來，同學們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪裏》首歌。聽，那悦耳的歌聲迴盪在校園裏。

這就是春姐姐送給我們學校的禮物，這就是春天的校園。

我喜歡春天，我愛春天的校園。

春天的景色作文500字 篇4

我的家鄉在湖北赤壁一個鄉村小鎮上，雖然並不大，但同樣迷人，尤其是在春天。

清晨，我沐浴着温暖的陽光，來到小鎮郊外，體驗春天的美麗。

今天，風和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿；牛兒在草地上角對着角，好像一羣天真活潑的孩子在玩耍。在地裏，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一羣羣蜜蜂在花中採蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田裏，農民伯伯正忙着播種，一年之計在於春，看着他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農民伯伯豐收的喜悦。

在這黃色和綠色的背後，銜接着無邊無際的藍色的湖水。它藍似海洋，可比海洋要藍得純正、它藍似天空，可比天空要藍得温柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在説：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，彷彿要和我説話。我不由得想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水裏顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的湖水裏顯得更美了，樹杆倒映在清凌凌的湖水裏顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且給人們送來青春的氣息。所以，才有詩人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風楊柳萬千條！”.......

啊！這就是我們春天的家鄉！我非常熱愛我的家鄉！

春天的景色作文500字 篇5

春天永遠是個瀟灑飄逸的精靈，她總是邁着輕巧的步子，盈盈走來……

“穎是洛川神女作，千嬌萬態破朝霞。”我想，春天就應該像牡丹那樣，多姿多彩。千萬朵花兒競相開放，爭奇鬥豔，吐露着屬於自己的芬芳。那一片片柔嫩的花瓣隨着微風起舞，白的，藍的，紫的，紅的，粉的，交相輝映，美不勝收。一根根金色的花蕊聚在一起，怯怯地躲在花瓣中。聽，“嗡，嗡，嗡，嗡，”是勤勞的蜜蜂來採蜜了。是了，花蕊在花瓣中是為了等待別的動物來汲取它的甜蜜啊。我仿若也是無數花中的一朵，在眾人欣賞的目光下，盡情地展示着自己的美麗與妖冶，輕抖枝蔓，更增旖旎風光。花，確是春天最佳的代表。

“桃之夭夭，灼灼其華。”這是我最愛的詩句之一，我認為它最能表現春天的柔和明媚。和熙的陽光下，湖堤邊。水面波光流轉，熒光閃閃；鼻邊清香四溢，心神俱醉。忽地低頭，看見剛過腳面的青草。碧綠的草面上靜靜地躺着幾顆清晨遺留下的露珠，剔透晶瑩。倐而清風拂過，便快速滾下，消失了蹤影。身旁有幾棵高大的柳樹，細長的枝條垂下，點點綠意點綴其上，於風中紛飛。比起花瓣的舞蹈來，別有一番風味呢。我向來喜歡柳樹婀娜的體態，裊娜的身姿更顯示出春天的柔媚。伴有小草相襯，愈加和諧。

至於春，又重新回到昔日的温暖家園。春天，一個新的開始，一個新的輪迴，一個新的起點。萬物都煥發出了生機，讓我強烈地感受到了生命的律動。對於人們，在一個新的春天，他們要以充沛的精神狀態投入到新的學習和工作當中；對於其他生物，它們要想更好的辦法使自己在弱肉強食的地球上生活得更好。春天，就是一個充滿希望的季節。

我心目中的春天，是一個多姿多彩，柔和明媚，生機勃勃的春天。

春天的景色作文500字 篇6

美好的春天到了，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節，美好的春天是萬物生長的季節，美好的春天是鮮花盛開的季節，美好的春天是大家共同的季節。

大家和美好的春天一起約會，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的美好的春天。

山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿着潔白婚紗的新娘。

美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得無比漂亮，美好的春天給大家帶來了無比的歡樂。

花園裏，美麗的水仙花，漂亮的鬱金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎着春風春雨相約美好的春天的花園裏。

田野裏，綠油油的麥苗迎着春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮豔，那樣誘人。

爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會美好的春天，擁抱美好的春天。

這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園裏，相約在鮮豔誘人的田野裏。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。