初二優秀寫景作文

初二優秀寫景作文1

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”陽春三月，冰雪消融。望着地上零零散散的一點綠茵，春的腳步已悄然而至。

春天，萬物復甦，春意盎然。她渾身上下充滿了綠色調，使人感覺詩情畫意。讓人能從多姿多彩的畫卷裏發現春的豔麗多彩。

泥土間，春風在枯黃的雜草中吹開了嫩綠的波紋。雖顏色極淡，但仍點綴着那寂靜的土地，讓人感覺生機勃勃。那草很短，也就不到兩寸長，纖細的腰身垂在濕潤的泥土中，別具一番風格。

樹梢中，仔細觀察，能看到很多淡綠的嫩芽。有的甚至能看見薄薄的細葉，兩三片兩三片的卷在一起。在杏樹上，枝條的頂端泛起了

淡淡的紅暈。一個個花苞緊閉着面容，好像在等待春的使者——小燕子給她捎來春的訊息。

天空上，幾朵淡淡的白雲在碧藍的天空中游蕩。金色的太陽從天空中一躍而上，照亮了天地萬物。一排排小燕子穿過天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鳴叫，有時飛出了老遠，還能隱隱約約聽見輕快的鳴叫。

在操場裏，有很多學生在打籃球。一個個活蹦亂跳的籃球在飛快地穿梭着。“快攔”，“投”，“進了!”在一陣陣歡聲笑語中，旺盛蓬勃的生命力被盡情釋放，只有在春天才能激發出這精神振奮的力量吧。夏天炎熱，秋天風大，冬天刺骨。只有春天才是最朝氣蓬勃的。一切生命氣息都在春的背景下展露無遺。

“詩聖”杜甫在絕句中寫道：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩充分表現了杜甫對春天的熱愛與讚美之情。春天，是四季中最別具特色的季節，也是萬物生長的季節。讓我們發現春天、歌頌春天、熱愛春天的每一點滴吧。

初二優秀寫景作文2

閉上眼睛，靜靜的聆聽着你在我耳邊想起的那温柔細膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。

是啊，看，燕子已經飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這羣可愛的鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的歌聲，訴説着她的歡樂。

張開雙手，靜靜的感受着你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。

是啊，天空越來越藍，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍色。瞧，那爭相齊放的花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個不停呢。

放鬆心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。

是啊，月亮變得越來越圓，動物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來。看，可愛的小松鼠正抱着一個大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱着哀婉的歌，似乎是在對夏天的不捨，又似乎是對秋天的不滿。

睜開眼睛，靜靜地欣賞着你説話時的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴冬來了。

是啊，不知何時，雪已經覆蓋了屋頂，形成一道白色的風景線。看，所有的樹木都被壓彎了腰，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風凜冽的早上，它依然堅守崗位。

然後，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。

初二優秀寫景作文3

當秋姑娘向我們揮手告別時，陰霾瀰漫的冬隨之而來，喧鬧的世界一下子變得沉默了，各種昆蟲也都銷聲匿跡，人類個個把自己裹得嚴嚴實實的，喧鬧好像不再屬於冬，人類只能在寂靜中忙忙碌碌的。不一會兒，下起了小雪，晶瑩透亮，房屋、樹木被蓋上了一層厚厚的大被子，大地呈現出一片銀粧素裹的景象。

冬天，雪花似無數銀白色的小精靈，紛紛揚揚的飄蕩下來。這個世界彷彿是冰雕玉砌的，那份寧靜，那份美，常常會被一陣陣悦耳的笑聲打斷，徘徊在鄉間小路上，你會感覺到，當大雪紛飛時，冬天會被渲染成銀白色。“遙知不是雪，為有暗香來”，是的，凌寒獨自開的臘梅，在這蕭條冷漠的景象中挺立在街道中心，與風霜作着不屈不撓的`鬥爭，這種精神多麼可貴啊!被壓在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠誠的衞士，守護着這沉寂的家園。

冬天，是孩子們最喜歡的季節，當雪花降臨於世的時候，大地便成了白茫茫的一片，是那樣的潔白無瑕。在冬季，我們可以穿上慈母為我們做的大棉襖;我們可以在地面上溜冰、滑雪;我們可以在雪地裏打雪仗、堆雪人、滾雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此寵愛雪?我想，這是因為雪還是個聰明的孩子，它知道自己何時應該謝幕。當她聽到春天的腳步時，便會漸漸退去，同時毫不吝嗇地把軀體留給大地，積雪融化匯成小溪，滲入大地灌溉着幼苗。

冬天裹着春天酣睡，情願讓冰玉般的肌體化作萬里春水，無私地、慷慨地去澆灌，去潤澤大地。有詩句説得好：殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。冬天就是這樣孕育着勃勃的生機。

冬，我要為你吶喊：“愛冬吧!”我要翻開《辭海》為你填寫新的註釋，用泛青的麥苗，用枝頭的花瓣。

初二優秀寫景作文4

眾人眼裏冬天的表情是肅殺淒涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬物欣欣向榮的，無論是景還是人都是如此。

你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點點地露出幾根草尖。再過不久，待第一場春雨降臨，那些草根甦醒了，這裏就會變成草的海洋了吧!那時候，野花定然會在這兒大片大片地綻放，我彷彿已看見成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞着，迎面撲來陣陣沁人心脾的花香。

窗外那高大的梧桐樹也不再像深秋那般淒涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。

生機盎然也不單單只是來形容植物的，冬天，也是一個令人熱血沸騰的季節。

愈是寒冷的冬天，便愈會將人身體上的每一個細胞激得活躍起來，在這冬日裏釋放着熱量與活力。看，一羣朝氣蓬勃的少年在這寒風凜冽的日子裏奔跑着，就算是再怕冷的人看到這奮發向上、欣欣向榮的景象難免也會心頭一熱——畢竟這是在冬天裏舞動着的熾熱生命啊!汗水從他們的臉頰滴了下來，我似乎感受到了他們所散發的熱量，手腳不禁也活動起來。路上的行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿了希望。因為他們知道在這孕育萬物的冬天之後，是生機勃勃的春天。寒風從我的衣領、衣袖灌進了我的懷中，可在這風的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。

既然冬天藴藏着欣欣向榮，為什麼還要懼怕它的寒冷呢?

在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當你沉浸於冬日的旋律時，你便會被活力籠罩，忘卻寒冷。

冬天的表情是欣欣向榮的，它象徵着更美好的來年，象徵着人們的活力與希望。

初二優秀寫景作文5

冬姑娘邁着輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇鬥豔，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇鬥豔的百花都凋謝時，迎着寒冬開放，那散發出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。

冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。

冬天的早晨是那麼的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下着。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”那潔白無瑕、千姿百態的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一隻只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個個精巧別緻的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀!

一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。

雪停後，我們像剛出籠的小鳥奔進大自然的懷抱，享受着大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小遊戲。女孩則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會兒，雪人堆好了，她們圍着雪人又蹦又跳，高興極了。校園裏，不時從教室裏傳來琅琅的讀書聲。課間，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們有的打雪仗;有的做遊戲;有的互相嬉戲打鬧……

有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花!

初二優秀寫景作文6

我很喜歡鬥龍莊園，因為那裏風景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就湧起一股對家鄉的熱愛之情!

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫;坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳説!

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因為拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們為了紀念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱為“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

初二優秀寫景作文7

今天的天氣可真是孫猴子的臉----説變就變！

下午陽光明媚，白雲在天上悠閒地飄來飄去。太陽照在教室裏暖洋洋的。現在雖然不是夏天，但是我們不約而同的穿上了短袖，可惜好景不長！

我正在寫考試卷。“咦？晴空萬里的天咋暗了？”正當我抬頭尋找答案時，豆大般的雨點“嘩啦啦，嘩啦啦”的落下，恰像密不可分的好兄弟。

緊接着，銀白色的閃電刷的一聲劃過天空，好像一條白色從天空中“嗖”的一聲劃過，雷電也不抗示落，“轟隆隆，轟隆隆”像鼓一般敲響起來！

“刷刷刷，刷刷刷。”豆大的雨點兒打在地面上；打在綠油油的樹葉上；打在五彩繽紛，奼紫嫣紅的花朵兒上；打在嬌嫩，弱小的小草上；打在人們那“雜草叢生”的頭髮上，有的人在附近的小商店門口避雨，有的人在商店門口嘟着嘴，好像再説“這真是一場令人討厭的雷雨，害的我都回不了家了！”。

還有的人不顧一切冒着雨在街道上狂奔尋找回家的路。不知是哪一輛汽車飛馳過那波光粼粼的“小河，”飛濺起一堵半米多高的攻無不克，戰無不勝的水牆，濺了過往路人一身的水。

雨漸漸小了，花兒開的更美麗，更鮮豔。小樹的“腰”也挺的更加直了，人們也漸漸在路上行走了。雖然，這場雨給人們帶來了涼快，但是也給人們帶來了不便。

初二優秀寫景作文8

沿河路那裏有着各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。

遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進去一看，樹幹有碗口那麼粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會很疼。聽爸爸説：雪松的葉子像針，是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。

春天，雪松顯得更是蒼翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春風裏翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影。

夏天，火辣辣的太陽，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機盎然。

秋天，秋風陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一片綠裝。

冬天，北風呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環境中，雪松不畏風刀霜劍，依然挺立，不折不饒。

我愛雪松，雖然它沒有牡丹那麼豔麗，也沒有梨樹那樣給人們提供果實，但雪松那種不畏嚴寒的精神值得我們學習！

初二優秀寫景作文9

我的家鄉在黃花溪，位於湖南慈利苗市鎮。

走進黃花溪，第一眼看到的就是小溪。水很清，清得可以看見水底的石頭；真很淺，淺得用手指就可以碰到它的底；水流很緩慢，緩慢得像散步似的。

接着往前走，看到的是一棵桃樹。在萬物復甦的陽春三月，春姑娘把她的畫筆帶到這裏，畫了一件粉紅配嫩綠的衣裳送給桃樹。桃花粉紅粉紅的，花香撲鼻，花瓣成圓形，五片花瓣兒之間長着許多長長的花蕊，花托一叢叢、一簇簇，很多話聚在一起就好像是傍晚的海霞，美麗極了，綠油油的葉子是橢圓形的。

繼續走，就到了我家，我家後面是一片竹林。春天，竹林裏會長出許許多多的竹筍來，竹林的葉子是翠綠翠綠的，很漂亮！屋後還有幾棵桂花樹，金秋時節，桂花猶如點點碎金撒在綠葉從中，隨風飄來的幽香會使你心曠神怡！

在我家的院子裏，有一棵很大的枇杷樹。枇杷樹在冬天開花，它那勇敢無畏的精神難道不值得我們學習嗎？夏天，枇杷樹結出了黃色的枇杷，剝開外面那層毛茸茸的皮就可以吃了！它的美味能讓你今生難以忘懷！

我愛故鄉，我愛黃花溪這小村莊的純自然之美！

初二優秀寫景作文10

秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。

秋，果真是碩果累累。

拉開窗簾，當第一縷陽光射進窗內，投在那個書桌上，我彷彿已經聞到了一絲夏日的氣息。温暖的陽光而不至於炎熱，明媚的光芒而不至於耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所説的最喜歡的秋季了。

不知道，我為什麼對夏天有着如此一份獨特的愛憐，説不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗户邊坐着，沒有一絲風吹過。就這樣，看着藍天上的白雲一動不動地飄在那兒，什麼也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白雲小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。

夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的雲朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注於它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴説……

觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂盪漾與臉上。柔柔的，温暖的陽光就如果子一樣酸甜。

這個夏季，跟隨着藍天白雲的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……