真我的風采作文（通用5篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的真我的風采作文（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

真我的風采作文篇1

“瞧瞧你，一個女孩子家的，做點事幹淨利落都做不到！大手大腳的，長大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血來潮，七歲的我幫着媽媽洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了幾瓣。我捂着耳朵，乖乖地挨訓。一旁的爸爸聽不下去了，打斷了媽媽，讓我回房來個深刻的“閉門思過”。

我垂頭喪氣地回到了房間，剛關上門，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎麼樣？挨批了吧？”我坐在了她的旁邊，搶過她手中被咬剩的蘋果：“阿姐，我怎麼就感覺不到自己真的可以做一個真正的女孩子呢？”她拿起一支筆：“這並不怪你，你還小嘛！舅母要求你做一個温柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標準來塑造的嘛！你是一個大大咧咧的人，就算是一個有個性的女孩子了。你想想，如果每一個女孩子都是温柔賢淑的，世界豈不太無趣？”我點點頭，似有領悟。

她接着説：“向優秀的學習自然是好的，不過，我們可不能丟了自己的風采，失去了自己獨特的個性不是？去吧！去向舅母證明你不用温柔賢淑也能幹好這類女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧！”

我剛打開房門，廚房裏傳來了媽媽的尖叫：“呀！有蟑螂！快來救命啊——”我一天，樂顛顛地跑向了廚房。媽媽的剋星出現了，也正是我展現自我風采的時候到來了！我拿起笤帚殺進了廚房，廚房裏幾隻小強“光明正大”地正在繞着垃圾桶轉，我舉起“武器”：“砰砰——”

見幾只小強犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛才是媽媽不對，每個人都應該要有自己專屬的風采不是嗎？你爸爸説的對，如果一味的去向好的學習而從中丟了自己原有的特性，那麼這個人就不是他自己，而變成了另一個人了。”

我笑哈哈：“媽媽，你説得真好！如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以後家裏要是出現了什麼小強之類的蟲寶寶，沒有一個像現在的跟我一樣強悍的‘我’來保護我們，我們就會被它們嚇死！”

她將洗碗布放進了滿是泡泡的盆裏：“我相信你，媽媽也不逼你做個温柔且賢惠的女孩子了，那樣就不是我的女兒了！來吧！用你的風采再洗一次碗吧！”

聽到媽媽的這番話，我有點飄飄然，剛拿起的.碗又掉了下去，摔在了水裏濺起了水花。

“看看你！給點陽光就燦爛的！”

我看了看衣服上被水花濺濕的媽媽，更加開心了。因為我知道，正處於童年時候的年僅七歲的我在一次家庭小風波中把自己的風采保住了！也因此在往後的歲月裏，真我的風采伴着我一起成長，教會了我什麼叫“個性”，什麼叫“真”！

真我的風采作文篇2

同學們，你們活得累嗎？為什麼這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每隻棋子擺在棋紙上，它的命運也就把握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家裏，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，實在我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，説是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡説啊，笑啊，而學校卻有很多的規矩，經常不準説話，不準跑步，簡直跟木頭人差未幾。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什麼區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則捱打。苦啊，活得好累啊！

我多麼羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究佈局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一隻插着翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由安閒地飛……可我究竟不是一隻棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺佈，我不想做一個裝在套子裏的人，我的生活由我創造，我的命運由我把握，我希看在我漫長的人生中活出真我的風采！

真我的風采作文篇3

上午，我來到史丹老師的課堂學習如何當一名主持人。

首先，史老師選出三位小記者，做一個自我介紹。在他們介紹時，一個聳了聳肩，一個兩腳叉開，還有一個低着頭不朝前看。史老師説這些都是不對的。

接着，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央台著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規的站法了。還真是落落大方，氣質優雅。不比不知道，一比嚇一跳。

還有在做自我介紹時，要注意四點：1、姓名。2、年齡。3、愛好特長。4、説出讓別人留下深刻印象的話。比如説，我叫樑一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。更早見於詩經《衞風·河廣》中“誰謂河廣，一葦杭之”很有意境，富於詩意。

更加專業的是史老師給我們講的雙脣操、打舌操、饒舌操、咬蘋果等多種形式的練習法。氣息的調整也很重要，胸腹同時呼吸。比如説繞口令：出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿着竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗……哎喲，簡直要上不來氣了。看來要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒有一番苦練也是不行的。

我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時口吃，説話氣短，而且愛聳肩。所以在初學演講時曾被聽眾哄下台。但他毫不氣餒，為了練發音，他嘴裏含着小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。經過堅持不懈的長期努力，他終於成為著名的演講家、雄辯家。

今天這堂課真是收穫頗豐啊！

真我的風采作文篇4

在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對於明辨是非的能力較差，對於好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。

儘管在學習緊張的時候，仍忙裏偷閒的去追求時尚、趕着潮流，時常跟着同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生温柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，於是自己也開始照搬模仿，但事實對我來説很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從後面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發花，頭有時發昏，怕是要生病了。終於有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自我吧。

直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發性的疾病，但現在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽後，我更加堅定了活回自我的感覺，懂得了“真我”的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。

其實我是心寬如海的，什麼愁事在我這兒僅是過眼雲煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的“樂呵樂呵得了”做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕鬆自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續逼迫，成天為了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言啊！即將面對的中考、高考等一系列通關時刻，比登山還難呀！儘管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數拼命的學。

不論怎樣，我們應在現實中樹立自信，展現真我的風采！

真我的風采作文篇5

做人，綻放出生命真我的風采，方成就有意義的人生。

何為真我的風采？

渾渾噩噩，不知生死，就像池塘裏的魚，就像阿Q，以及魯迅筆下其他麻木愚昧庸俗的民眾，自然談不上風采，更不值一提。

而如養在魚缸裏魚，貌似華貴，衣食不虞，卻要為別人的眼光高興或失落，自然也不是。它們沒有自己的靈魂，把別人的眼光當成自己的囚籠，上至嬪妃媵嬙，下至倡伶戲子，再到今天所謂的明星，莫不如是。

女為悦己者容，所以傾國傾城李夫人臨死以紗覆面，不願見漢武帝，因為她知道以色侍人者，色衰愛弛，愛弛而恩絕，悲哀！倡伶戲子為看客而容，所以粉墨登場，一笑一顰，盡態極妍，賣笑於人，獻媚於眾，悲哀！至於今天所謂的明星，已經失去了真正對藝術的敬畏，失去了對藝術應該承載的責任的擔當，又怎一個“媚”字了得——與古之倡優戲子相較，他們媚俗媚眾之工，有過之無不及自不必説；而一旦失去觀眾，便製造噱頭，大事炒作，手段之繁之新無所不用其極，看看娛樂圈之狗仔八卦，緋聞亂象，無不是為了博取觀眾眼球，讓觀眾投來關注的目光。因為在他們的信條裏面有關注就有人氣，有人氣就有自己生氣。這樣的人生遑論風采，直應鄙夷唾棄。

那麼何為真我的風采？

自然當像那海里的魚，在自由廣闊的天地中，為生命的理想與尊嚴演繹無止境的拼搏，生死無憾；像文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孟軻周遊失敗而著《孟子》；像曼德拉“風雨中抱緊自由“，為了心目中人人平等的彩虹國度，”一生奉獻膚色鬥爭中”；像胡適“寧鳴而死，不默而生”，為了心目中民主自由的國度，他敢於直言“總統，你錯了”；像錢穆一生為故國招魂，晚年從容搬出素書樓，他説“秉素志而已”。

是的，何為真我的風采？

有獨立的精神，不庸俗，不媚俗，不把自己囚禁在別人的眼光裏；有高貴理想，遠大的追求，自強不息，永不言棄，又不憂不懼，從容坦蕩，成敗榮辱無撼其志，生死不動其心；拼搏奮鬥，不為博眾人一笑，不為營一己之私，巍巍然立於天地之間，司馬遷曰：“唯倜儻非常之人稱焉！”

綻放出生命真我的風采，做倜儻非常之人，讓我們努力為之，唯此，方不負此生！