精選春日作文600字錦集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春日作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春日作文600字 篇1

“南國雨季，草長鶯飛，鳥語花香。望長江上下，欣欣向榮。”天國的使者，把春雨織成一張若大若亮的網，房屋樹木都罩上了簾子。紛紛揚揚的雨絲，剛融進嫩葉上、枝頭邊，就騰起裊裊白霧，她真是大自然傑出的佈景師。視野裏花朵似豔非豔，嫩葉似綠非綠。眼前有的只是“輕輕的，我來了”的雨的呼喚，有的只是春雨的裙角撫過臉龐的温柔。雨中沒有東西之分，一切都朦朦朧朧，好似虛幻。

思緒翩然起舞，飛回到了一年前，同是這樣的雨季，絲絲續續地飄着，也是這樣的雨景，朦朦朧朧地罩着。路上已經抹上了一層油膏，濕漉濕漉的。她騎着單車穿梭在校園中，微風嬉笑着蕩起了她的秀髮，雨絲盡情地親吻着她的臉龐。他夾着兩本厚厚的書，踩着油亮的玻璃路向着遠處朦朧的樓閣移進。就在轉彎的剎那，她，撞落了他的書。單車倒了，書本落了。只是一聲清脆的聲音，他闖進了她的心扉。她貼在地面發愣地注視着他。一衣杏黃格子的襯衫，更加醒目了他清秀的眉目，帶濕的短髮在輕輕的跳動。更可愛的是那紅色微笑的嘴角。她心裏咚咚地敲鼓，話更是壓住了咽喉。直到他把書撿起，扶起了她的單車，也輕柔地扶起了她。一句“沒事兒”才令她緩過神兒。她靠在車旁，他漸漸遠去，那背影在一明一暗的當兒消失了。她從未有過這種令自己心跳得説不出話來的感覺，好像心裏裝着他，但是若近若遠，忽有忽無，花季的她與朦朧的心相依着。她不知這是好是壞，是樂是憂。但她喜歡這種新鮮的感覺，喜歡這朦朧的雨，恰是青春的心的觸動。

而今又是朦朧的雨季，朦朧的她在雨中尋覓着朦朧的心動。這霏霏的雨季滋潤着花季少女的心。

尋尋覓覓，覓覓尋尋，這朦朧的雨季恰是花季朦朧的心。一種迷茫的美，一種朦朧的純，一種新鮮的味。

春日作文600字 篇2

“砰”，門開了。

迎面走來一個女孩，目不斜視，微卷的長髮灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見底，白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長得清秀，有自己的一種獨特的美。

“同學們安靜。”站在講台上的老師看着喧囂的教室，不禁皺了皺眉，用手指在講台上敲了敲，“大家安靜，聽我説。這位是我們班新來的轉校生，請你做一個自我介紹。”

女孩一聽，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請大家多多指教！”

夏涼笑靨如花，一時將大家都帶了過去。

所有人都愣了幾秒後，突然一個人説：“冬暖！她的名字和你真配！”

“冬暖夏涼……你倆不會是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。

“胡説！”突然一個女孩子站了起來，，她應該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開什麼玩笑？”説着，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子裏發出“哼”的聲音。她也是個美人，笑起來肯定更美。看她穿一身漂亮的公主裙，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數不清，一看就是一個公主病的丫頭。夏涼扶額。

夏涼看在這是轉校第一天，而且她也決心改掉以前那個壞毛病，所以不打算理她。直接轉向老師：“老師，我坐那兒？”

老師扶了扶眼鏡，似乎很滿意這個新來的學生，先是嚴肅的看着冬暖：“冬暖同學，請你坐下，遵守課堂紀律！”接着望向夏涼：“夏涼同學可以自行找一個空位坐下。”

夏涼直徑走下去，在靠後的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”

“可以。好，我們上課！請同學們打開書翻到……”

春日作文600字 篇3

春回大地，使世界不再有死亡的氣息。

你看，教學樓一旁的'小花壇，在整個校園裏顯得格外的引人注目，花壇中盛開了朵朵桃花。桃花兒滿滿地點綴在桃枝上，粉紅色中透露着白色，讓人看了有一種説不出的感覺。桃樹上的嫩葉兒也格外地顯眼，有了綠葉的點綴更顯含蓄，秀氣的桃花也有些紳士般的氣質。花枝招展，顯得不凡，大多數還帶着露珠，有些剛剛落下，分明是昨夜那綿綿，春風細雨，真是“夜來風雨聲，花落知多少”。去摸摸地裏的泥土，泥土濕潤潤的，帶着一種温暖的氣息，細細地吸入四周的空氣，空氣當中到出都瀰漫着泥土與花兒的清香，好個美麗的春天啊！咦！這泥土怎麼會一動一動的呢？走近細細一看，天哪！原來是一隻蚯蚓想要出土啊！他抖擻着精神，用盡全力地鑽出土地，在泥土上左轉右轉。地下的種子聽到蚯蚓們的歡笑聲，便與蚯蚓來了個對話，又和他一起享受春雨的沐浴。這時的春天，也就好像蚯蚓、像春風蓄滿着生的力量；像花草一樣充滿活力地向上爬，生長。

突然，一隻小鳥飛來站在這棵桃樹上，鳴叫起來。鳥兒，你是在歌唱這個春天嗎？是啊，你也喜歡這個春天。

望着對面院子裏的廢墟，不經意之中，那兒也被春天襲擊了。雖然不比那種滿是青綠的春天，但也充滿了“野趣”，山坡上長滿了青草，儼然變作了一座綠色的山，這兒的蝴蝶多的不計其數，在你眼前晃來晃去，讓你眼花繚亂，青苔不知什麼時候也悄悄地爬上了鏽跡斑斑的鐵軌，使得那再不是一條死氣沉沉的鐵軌，而充滿了生機。

於是嫩綠的小草、柔和的春風、綿綿的細雨和各種五彩繽紛的鮮花點綴出一幅美麗的水彩畫！

然而又有一天，當我發現所有的一切都變了，草雖然還是很高，但雜亂無章，花早已不再鮮豔，而那棵樹不知什麼時候蜕下了白色的外衣，只剩一片黯淡。春天就這樣，悄無聲息地來了，又悄無聲息地走了嗎？

春天的背影早已遠去，留下的只是人們的懷念與感歎：人生中還會有幾個這般如詩如畫的春天。

春日作文600字 篇4

早，是被春意驚醒的。

早春，不張揚。微暖的風拂去了心中的寒氣，晨曦驅散積蓄了一冬的心霾。

一樹桃花掀起嶄新的視角，並不繁茂，卻動人。精緻的五片花瓣漾着淡淡的粉紅，不是丹青手能調出的色彩。天然的水洇色，彷彿剛從冬天裏脱胎，羞澀的粉黛，像是嘮着春日的囈語。風來，正好，軟軟地撫摸，醉到心裏去。

春肆意蔓延。

油菜花總是一片片地出現在眼中，不大，卻惹眼，遠遠地望去，一種説不出的痴迷，為了那耀眼的金色，我情願傷眼！田間偶爾嵌着幾棟質樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。陽光灑下，小橋流水人家，是時光斑駁的痕跡浸染了春的温軟。

早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語不語的花骨朵兒，半夢半醒在三月裏。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹，也鍍上一層淺淺的太陽光，映入人們多水的眼眸。爭先恐後地，變為一個夢，一個個燦爛的夢。

校園是早春髮髻的一枚精緻的髮簪，鈴聲未醒，三兩個學子匆匆跨進校門。長髮長裙，一襲古典優雅的剪影，是我們的語文老師，孩子學生學生孩子，温暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個繁體的漢字，刪去柵欄，閃現的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語，一季季的大考小試，是您帶着我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長智慧，勤學的故事在和煦的春風裏悄無聲息地萌動着，成長着，卻不直白。媽媽老師老師媽媽，這樣的錯覺就這樣在我們的心田間隨性溜達。

春日的耕耘，正為秋的豐腴做着鋪墊。

春日作文600字 篇5

春天來了，大地甦醒，萬物復甦，到處顯現出一片生機勃勃的樣子。在這個季節裏，最好的活動就是遊玩。

小時候，我最喜歡在這個充滿生機的季節裏去遊玩，因為春天，世間萬物都剛剛生根發芽，它們代表着新的開始和新的希望。

有一次，我和爸爸媽媽去了一個公園了遊玩。剛到大門口，就可以看見天空中到處都是許許多多的風箏在自由自在的飛翔。我被這個景象吸引住了，也讓爸爸媽媽去買了一個小風箏去玩。剛開始由於不會玩，所以無論怎麼能，它都飛不起來，實在是沒有辦法，也只好讓爸爸媽媽幫忙了。當風箏飛上藍天后，我就迫不及待的從爸爸手裏把風箏搶了過來，然後高高興興的放了起來。不知過了多久，我才玩累了，才把風箏給收了回來。然後我們又去玩了盪鞦韆，划船……遊戲項目，實在是太好玩了。

我們沿着一條小路散步，四周到處都是五彩斑斕的花朵和高大挺拔的樹。當我走到盡頭時，發現那裏是一個角落，我就繼續往裏面走了走。突然看到一棵小樹，它不怎麼高大，也不粗壯，但是她的枝條上卻開滿了花朵，十分漂亮。這些花朵靠近在一起，就像是一個大家庭。我又仔細的看了一下週圍，發現這裏除了這棵小樹，其它的植物什麼都沒有。可想而知，這棵小樹的生命力是多麼的頑強，而且這些樹上的花朵也開得那麼茂盛。我又向樹的反向走去，摸着它的樹幹，這樹幹是多麼的粗糙，想必他一定經過了許多的磨難，才會存活下來。過了一會兒，一陣微風吹過，這棵樹在風中跳起了舞，唱起了歌，這景象是多麼的美麗。也許是這裏的景象太美了，也許是這棵樹的生命力的頑強，使我非常感動，所以每次來到這公園我都會去看那棵樹。

春天，是一個充滿生機的季節，就是在這個季節裏，使我發現了那棵樹。

春日作文600字 篇6

姐姐，你看這張，這些小花好漂亮。我和妹妹欣賞着上午拍的春日美照。

春天，真是一個充滿活力的季節。

看這張，是通往田野的小路。早上的記憶又跳了出來，我們走在小路上，嗅着獨屬於春天的清香，清晨的微風拂過我的臉，我們的腳步更加輕盈。照片裏的一抹白色映入我的眼中，這是一株不知名的小花，被我的手輕輕拈住，用相機將這美好的瞬間定格。看看草地，有一叢不起眼的藍花，一朵朵小花點綴着嫩綠的草地，像天上的星星一樣。看看妹妹的照片中，我正對着花兒拍照。你竟敢偷拍我！哈哈哈

笑着，鬧着，劃到了下一張照片，我好像回到了田野，眼前是一片又一片的油菜花，再往後面翻，這時的我走進了花海。閉上眼睛，細細品味，這是一片新天地，很安靜，睜開眼，滿眼看到的都是油菜花，再看看腳下的小路，路上灑着零零碎碎的金黃花瓣；聞到的是油菜花的香味，令人陶醉；聽到的是一聲聲的鳥鳴與潺潺的流水聲，與花香交織起來。時不時吹來一陣微風，使這花海流動起來，真美！時間一分一秒的過去，陽光緩緩灑下，灑在這片大地上，我的世界充滿温暖。

OK，下一張照片，池塘！這裏的景色與田野截然不同，我們到池塘邊時，對面傳來了問候聲陽陽，你們這個小部隊在幹嘛呢？拍照！妹妹們大聲迴應着。照片中的池塘旁桃花開得正盛，池塘裏鴨子們歡快地游來游去，妹妹不由得吟起詩來：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子們有的引吭高歌，嘎嘎嘎地做着它們的詩，有的低頭喝水，有的撲着翅膀，它們遊動着，水面蕩起層層漣漪。岸邊的桃花花瓣偶爾飄落，從我面前飄過，伴隨着一縷花香，竟然是甜味的，我彷彿吃到了美味的桃子，心裏甜滋滋的。

欣賞完照片，我望向門口那雙走過春天田野的鞋，它粘上了春泥，還帶着一絲青草，幾片花瓣

春日作文600字 篇7

“青春”，多麼美好的代言詞，多麼令人嚮往的詞語。青春象徵着什麼？象徵一個人正步入了一生之中最朝氣蓬勃，最有毅力，最難忘的一個年齡期。有青春就有活力，有青春就有動力！

趁着青春，就應該不怕失敗，不怕任何艱難險阻。遇到任何困難都應該及時解決不向困難低頭，在博大精深的中華諺語裏不就有這麼一句話麼：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。至於失敗，有何可怕？愛迪生髮明燈泡不也是經過一千多次失敗後才發明出了燈泡？有人曾問他怎樣面對他的失敗，愛迪生笑了笑回答道：“失敗讓我知道有一千多種材料不適合用來製作燈泡。”愛迪生都經歷了一千多次失敗，更何況我們。我們還年輕，為什麼這麼説，因為我們擁有青春，青春就應該不向失敗屈服，更應該用自己的努力把“失敗”改寫成“成功”。也許會有人説沒有資本，青春就是最好的資本！“不經歷風雨怎麼見彩虹”，相信大家都熟知這句經典的話語所以大家遇到失敗就應該勇敢面對，抵禦過風雨後就會有彩虹！

趁着青春，我們就應該用自己勤勞的雙手去經營青春。青春就像一朵含苞待放的花兒，要不斷汲取營養，不斷受到露水的滋潤，再加上自身的努力，才能開出最美的花兒。

趁着青春，我們就應該去做一些在年幼時未完成的夢想，別怕失敗和嘲笑。失敗可以再來，如果放棄，連失敗的機會都沒有。不必在意嘲笑你的人，那是他們不知道你在為你的夢想而努力。如果因嘲笑而放棄那豈不是太在意別人的看法了。別人的看法我們要精挑細選對自己好的，雖然古話説“當局者迷，旁觀者清”，但是在追求夢想的路上我想引用一句曾經很火的話：走自己的路讓別人説去吧。在追求夢想的道路上雖然會有挫折，但是堅持就是勝利！在這裏我更要説：“莫等閒，白了少年頭！

春日作文600字 篇8

我喜歡在春日讀書，懶懶的，手捧一紙書卷，在春光下，在春雨中，在春風裏。

最妙的是在春光下的讀書。《四時讀書樂》有詩云：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。”在明媚的春光中，手攬一卷喜愛的書，書頁恰好翻到自己最喜愛的那一章。然後，讀書倦了，放眼望去，草長、鶯飛、花紅、水綠，一股清新的歡暢的甘美的柔情的春天的氣息直入肺腑，讓你立時感到生機勃勃的景緻中，生命在歡唱，精神在成長，這是何等愜意、自在的讀書境界啊！

在春雨中讀書亦是一種不錯的享受。清朝文學家張潮，是個情趣高雅的人，他所著的《幽夢影》，妙語連珠，情趣盎然。比如雨天宜幹什麼，“春雨宜讀書，夏雨宜弈棋，秋雨宜檢藏，冬雨宜飲酒。”誠如斯言，春日有雨，逛不得街，踏不得青，閉門在家，坐擁書城，一邊喝茶，一邊讀書，悠哉遊哉，怡然自得。枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。讀書累了，就推窗看雨，春雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，如煙似霧，清人神志，攝人心魄。

在春風中讀書，常常與踏青相伴。陽春三月，微微的春風召喚你走出家門。撲面不寒楊柳風，滿眼風光物候新；腳下凍泥成鬆土，路邊衰草欲返青……在向陽處，擇一處高坡，讓柔情的春風撫摸着你，然後，隨手打開攜帶的書卷，看“丹霞映紅日，細雨帶輕虹”；聽“冰渠漸有聲，”，“陽鳥吐清音”，“柳園變鳴禽”、“琴上響餘聲”……“春風大雅能容物，秋水文章不染塵。”在春風中讀書，讓人心胸開闊，包攬天下。

“春日讀書洗墨硯，南風吹來綠窗花”。春日讀書，如魚潛水，如鳥翔空，無拘無束。“行到水窮處，坐看雲起時”，在春天裏讀書，更能奏響了一年之中奮進的序曲，撥動了心中最美的心絃。