尋找春天的足跡作文（通用13篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的尋找春天的足跡作文（通用13篇），歡迎閲讀與收藏。

尋找春天的足跡作文1

隨着日曆的翻動，冬天不知不覺的走了，春姑娘悄悄來到人間，隨着輕快的步伐，吹着涼爽的風來到了人間！

星期五，老師告訴我們要帶我們去踏春，目的是尋找春天的足跡。同學們興奮不已，高興的蹦跳起來。有一位男同學問老師：”老師，我們什麼時候去啊？“老師笑眯眯地回答道：”我們這星期日去，好不好？“同學們異口同聲地説：”好！“老師説要我們每位去的同學帶些零食，以免中午回不來沒東西吃。還説，如果有的同學家長可以去儘量去，去的同學太多，老師怕照顧不到。

星期六的時候爸爸、媽媽陪我去買零食，都買了薯片、楊桃、橙子、飲料……等。我看到食品櫃上有一大堆的散裝的辣的東西，我讓媽媽給我買，媽媽去皺着眉頭説：”那都是垃圾食品，不能吃，吃了會生病的。“爸爸也點點頭。唉！看爸爸和媽媽這麼和起夥來對抗我，我也只好服從了。晚上，我拿出了一個黑色的皮包——踏春用的揹包。我把買來的零食放在這個包裏，用把買來的橙子、楊桃切了切，裝在一個塑料袋裏放進了包裏。又把一包紙巾放在包裏，以備路上用。忙了一晚上，真累啊！

星期日，老師和同學們陸續來到學校門口集合。有的同學揹着包，有的同學挎着包，有的同學拎着包，還有位同學拿着飯桶，真是太奇葩了！有一小部分同學沒有來。老師安排我們排隊，班長拿出筆和本子，記下來的同學的名字，老師把這些學生分成男生兩組女生兩組，每組8個人，每個組選出來隊長和副隊長，我們對選隊長的時候，隊員們不約而同指向韓一萍，因為韓一萍個兒高猛大，有力氣，選副隊長的時候，有幾個女生推薦宋夢林，老師就同意了。隊長在前面帶領着同學們，副隊長則在後面看守同學不走丟。

到9點的時候，我們已經出發了，我們穿過街道，好多過路人都感到很好奇。看着我麼議論紛紛。同學們見了還很害羞！我們穿過了一條大馬路，走着走着，來到了一處很多花的地方，看着花兒香我們迎着笑臉，春風給我們伴奏，柳樹給我們表演舞蹈，同學們都陶醉在這春日中。老師到花兒的面前拍照，花兒擺着各種各樣的姿態等着老師給他們拍照。同學們也欣賞着迷人的花兒，聞這從花兒散發出的淡淡的清香，此時此刻，我多麼陶醉，好像我也變成了一朵花兒，大地就是我的舞台，柳樹就是我的舞伴，陽光照射在我的身上，像燈光般明亮，在這春風中翩翩起舞。桃花的花瓣有4層，一層大概有十多片小花瓣，長在樹枝上密密麻麻真迷人！有三葉草，三片葉子上都有紋，組成一個心形的圖案。有迎春花，花的形狀像喇叭一樣，但也跟喇叭不同，它們各有各自的特點我把花瓣放在嘴裏，入口真甜啊！一路上又見着不上白玉蘭、紅玉蘭，它們的花瓣很大，一層裹着一層，像一家人似的！

10點的時候，我們走到了一家染髮廠，廠子裏種着幾株鬱金香，漂亮極了！大紅色的花骨朵兒，綠油油的根，鬱金香很是難見，我們都想到廠子裏看看，我們給看門的老爺爺説了説，我們是來踏春的，想進去看看，我們不會摘的。可是老爺爺還是不讓進去看，我們老師也給老爺爺説了説，只老師一個人進去站得遠遠的照一張鬱金香的照片，老爺爺也不同意我嘟着嘴説：”這老爺爺也太固執、太小氣了！“老師又和老爺爺説了大半天老爺爺才同意幫我們照幾張照片。

到中午的時候，我們找了一片草地上，吃起了飯，同學麼都把自己拿來的零食吃了起來，有幾位同學看見老師沒帶什麼吃的，給老師了幾包東西，我和幾個同學坐在草地上玩牌，吃着玩着，真是不亦樂乎！

親愛的朋友們！你們知道春天在哪裏嗎？

尋找春天的足跡作文2

那天，我早早的起了牀。我很興奮，因為我們要去踏春。我是步行來到學校的，走到學校腿就開始疼了，就別説去那麼遠的地方了。但是我不甘心，好不容易能和同學一起去找春天，我才不會丟掉這次機會呢！

到了學校門口，那時候還沒有同學，我覺得無聊，就去找離學校最近的尚啟玩。到了她家，她還在吃飯，我就等她了一會兒。她吃完飯了，我們就一起去學校了。又在學校門口等了一會兒，同學們都陸續來了，接着老師也來了。我們開始排隊，我是我們那一隊的隊長，韓一萍是她們那一隊的隊長。開始上路了，我們倆很緊張，就手牽着手走。一會兒我往後一看，又有兩隻手牽在了一起……

走在一條小路上的時候，老師説可以摸摸楊樹上剛長出來的葉子。很多同學都去摸了，我也去湊了熱鬧。我發現楊樹剛長出來的葉子和塑料差不多，要不仔細看，我還真把它當成塑料了。摸完了，我們排好隊繼續走看到了桃花，有同學問老師能不能去看看，老師説可以。同學們就像瘋了一樣，都跑下去看桃花，摸桃花，聞桃花。蘇鵬同學最仔細了，他還一片一片的數了數桃花有幾片花瓣。該上路了，同學們整整齊齊的走過了那條公路。

我們走到了一個工廠前裏面種了許多我們沒有見過的花，同學們都很想進去可是那個值班的老頭太小氣了，怎麼説都不讓進去。老師過去跟他説了一下，老師自己進去了，我們呢，只能站在外面等待着老師帶着照片出來。又走到了一個工廠前，誰知道這個工廠值班的老頭比那個還小氣。老師進去拍也不行，最後只能把相機給他，讓他拍。哎！那個老頭真是不會照，照的就跟沒照一樣。

又該上路了，這次很快就到目的地了。到了那裏，我們先吃飯，吃完飯，我們在那裏玩打水漂，正玩得高興的時候，我聽到張桐柏在哭，就過去看看怎麼回事。原來是高豐啟在玩打水漂的時候打到了張桐柏，張桐柏哭的時候，我覺得很好笑。我們回到吃飯的地方，老師摘了一些能止血的草，在嘴裏嚼了一會兒，放在張桐柏的傷口上。

該回家了，那時候我的腿就像要散架了一樣疼，就別説要回去那麼遠的路了。可是又有什麼辦法呢？當我們走到姚張村的時候，已經累得走不動了，老師就讓我們停下來休息一下。我們看到村口有一個小賣部就爭先恐後的去買水。回到了學校，我用老師的手機給我媽媽打電話，當我聽到媽媽説她不來接我的時候，我很傷心。幸好老師把我送回去了，不然，還不知道要走到什麼時候呢！

要是讓我説出那天的感受是什麼，我會説：那就是一個字”累“呀！但是”累“並快樂着！

尋找春天的足跡作文3

上星期我們的老師説星期天要帶我們去踏春。因為老師讓我們寫一篇關於春天的文章，所以帶我們去踏春。可是到了星期五那一天，老師説：”星期六要去學習，星期天才能去，而且星期天之前得把作業寫完。“星期五我把作業寫完，因為星期六我還要去新華書店買書。

到了星期天那天，我起來刷牙洗了臉吃過飯。還沒有走出家門口我看見了蘇鵬，張文元，高豐啟來找我，説一起到學校那裏集合。到了小賣部我買了4包方便麪，我們就一起去學校了。我的家裏有兩棵大樹，這兩棵樹因為蓋鐵皮房鋸了點。不過我今天看到它的時候，樹的下半部分竟長出嫩芽，連樹都這麼頑強，可見大自然是多麼頑強啊！

我們到了校門口，有很多人還沒來，我們就在那裏等。不一會兒來了許多人，張桐柏拿了個包是女士的，很多人都笑了。有些還沒吃飯，韓一萍的爸爸開車送她來，我問她：”你是不是裝皇族呀！“誰知韓一萍當場就把我推到了門那。

時間到了，老師也來了，人也來齊了。所以老師讓我們8個人一組，隊長是蘇鵬，隊員有馬晨曦、王正陽、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠航、趙宇航，副隊長是張文元。隨後大家快速分成了四隊。

開始出發了，走到大街上，我看見了奇形怪狀的柳樹，王正陽拿手機了，我們讓他把這些樹拍下來。這些柳樹有的亭亭玉立，有的彎彎曲曲。我們一步步的走到了忽莊，忽莊有很多花，有的潔白無瑕，有的紅的鮮豔，有的黃的耀眼，有的是粉紅的非常好看。老師讓我們下去近距離觀察，不過我們都是不大認真觀察，蘇鵬倒非常認真地在觀察。我們也看到了楊樹，到了魚塘，大家説裏面有魚，不過好像沒什麼了，因為我看到了有污水。我們看見了池塘邊一大片油菜花。

我們到了大馬路上，看見了很多的花和樹，比如櫻花、水常青、鬱金香、紫金花、三葉草、紫丁花、薰一草、小雞蛋花、梨樹……我們到了河堤那玩水漂，吃了飯。我又吃了點，大家都説我是隻小肥豬。

然後我們又開始玩起來，不一會兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個小口子，老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。

老師不讓拿棍，隨後看見了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也非常清澈，不過那的泥好像沼澤地。那還有一個有點大的小島，好像一條大魚，像魚上面也有花草。於是，我們又在想這到底是什麼呢。不一會兒到學校了我們解散了，大家都非常累！

原來，春天的大自然有這麼大的們魔力呀！

尋找春天的足跡作文4

上個星期天我們全班同學都出去踏青了，去找春姑娘的足跡了。

那一天，我和妹妹很早就起了牀。但是，收拾好東西就到7點15分了。我倆沒來得及吃飯，就把睡夢中的媽媽吵醒了，我們告訴媽媽；”我們要走了。“我媽媽無精打采地説：”等一會兒，我送你們。“我和妹妹都説不用了，便拿起書包出門了。

我在來的途中，特別餓。於是我便從揹包裏拿出一根香腸吃了起來，不到一會兒，就吃完了。我走着走着，就覺得胃很疼。於是我便使勁捏住那塊肉，可是捏着也不行，唉！不但沒有不疼，還把那塊肉給捏疼了。過了一會兒，我又用手輕輕的捂着。又過了幾分鐘，我感覺不疼了，真是太好了！

走到宋莊對面的時候，我看到了一棵樹，上面的花跟蝴蝶差不多，特別美，特別漂亮。我妹妹看見了，想伸手去摘，可是，怎麼也摘不着。我看到地上有很多花瓣，跟樹上的花瓣差不多，我就撿了一片，對妹妹説；”你看，這個花瓣跟那些很像吧？“我妹妹問；”你在什麼地方摘的？“我説：”在地上撿的！“妹妹往地上一看果然。妹妹往地上看的時候，剛好看見一片很大的花瓣，於是便把它撿了起來。

差不多8：00的時候，我和妹妹到了尚啟家門口的時候，就進去了。沒想到，王鑫雨、尚珂也在那兒。王鑫雨帶的東西特別多，而尚珂帶的東西特別少。我問尚珂她怎麼帶那麼少的東西，她卻説她奶奶很重男輕女，不給她一分錢，也不讓她帶太多的東西。過了幾分鐘，有幾個男生來了。又過了一會兒，我們班同學基本上全到齊了，就有8個同學沒來。現在就差老師來了。

老師來了，老師讓我們先報名，然後再走。報完名，我們排着隊出發了。走在路上，我們發現了黃澄澄的油菜花、粉紅色桃花還在散發着香氣。像雞蛋的小雞蛋花、像一把傘的鬱金香、像薰衣草的紫丁香、綠油油的楊樹……還有一種花，我不知道它叫什麼名字，我只知道它有十幾層花瓣，一層有9片，大概有50片左右花瓣。我們在去的路上，發現了一家小賣部，我們就進去買了點東西。

我們到了河邊的時候，有的玩打水漂，有的在説話，還有的在吃東西，特別開心。我們去吃飯的時候選的特不是地方，那裏有幾座墳墓。我們在回去的時候，老師還拍了幾張我們排隊時的照片。我們走到姚花村的時候，辛虧那裏有一家小賣部。我們班同學差不多都買了一瓶水，休息了一會。老師就讓我們一口氣走到學校，走到學校的時候，我的腳疼的是站也不行，蹲也不行。

春天真美呀！只要我們留心觀察，到處都是春天的腳步！

尋找春天的足跡作文5

寒冷的冬天不情願的向我們告別了，春天已邁着她那輕快的腳步向我們揮手。讓我們一起去探索春天裏的故事吧！

今天是星期五，就要放學了，老師就高興地説；”孩子們，讓我們一起去了解春天，一起去郊遊吧？“我們全班齊聲回答：”好！“有幾個同學問；”老師，星期幾啊？“老師説：”星期天，上午的八點三十分，我們在校門口見。“下課鈴響了，同學們紛紛衝出教室，都笑嘻嘻地和同學交流。我肯定是交流去郊遊的事。我回到了家，把在郊遊的事告訴了爸爸媽媽。爸爸彎下腰説；”去的時候，要小心，聽老師的話。“我説；”知道了，我又不是三歲的小孩子。“媽媽説；”嗨，你個小孩，這還沒長大呢！就像大人了。“

我焦急的熬過了每個晚上，盼望着早點去郊遊。等到了郊遊的前一天，我就把爸爸拉到超市給我買了一大堆好吃的。準備要到去玩的時候吃，我還把它們裝在了包裏。

終於等到了星期日了，我的朋友早上不到八點就來找我了，我收拾好就和她一起出發了。走到路上，我們倆有説有笑，不一會就到了學校。我一看，哇的叫了一聲：”這麼多人啊！“我和小夥伴們站到了一起。老師也到了，只見老師披着長長的烏黑髮亮的頭髮，身着運動衣，腳穿運動鞋，身上挎着一個粉色的揹包，大踏步的向我們走來。老師從揹包裏拿出一個本子和一支筆，交給班長，班長把名字都記了下來。讓我們分了分隊，我們隊有八個人。有一個隊長和一個副隊長我們站好就出發老闆了。

路上，先向我們揮手的是柳樹。它婀娜的柳條，隨着微風翩翩起舞。仔細一看，每4片葉子中間都會有一個綠色的長長的絨球。絨球小小的，葉子嫩嫩的，撫摸着像小孩兒的臉一樣嫩。接着桃花也迫不及待的散發出陣陣的花香。我們急匆匆地跑過去，湊近聞了聞，一陣花香撲鼻而來。又到了梨花身邊，梨花白白的，小小的花朵太漂亮了。油菜花的花也非常香，黃黃的。我們來到了田地，那裏面有梨花、桃花，它們和別的桃花顏色不一樣，有梅紅色的，一直有幾十朵。仔細一看有一個馬蜂窩到那裏蓋了房子，可能是它們聞見了桃花的香味來了吧，老師還給我們照了相。大家都仔細的觀察，我發現有的花張開了兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏的。我感到了春天的氣息。

我們拐了彎，又看見了新的品種，它叫迎春花，黃黃的，像蜜蜂一樣甜。還有白玉蘭，紅玉蘭，走了一路又看見了鬱金香。是紅色的，它種在那個廠裏，但那裏的爺爺不讓進去，我們只能遠遠的望着它，失望的離開了。我們又到達了一個不知名的地方，就上去了，我們坐在那裏玩了一會兒，一看錶，已經11點半了。老師讓我們吃自己帶的食物，老師沒帶，我們就把自己的食品分享給老師吃。此時我才知道，原來分享是快樂的。吃完了午飯有許多男生去河邊玩打水漂了，我也跟了下去。有個男生把另一個男生的臉砸傷了。老師就去安慰他。不一會兒，他就又開心的玩了起來，我感到好奇，就也試着玩兒了起來，誰知還挺難，我一個也沒漂成。太傷心了！

我們要返程了，一路上有許多花和去的時候看見的花一樣。不過，有一種花不一樣，是不知名的花，它有五層，有30片花瓣。不一會兒，遠處看見了一個商店，商店旁邊有個村莊，名叫姚張村。我們在商店停留了一會兒，休息了一下就出發了。看見了白色的梧桐花，非常少見。到家了，我一下子就倒在了牀上，等爸爸給我做飯。

這個春天裏的趣事太多了，使我感到了春天的氣息是多麼的美好！

尋找春天的足跡作文6

春天來了，我彷彿聽到了泉水叮咚，小鳥鳴唱，看到了大雁飛回北方。花開了，奼紫嫣紅，什麼花都有，柳樹抽出了嫩嫩的綠芽，白楊樹葉長出了綠油油的葉子，因此老師帶着我們去踏春了。

那天是星期日，正是陽光明媚時，我們要從學校門口出發了。我們男生兩隊，女生兩隊，都有我們推選的隊長來帶領着我們。我們路上看到了許多好看的東西，都是春姑娘走過的地方。比如白楊樹、柳樹、油茶花、桃樹等好多東西，我們走着走着就走過了大公路，路的這邊真美呀！

我們來到了桃樹旁，我們照相和觀察桃花。看到桃樹上有白色的花，大紅色的，粉色的，非常漂亮。我聞了聞桃花，桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老師還給我們照了照片。我們走到不遠處又看到一大片的油菜花，葉子是綠綠的，花是黃色的，看起來非常漂亮，老師也把它照下來了。它的旁邊還有迎春花，迎春花也是黃色的，我還吃了一個。剛入口是有點甜，後來變成了苦味的，我趕緊就吐了出來。我還看見了三葉草，三葉草有三片葉子，每片葉子都有許多紋，好像是臉上的皺紋。還有松柏盆景，松柏有點像松樹，不過要比松樹小很多，摸起來挺舒服的。不過這些花都是種在工廠旁邊，工廠裏面也有許多花，但是主人不讓我們進去，沒辦法只有老師一個人進去給我們拍下來讓我們看。又走了一會，走到工廠前，我們從裏面向外面望，我驚奇的發現竟然是鬱金香，鬱金香是大紅色的，我們跟老師説我們想進去。於是老師去問門衞，説能不能讓我們進去？可是門衞不讓我們進，連老師也不例外。老師跟他説”大爺，能不能您幫我們拍下鬱金香的照片呢？“於是老大爺同意了。老大爺幫我們拍過照片，我們就離開了。

我們又看到了白玉蘭和紅玉蘭。白玉蘭非常的漂亮，我們又走到了另一工廠前，看到了裏面樹上的紫荊花，紫荊花長在樹上，樹枝很長，分了好多叉。紫荊花是紫色的，紫荊花的花瓣和別的花瓣不一樣，他的花瓣式一個墜一個墜的，鼓鼓的很好看。還有櫻花，櫻花的花瓣像綢子一樣，看起來像是假的，摸起來是薄薄的。我們走了一會，走到了一個河提上，我們下去玩了一會，男同學們都在玩打水漂，可是我們女同學不會，於是我們就拿石頭往水裏面丟。突然我們隊的隊長告訴老師，有男同學臉上受傷了，老師過去一看他的臉上掉了一層皮。我們老師給找了一點草藥，在嘴裏面嚼了嚼用手往他傷口上一摁，他的臉一皺。老師説”是不是很蟄？“他卻堅強地搖搖頭。

老師帶着我們到對面的路邊上野餐，我們都在吃着自己帶來的東西，有的同學交換着吃，有的自己吃自己的。可是我們看老師沒有吃東西，我們就把我們的東西給老師了一些。就這樣我們過了一個愉快的中午。之後我們又走了好長好長的路，僅僅休息了兩次，走到一個商店門前，我們衝進去買了一瓶水，真是讓我們渴壞了。又走了一會就進入了姚張村，這次我們沒有休息，而是一口氣走到了學校、

這次真是把我們累壞了，不過我們依舊非常高興，希望能有下一次。

尋找春天的足跡作文7

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。 於是，開始在春天漫步。 踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的`冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。 這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

尋找春天的足跡作文8

咦？是誰打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來是春姑娘悄悄地來到了人間啊！春姑娘在人間飛來飛去，在每一個角落尋找春天的蹤跡。

她來到花園，花兒都感覺到了她的到來，都爭奇鬥妍，競相開放。有些花還沒有完全開放，像有些害羞一樣。嗷，原來春天在花園裏啊！

春姑娘來到了熱帶果園，看到各種水果成熟了。原來春天在果園裏啊！春姑娘來到了田野裏，看到農民伯伯正忙着給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的，真好看。原來春天在田野裏啊！

春姑娘又來到了小溪旁，看見冰雪融化了，小溪“嘩嘩”流淌，好像在唱着歌頌春天的歌曲。原來春天在小溪裏啊！

春姑娘又飛到了河堤上，看見垂柳披上了長髮，微風一吹，彷彿少女隨風在翩翩起舞。原來，春天在河堤上啊！

春姑娘這才知道，原來春天已悄悄來到人間，飛遍了人間每一個角落啊！

尋找春天的足跡作文9

冬去春來，萬物復甦，日出日落，四季更迭，是自古以來就不變的真理！但是很多時候我們都在想，怎麼樣？我們就知道是春天來了呢？雪糕和西瓜會告訴我們，夏天來了，田野裏的稻田和樹上的果實會告訴我們，秋天到了，雪人會告訴我們説冬天來了！可是春天呢？春天的腳步是邁着，怎樣的步伐來的？我們怎麼樣就能知道春天來了呢？

積了一冬天的厚厚的雪，開始融化了，我們出門的時候已經不用開始穿羽絨服了，因為氣温慢慢的開始回升了，雪人也流着眼淚，和我們揮手告別了，小河裏好像再也看不到結着厚厚的冰了，而是開始變成水了！

小草從凍了一冬天的土地上鑽出來，偷偷露出了頭，好想看一下這個世界有什麼不一樣，桃花也偷偷露出了笑臉，好像在告訴我們説，春天要來了！

因為冬天過去了，我們也可以看看這個世界和之前有什麼不一樣了。

當我們出去的時候，不穿厚厚的衣服，已經感覺不到冷了，風吹到人的臉上，是一種温暖的感覺，而不是像冬天的風一樣，颳得人的臉生疼！

這一切的一切好像都在告訴我們説，冬天已經過去了，春天來了！

所以我們沒必要説，我們不知道春天來了。因為樹上的桃花會告訴我們説春天來了，因為河裏的溪流還告訴我們説春天來了，因為草地上的草芽會告訴我們説春天來了！

總之，春天的足跡太多太多了，只要我們出去走一走，只要我們睜大眼睛看一看，我們用心的去發現，我們就能夠找到很多春天的足跡！

這些所有的所有都會告訴我們説，春天來了！

尋找春天的足跡作文10

日曆已經翻過了驚蟄，還有幾天就到春分了，可是天氣還是那麼陰冷，我總捨不得脱下厚厚的棉襖，摘下厚厚的手套。前幾天還下了一場紛紛揚揚的小雪，使人感到一陣寒意。我總覺得春天還沒有來，在我的記憶中，春天是陽光明媚的，是鳥語花香的。媽媽卻對我説，到菜園去，準能找到春天的足跡。於是，一個星期六的下午，我和妹妹吃過午飯就去菜園尋找春天的蹤跡。

我們到了菜園，迎面吹來一陣清風，我深呼吸了一下，感覺神清氣爽，非常舒服。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”傳來幾聲清脆的鳥叫聲，我們聞聲抬頭望去，看見了許多燕子在細細的電線上親密交談。“它們是不是在舉辦迎春盛會啊？”妹妹高興地問我。“對呀！春天來了，天氣暖和了，燕子們也從南方飛回來了，我們找到春天的第一個蹤跡了！”我恍然大悟，驚喜的説。看着這小巧玲瓏的“報春使者”，我和妹妹開心地笑了！接下來，我們要去尋找春天的下一個蹤跡了。

“快看！快看！姐姐，看那下邊！”突然傳來妹妹驚喜的呼喊聲。我問她：“看什麼呀？有那麼高興嗎？”“那兒！”我朝着妹妹手指的方向望瞭望，看到了一大片返青的麥田。我高興極了，比哥倫布發現美洲新大陸還高興！一陣春風徐徐吹來，一棵棵麥苗隨風翩翩起舞，遠遠望去，像一片綠色的海洋掀起了幾層綠色的浪濤，好不美麗！麥田綠的讓人看了心情十分愉快，麥田綠的讓人看了覺得非常輕鬆舒暢，麥田綠的讓人看了眼睛不再疲勞。看着那大片綠油油的麥田，我彷彿置身於美的旋律，恨不能把春天美麗的一切摟在懷中，也恨不得自己變成一棵綠油油的麥苗，沐浴在温暖的陽光下，享受這春天的美好時光！第二個春天的足跡又被我們找着了。

突然，一滴雨點落到了我的鼻尖上，感覺涼絲絲的。我連忙拉着妹妹躲到了一間破屋子裏。“是不是馬上就要下雨了？”妹妹問我。“對呀！一場春雨馬上就要降臨了！”果然，不一會兒，天空中就飄落起了牛毛般的雨絲，春雨，它悄無聲息的來了。雨中，麥苗們盡情地吮吸着春天給它們的禮物——貴如油的春雨。透過鏡片，我看到了遠處連綿起伏的山上隱隱約約的點綴了幾點綠色。不久，雨停了，風也屏住了呼吸。麻雀站在枝頭，開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的喜悦。春雨，是我們找到的春天的第三個蹤跡。

時間過得真快，轉眼間已經夕陽西下了，我們也該和這美麗的菜園告別了，我又深情地環顧了一下四周美麗的風景，依依不捨地走上了回家的路。

春天的蹤跡被我找到了！春天她真的已經來了！我愛這美麗的春天！

尋找春天的足跡作文11

春姑娘邁着輕快的步伐，越過高山，飛過海洋，在大地上的每一個的角落留下了足跡，美麗的春姑娘把無限的生機和希望灑向大地上的一草一木，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！

春姑娘的足跡留在了公園裏。

你瞧！一株株淘氣的小草從被窩裏爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望着這個美好的世界，不時地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！你看：花壇裏，盛開着各種各樣、千姿百態的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花……你再看：花壇的旁邊栽種着幾棵桃樹，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。

有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個個害羞的小姑娘似的；有的完全開放了，像一個個熱情奔放的少女一樣。夕陽下，桃樹像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園裏的人們也脱下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊！

春姑娘的足跡留在了田野裏。向遠處望去，一簇簇、一團團金黃色的油菜花競相開放，爭奇鬥豔。一隻只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認真地工作着。農民伯伯在田裏灑下希望的種子，盼望着來年的豐收啊！

尋找春天的足跡作文12

春雨，是春天中最值得愉快的事物。俗話説：“春雨貴如油，”真是一個再好不過的比喻；春天裏，滿地鋪遍了“鬱鬱葱葱”，為冬雪的潔白蓋上了一層層茂密。春風是柔而緩的，吹拂時彷彿母親正用巧手撫摸着你的臉，這顯然與冬風的寒冷刺骨來得不一致。

詠春

在冰雪融化之後，這裏迎來了第一場春天的雨。雨點“稀里嘩啦”地敲打着“大地木青”，彷彿也在説：“大地母親，春姑娘來啦。”“大地母親”在冰天雪地的沉睡中醒來，雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”，更為她的“孩子們”成長提供了水分。因為如此，小草、樹木、花朵原本有陽光的滋養，現在更有了雨點的“激勵”，使它們“挺拔”起來，為春天添加了一幅“春雨滋潤萬物”美好的畫面。是的，這正是春雨的功勞，春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變，歎道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

頌春

草地上一片嫩綠，花朵兒上有着蜂圍蝶陣；樹上有着“音樂家”的鳴唱；河流也發出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面！春雨後，草木茂盛起來。清晨，嫩綠的樹葉上增添了少許露珠，在陽光的照耀下，樹葉似乎有着鑽石般璀璨的光芒。這裏有着各種動物生存的訊息，也有着露珠的晶瑩剔透，還有的正是這春天裏唯一不可缺少的翠綠。這一幅場景，勾勒了這春天的風光，這正是春天與其他季節不同之處啊！使我不禁在心中大喊道：“真是‘一年之計在於春’啊！

傷春

温暖的春風來到這片動人景色中，它似乎也加入了這場比賽。它吹拂着整個大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏着“寒風刺骨”來到這濕潤的季節，自己也發生了改變。在冬天裏，風是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發展”，在冬天裏它是無情的。但它也未必是無可奉獻。春天是由“無情”演變而成的，它深藏着許多的生命，在春天既是生物的貢獻者，也是春天裏的一種“寒風凜冽”的“困境”。

此時我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了《水龍吟》：“似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。”

惜春

春天啊！你是四季中最獨特的一道風景線，既是事物的開拓者，也是生命時事的遺忘者。但你獨特的景色，是比鑽石更加璀璨的。雖然你短暫，但是你卻是四季的起源，更是從寒風中脱穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時，不再有任何詩句能表達這種情景，我只得靜下心來，好好的.觀賞這使人賞心悦目的“綠意”。

在這一年裏，我找到了春天的足跡，體驗了它遺忘“過去”、滋養萬物的旅程。我似乎，也成長了不少。

尋找春天的足跡作文13

春天來了，星期天老師帶着我們去踏春。

今天，我和同學們在校門口集合，然後老師一看人都到齊了，老是帶着我們去踏春，債踏春的路上我和同學們看到了各種各樣的花，有桃花、油菜花、迎春花、桐樹花、槐花等，走了一會就到了一個石橋，我和同學們在那裏玩，有的在玩水漂漂，在玩水飄飄的一個同學不小心把石頭扔到了同學張銅柏的臉上了，張紅柏坐在石橋上哭了，那一個同學叫做高豐啟，然後高風啟就跑過去説：“你沒事吧？我不是故意的對不起，”張桐柏説：“不客氣，你去吃飯吧。”高風啟説：“那我去吃飯了啊。然後我和同學走着走着就到了一個樹林，李明奇看見有兩棵樹，他像猴子一樣三下兩下就爬了上去，老師看見李明奇在樹上急忙叫到：”李明奇快下來，上那麼高很危險的。“

走在路上我們看到了柳樹、松樹、楊樹、桃樹、梨樹等還有好多叫不上名來的樹木。走着走着走到了一條公路上，路邊上有一家小商店，我和同學們就飛跑過去。店裏面有書、水和一些吃的東西，我們有的在拿書看，有的在買東西吃。老師看到後就説：”你們不要光看書，看一看自己吃喝的東西少不少，少的話趕快再買一些，要不等會沒有吃的喝的了。“聽了老師的話大家就查看了各自的食物，需要補充的全都補充齊了，然後在老師的帶領下我們就開始前進了。

走在路上許多同學都高興的跳了起來，然後我們去了一家廣場，那裏的地形很大，然後有幾個人在樹邊玩牌，玩着玩着就開始玩”穿越炎線“了。們們玩着玩着，我們幾個就走了，他們幾個一起來人就找不到我們了，一看原來是走了，然後他們幾個就跑走跟了上來。

我們又走到了另一個廣場，我們進去了那裏有許多的畫，那裏的老闆看見我們不讓我們在那裏玩，就把我們帶出了廣場，我們很傷心就拿起石頭向他們的廣場裏扔石頭，有的人拿着石有關當局向玻璃扔去，然後我們就回家了。

這次踏春同學們都玩的非常的高興，也看到了許多以前沒看到的花草樹木，學到了不少的知識。