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葉子在飛舞_小學作文

葉子在飛舞_小學作文

在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的葉子在飛舞_小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

葉子在飛舞_小學作文

清晨,公園的樹林中瀰漫着白霧,有細細的蟬聲,小鳥拍着翅膀掠過。下着些細雨,輕柔而透明,空氣清新得如同明鏡一般。

我,輕輕地倚靠這樹幹,眼睛毫無焦點地望這前方。

風,帶着雨水的清涼輕柔地吹拂着我。一片樹葉,輕輕地,輕輕地落在我的腳旁。我彎腰檢起來,放在手心裏。

葉子很綠,葉脈清晰而有顯得格外粗大。

雨,在雨中靜靜的飄。雨中晨曦透過樹葉空氣中彷彿籠罩着一層硫璃般瑩綠濕潤的光芒,也籠罩着這片葉脈清晰而有粗大的葉子。

葉,為什麼你的葉脈會這麼粗大呢?是因為你心裏的心事沒辦法向別人傾訴而變得粗大的嗎?哦,我的知己,我正像你一樣,需要一個傾訴的空間。

葉,你在説什麼?哦,我聽到了。你在抱怨那風,怪它為什麼要將你吹下來,而沒享受這大自然的恩賜――雨水。葉,你不要怪風。這或許是上帝交給它的使命,讓你幫助它共同完成使命。

葉,既然你是我的'知己,那麼你就安靜的傾聽我的心事吧。

昨天,我和幾個同學一起跨進了實驗室的門口,開始找位子坐。琪拉着驕的手走到了第一組,在琴的旁邊坐下了,我望着她們,她們也競望着我笑笑,説:“一卿,你還不快坐下來。”琪説這樣一來的話就也算了,我和她也不算很要好。可是,驕你也這麼説,是不是太傷我心了。再説了,老師説是要按照教室的座位坐的。而你明明是我的同桌,你應該坐在我旁邊才對啊,可是你偏偏......

我忍住了即將流下來的眼淚,牽着沒找着位子坐的雲在我旁邊坐了下來。我拼命的控制自己的情緒,調整好自己的心態,不想讓雲知道我的異樣。我向左偏了偏頭,用餘光看見了琪和驕聊得看開心。我想忍住不去看她們,可是,我控制不住自己,轉過頭,帶着受傷的眼神看着她們。或許我的目光太過有穿透力,琪感覺到了吧,就轉過頭來看向我。我趕緊轉過頭,把自己的感情隱藏起來,害怕那一刻所流露出的感情被她看到。

過了一會兒,我又偏偏頭,用餘光去看她們。琪也恰好拉了拉驕的衣服,示意她看看我。驕,難到你心裏根本就沒有我的存在,你才這麼不在乎我嗎?甚至連琪都看出我的異樣,為什麼你就沒看出呢?或許,你心裏根本容不下我了。如果那是你給我的惡浪,是不是,我就會如泡沫般被碾碎了?

説到這裏,葉,你是不是在笑我像泡沫那般的脆弱呢?

葉,你在説什麼?哦,我聽見了。你是在安慰我,在告訴我昨天畢竟是昨天,昨天的事就是往事了,不應該在昨天的回憶裏徘徊。還有,你的使命就是帶走我的心事。

葉,謝謝你,謝謝你帶走我的心事。

風,靜靜的吹來,把我手心裏的葉子吹走了,吹走了那片帶走我心事的葉子,隨着風在細雨中飛舞着。

標籤: 飛舞 小學 葉子
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