水果拼盤作文600字-三年級

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的水果拼盤作文600字-三年級，歡迎大家分享。

水果拼盤作文600字-三年級1

今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。

還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師説：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”

老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。於是我問他：“你帶了什麼水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什麼呢？我想了想，對何禹辰説：“我們可以做螃蟹。”何禹辰説：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打着傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！

我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好後，我總覺得還缺點什麼，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞裏。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙籤的兩端各插一片蘋果片，他看了看説：“這好像一個小賣部的櫃枱呀！”我也看了看，還真像。於是我們將錯就錯，做了櫃枱，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！

我和何禹辰靜靜地欣賞着，忍不住地讚歎道：“簡直就是大師的作品！”老師説：“現在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完後，老師又説：“現在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰捨不得吃，就把我們的作品帶回家了。

水果拼盤作文600字-三年級2

“應該先擺98K……”咦？這是什麼聲音？原來是作文班的學生們在開心地做漂亮的水果拼盤呢！在這裏，你可以突發奇想，充分發揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。

我們先找老師把兩個蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按着，右手拿刀，一點一點地慢慢切，最後，把切好物品放在盤子裏，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時針方向擺着，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時，陳鍶哲説：“我們用我的葡萄搭一個台子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”於是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地説：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間。”我們把剩下的半個橙子中間打了個洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去。可是，有人還送了切成片片的香蕉。

我們冥思苦想，突然，我靈機一動，説：“把這些香蕉片放在橙子中間會怎樣呢？”於是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個個在燒香拜仙樹的人呢！我們看着這個作品，開心地笑了！“叮……叮……”時間到了，每個組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人説：“我們是從裏到外擺設的……四個組分享完後，終於，嘻嘻……我們最期待的時候到了，品嚐時間！老師剛説一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉過去吃。我塞一個吃一個，塞一個吃一個……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。

從這個活動，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協力，做好每一步。

水果拼盤作文600字-三年級3

今天媽媽不知怎麼了，突然要帶我做水果拼盤，她説，水果拼盤不僅能吃，美味、美觀，還能讓自己樂在其中。

媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍，並講了一些難點。接着就讓我動手發揮了起來。

我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最後的水果拼盤不漂亮；也許怕最後的水果拼盤，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我説：“要勇於自己嘗試，如果你連嘗試都沒有嘗試的話，一定不會帶來好結果的，努力不一定會成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裏都是金色的。”聽了媽媽的一番話，我毅然拿起小刀，開始做水果拼盤。

我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接着我把蘋果從中間切開，再從中間切開，再切成半圓形，放在盤子的底部。接着我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然後我把剛才準備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留着備用。然後我把獼猴桃去皮兒，把它斜着切下來，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留着備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側，再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下，我的水果拼盤就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤。我看着都不忍心下口了。

雖然説這是我第一次做水果拼盤，還是取得了比較滿意的結果。她果然説的對：努力不一定會成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心裏都是金色的！

水果拼盤作文600字-三年級4

星期四下午第一節課，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動，這活動就是同學們自制的“水果拼盤”，水果拼盤也就是把水果拼成一個新型的圖畫。

我們組有7位同學，分別是：杜以寬.許夢佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務是把水果拼盤做完，然後送到老師那去，讓他們觀賞後再品嚐一下我們的成果。上課的時候，老師發給了我們許多水果。

現在開始做水果拼盤了，當時我們還沒發水果，所以我們連忙聚集在一起進行討論，許夢佳説她覺得我們應該先把整個火龍果從上面切，把它分成兩半，然後再把裏面挖空，接着在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好後再把一些水果放進裏面。上半個弄好後再弄下半個。然後再把哈密瓜豎起來從中間切開，分成兩半，再把火龍果放進每半個哈密瓜裏。然後在合上，可這樣還不算美觀，所以許夢佳決得應該在哈密瓜的中間搓進去，再切成波浪形，然後在再上面搓一個洞，在洞上面放一個番茄。大家聽後，認同了這個觀點。這時，只見水果和工具都發了下來。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎麼辦呢，好好的一個計劃竟這樣被破壞了。我們十分着急，這時，杜以寬説：“要不我們重新計劃一個。”“不行啊，比賽已經開始了，等計劃完後我想別的組已經完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個一組。”“好，就這麼辦了。”方思漢爽快地答應了。説着，我們各自做起了水果拼盤。在做的時侯，我十分貪玩，常捱罵，結果，我們做的是“水果亭子”。

今天，雖然我沒幫上什麼忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個活動而高興。

水果拼盤作文600字-三年級5

今天課上，老師請來了一位廚師，向我們展示如何製作水果拼盤。

只見廚師叔叔先從他的工具箱裏取出一塊白毛巾鋪在桌上；接着拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然後又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過的毛巾和幾個盤子，在砧板旁放好；最後戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看着這些水果，可以想象做出來的水果拼盤肯定是美味而又五彩繽紛的。同學們饞得直流口水，嚷嚷着：“給我吃一下。”

一切準備就緒，叔叔開始做拼盤了。只見他先把橙子的蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的一端沿着果肉和果皮的分界線切開，切到一半，叔叔停了下來，在切好皮的尖角上再切兩刀，切出兩個尖角。然後在果皮中間像原來那樣切兩刀，把尖角切下來反插入切開的分界線中，其他幾片也如法刨制。

做這些時叔叔一絲不苟，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完後就裝盤了。叔叔把這些橙子圍成一圈。

這下子我看清楚了，原來叔叔處理的果皮被做成了花瓣狀，原來圓滾滾的橙子變成了一朵太陽光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周圍，用聖女果和葡萄放在空隙點綴。

這樣一盤好看的水果拼盤就做成了。同學們情不自禁地説：“哇，好厲害！”

接着叔叔用西瓜做主料，做了第二個、第三個拼盤。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。

回到家，我也想試着做一個水果拼盤。結果做出來的拼盤奇形怪狀，而且一點不漂亮。我不禁感慨“台上一分鐘，台下十年功”。做什麼事都要堅持不懈，才能做出完美的“作品”。

水果拼盤作文600字-三年級6

你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎？那就跟我們——水果拼盤小組來看看吧！

週四，我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童，到我家制作水果拼盤。

首先，當然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要，要達到既營養，又好看的境界。這不，我與他倆踏上了尋“果”之路……

我努力地回憶着拼盤草圖，先買什麼呢……香蕉！一想起，我便飛奔到一個賣香蕉的水果鋪，只留兩個男生在後邊氣喘吁吁地跑着。賀金童看我選香焦的樣子，奪過我手中的香蕉説：“看你那選香焦的樣，我就着急！”在他的幫助下，我們很快就買好了香蕉。接下來要買的水果分別是：小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動動口，賀金童就像個“家庭主夫”一樣挑來挑去；當我提着東西的時候，他便衝上前，搶過塑料袋，説：“讓你提東西，我和黃泊升都不算是個男生了！”還對着後面的慢吞吞地向前移動着的身影大喊“黃泊升，女生跑得都比你快！”黃泊升一聽，惱羞成怒，口吃更嚴重了：“賀，賀金童，我別以為，為，我沒長處……”就這樣，我們在他倆的你一言我一語中回了家。

第二是切片。別看賀金童挑水果在行，削皮他可是個“老外”！輪到我的用武之處了！我一點一點地將火龍果的分叉皮削去，然後朝它肚子上開了一小刀，就交由賀金童將果肉挖出來。而黃泊升的工作就是——當活體垃圾箱：我們切出來的失敗之作就讓他幹掉！

第三：開始裝盤。只要好看，營養，不浪費材料就可以了。當然，裝不下的材料都進了我們仨的肚子。

最後就是取名，我們三個苦想着，我看着它的形狀中間是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎麼樣？”“好啊！”他倆異口同聲地答道。

就這樣，一個精美又營養的水果拼盤就光榮誕生了！

水果拼盤作文600字-三年級7

昨天上午，天氣很熱，我寫完作業，便躲在自己的小工作室裏嘗試着為全家人制作了一個水果拼盤---“清涼一夏”。

我先準備好一個肥碩的大桃子，半個沙瓤西瓜，一個熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個通紅的小西紅柿。

製作開始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤子的外沿排好隊繞了一圈，然後把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內側一圈。我又拿起幾個葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個圓圈。接着我把荔枝剝開皮，在桃子的內側依次擺了一圈。最後，我把小西紅柿立在了盤子的中間，這樣我的水果拼盤就做成了。

看着自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮豔的色彩便讓人饞涎欲滴，更別説那誘人的香味了，我為自己的創造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個驚喜，我決定先把拼盤放在冰箱裏，等吃過午飯再讓他們“大吃一驚”。

午飯後，爸爸媽媽正準備離開飯桌，我馬上變魔術似的端出我的水果拼盤。“下面請大家盡情品嚐我的作品----清涼一夏，希望它能在這個炎熱的夏天給您們帶來清涼和快樂！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛吃的荔枝，邊吃邊陶醉地説：“我兒子可真有心啊！”爸爸拿了塊桃子放進嘴裏，滿意地説：“恩，可以去當廚師了！”我聽了，心裏真比吃了蜜還要甜。

一家人在歡聲笑語中品嚐着我的“清涼一夏”，真是其樂融融啊！怎麼樣，看到這裏，你也蠢蠢欲動了吧？

水果拼盤作文600字-三年級8

今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什麼這麼好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！

平時我早上起來總喜歡賴牀，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學校，我看見教室裏像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿着刀套子，學電視裏的土匪“凶神惡煞”地説：“要錢還要命？”有的人在那兒忙着和組員商量怎麼做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室裏嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。

左盼右盼，班會課終於盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳琅滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”啊！

我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放着。接着我們用橙子在盤子裏擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悦同學把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內側，像一個個可愛的`小臉蛋，正對着我們微笑呢。最後我們撒了些紅寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎麼樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！

我們班的男生啊，狼吞虎嚥地吃着自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！

時間彷彿加了輪子，一節愉快的班會課就這樣過去了，但是這節班會課的快樂永遠銘記在我們心中。

水果拼盤作文600字-三年級9

你知道“兔寶”是誰嗎？告訴你，它就是一個水果拼盤。

週末，老師佈置了一個作業——做水果拼盤，我做的是“兔寶”。

首先，請出“祕密武器”——水果刀；接着出場的是：藍莓、檸檬、橘子、火龍果等水果“大俠”。我先用檸檬做兔寶圓圓的臉蛋，“唰唰”兩下，“檸檬大俠”被水果刀“打敗”，變成了檸檬片，我選了一片最圓的檸檬當兔臉。

緊接着，藍莓也出來“應戰”，又聽“唰”的一聲，“兔寶”可愛的黑溜溜的大眼睛出來了，我趕快找了個合適的位置放上去。

就差鼻子和嘴了，就先把蘋果的皮借來用用吧！我用水果刀劃出一小溜長方形，這就是鼻子。怎麼能差嘴巴呢？我再用蘋果的皮切出了一片“小月亮”放上去，咦，怪怪的。哈哈，原來是把嘴放反了，我真是個“馬大哈”呀，得好好改改這壞毛病！我趕緊幫“小月亮”翻了個身，“兔寶”樂壞了，咧着嘴笑個不停。

可不能讓“兔寶”凍壞了，我飛快地跟“橘俠”決鬥。“橘俠”可真“頑強”，我用力切，呀，刀差點砍到我的手，“呼——”我長舒一口氣，真是有驚無險，終於，“橘俠”也成了我的手下敗將。我把切好的橘子給“兔寶”做了一件漂亮的衣衫，“兔寶”朝我點點頭説：“好帥，我喜歡！”

咦，漏了兔耳朵？我極目搜索“戰場”，突然發現了目標——火龍果果皮上的葉子，閃電出擊，刀起刀落，葉子乖乖受降……就這樣，一個英俊帥氣的“兔寶”映入眼簾。

“兔寶”成功降世，練功結束！

話説“功夫不負有心人”，此話不假！

水果拼盤作文600字-三年級10

盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終於要開始了。一大早，我興致勃勃地拎着一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳琅滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室裏瀰漫着水果的香味。老師準備好一把刀和切板，負責幫我們切水果呢！

開始製作水果拼盤了，我們組裏看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧。”大家異口同聲地説：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙籤叉在一起，一一擺在盤子外圍，然後再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最後，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙籤，把蘋果片的邊放在牙籤上，“小帆船”就這樣做完了。

周徐頡拍了拍我的肩膀，説：“我們一起再做一個‘刺蝟’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地説，“可是‘刺蝟’怎麼做呢？”周徐頡胸有成竹地説：“先拿一個桃子，再把牙籤叉在桃子上，然後把葡萄放在牙籤上，就成了‘刺蝟’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最後把牙籤放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙籤上，這就是‘刺蝟’的‘嘴巴’。‘刺蝟’就做好了。我們開始做吧。”“好！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的做的“椰子樹”等等。

馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，衝我們做的小帆説：“你們是最佳創意獎！”我們歡呼雀躍。

水果拼盤做完了幹什麼呢？當然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴裏塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現出自己的才華！

水果拼盤作文600字-三年級11

星期三，同學們提着大包小包地匆匆趕到學校，每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。這是因為：今天我們班要進行一次水果拼盤比賽！

整個上午，同學們的心情如炸開鍋的似的，始終定不下來，時時刻刻都在談論着下午的比賽。

等啊等，盼啊盼，終於下午第二節課的上課鈴響了。隨着老師的一聲“開始”，同學們手忙腳亂地製作了起來。首先把水果一一拿出清洗乾淨。然後再開始做，首先將西紅柿的上面切成兩半，再做成兔子形狀，再放入盤內，接着又挑了幾個個圓色豔的小西紅柿，把它們每個均勻地分成四半，小心翼翼地放在盤子圈的第二層。再用挖鈎把蘋果中間挖了一個大洞，再把西紅柿放進去，拿兩顆西瓜籽做成娃娃狀，再放入盤內。高芷瑩和何藝鵬把黃瓜切成十來片，每片都超薄，接着沿着碟邊一個個的排，然後把香蕉片疊在上面。然後幫西瓜切成一個大三角型，再切成一片片放在盤子裏。再切幾條菠蘿。

下面做的是排水果拼盤，我們把娃娃狀蘋果放在中間，再把小塊的西紅柿圍在娃娃蘋果旁邊。再把刻成笑臉大西紅柿放在上面的兩方。最後把菠蘿圍成大笑臉放在下面。這樣一個美味可口的水果拼盤就做好了！

做好了水果拼盤後，老師讓各組把各自的水果拼盤放在講台上。講台上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過來。我們組的做好後也將它擺在了講台上。你瞧！劉韻芊的水果拼盤雖然普通，但讓人直流口水······好了，開始口嘗成果了，我們組的同學和老師歡笑着品嚐着自己做的水果拼盤……

水果拼盤作文600字-三年級12

星期三下午，我們班級的活動，水果拼盤要開始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進行合作水果拼盤大改造！

我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當刻了幾筆，再將刻開的部分稍微的掰開，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最後剝開橘子片輕輕的擺了個桂花樣在雪白的盤子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個美麗的橘黃色桂花就做好了！後來我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地擺着裝盤樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點綠色，哇！你們這個水果怎麼都被紅火龍果染色了。這看了，誰敢吃啊！”一位家長目瞪口呆地看着我們。我聽了，林老師那兒又傳來了最後5秒鐘的消息，於是羅可心立刻找了個新盤子，把乾淨的水果一個個扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開交。在最後1秒終於完成了 ！ 開始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開的花朵，那顏色鮮豔極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無章，好似一盤黑暗料理。於是我又仔細地擺了下，趙雨桐看了，悄悄地説：“哎！你反過來看一下。”我反過來看了，哇！兩個獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個鼻子，鼻子下的三個大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因為我們想法獨特，得到林老師的好評。於是我眉開眼笑，一蹦三尺高。

最後我將“大花臉”給了一位老奶奶品嚐，又看了演出，開開心心地回學校了。水果拼盤活動真有趣！

水果拼盤作文600字-三年級13

· 今天我們舉行了一場有趣的水果拼盤比賽。 · 付老師先讓我們把桌子合在一起，然後説：“現在開始做了。”我連忙拿起我的水果往組長周聖嶽那兒跑去。他拿出盤子，説：“我們要做一個‘聖誕鑽石塔’。”然後他把我的橘子剝開，遞給左邦源。他似乎明白周聖嶽的意思，迅速地把橘子掰成幾瓣，然後在盤子裏圍了一個圈。之後我拿出一個橙子將它切成6瓣，放在橘子瓣的外面，又在3瓣橙子上插了插子。這時，我看到周聖嶽正在努力地切“蘋果鑽石”呢，於是我對他説：“你真厲害！”他説：“沒什麼——我們的橘子太多了，你那去換點什麼吧。”我拿着橘子轉了半天，最後，給羅詩一她們換了兩個草莓。回去時，我看到周聖嶽正在想方設法的把裝“鑽石”的一次性盤子放在第一個盤子上。我説：“可以給周建曄要一個一次性杯子——我們還有盤子，在做一個吧。”他又拿出一個一次性盤子，給周建曄要了一個一次性杯子，之後往裏面放了一個青棗和一些西紅柿，然後把一次性盤子放在上面。這時他像發狂了一樣，拿起巧克力醬在盤子上亂撒。“你瘋了，周聖嶽！”我説。可他卻説：“你等着，一會兒你就知道了。”接着，他把一些薯片放在巧克力醬上面，又在上面撒了幾顆糖，説：“你覺不覺得這像一些海灘上的貝殼？”“哦，原來如此。”最後他又給周建曄要了一個杯子，在裏面裝了薯片，放上裝“鑽石”的盤子，又再上面做了裝飾，“聖誕鑽石塔”就大功告成了。我們把“鑽石塔”抬到講台上。一上講台，啊！我們落後了。不過這也不影響我們的成績。過了一會兒，付老師宣佈：“第一名：《水果奶瀑》、第二名：《聖誕鑽石塔》第三名……”我聽到我們得了第二名，高興得説不出話來了，不過，我們還是要再接再力。

水果拼盤作文600字-三年級14

今天，一個爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學們紛紛議論。到底是什麼新聞讓我們如此高興呢？原來是小水滴培訓中心要為我們慶祝“六一”兒童節，讓我們每個人製作一個水果拼盤參加比賽。

我聽了非常激動，但是不知道該從哪裏入手。對了，我可以參考網上資料。我大海撈針般地在網上尋找圖片。終於，我在網上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤，於是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮豔的火龍果，這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

回到家裏，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然後把火龍果橫着切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

我帶着“花朵”去小水滴培訓中心。同學們也陸陸續續來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿蔔雕刻的金魚，彷彿在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對我的是一個橘子皮，上面有兩個葡萄。我心想：這太單調了吧。可是，當我走到對面的時候，竟然發現它的對面是一個大洞，洞中藏着許多美味的水果。哇，真是“藏龍卧虎”啊，我忍不住嘖嘖稱讚……

這個“六一”真快樂，我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤，個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特啊！

水果拼盤作文600字-三年級15

過年的時候，家裏買了很多的水果，這不，我看着這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。

我拿來了西瓜，橙子，香蕉，蘋果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然後將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準備就緒後，我的水果拼盤就要開始拼起來了。

我將西瓜切成一小片一小片的放在盤子的最中間，然後將其他的水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因為我希望這個水果拼盤在色彩上會更加的均勻些。不會由於各種水果之間的顏色誤差，而讓這個水果拼盤看起來有些突兀。

時間在一分一秒的過着，盤子裏的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲着紅色金邊的金絲玫瑰。儘管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來。

當我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時候，我一家人的臉上都露出了驚歎的表情。用表姐的話來説，這還真是一朵奇特中透着美麗的玫瑰。媽媽更是誇讚説，這是她見過的最美麗的玫瑰。

在家人的各種誇讚中，我們還是開吃了。儘管我每個人的心裏都對這個水果拼盤有些不捨，但是我們還是沒有經受住水果散發而出的水果芳香，我們光聞着，就覺得這些水果美味極了。一家人全都圍着這一盤水果拼盤，不過一小會，水果拼盤裏的水果一下子就被我們一掃而光了。

我們吃得津津有味，吃完後，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個人眼裏的含義，那是對我一種讚美，當然還有鼓勵，更是希望着我明天還能夠再做一份水果拼盤出來。