我的偶像王守仁作文900字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的偶像王守仁作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的偶像王守仁作文900字1

“治世之能臣，亂世之梟雄”——這句話便是形容曹操的。在許多人的眼中，曹操是一個奸臣，我要説他就是我的偶像，你們也許會大跌眼鏡，現在我來説説我崇拜他的理由吧。

曹操兒時任性好玩，很多人認為他平庸無能，其實這只是表象，曹操胸懷大志，善於謀略，是匹“千里馬”，只要有伯樂，他一定會成為“一代虎臣”。

二十歲時，曹操被任命為洛陽北部尉，他一到職，就嚴肅法紀，即使皇帝的寵臣違禁了，他都毫不留情，將他處死。曹操軍令嚴明，自己的馬踐踏了老百姓的莊稼，他便依照法規，割發代首，他這種以身作則的精神令我欽佩不已。

東漢末年，軍閥混戰。董卓倒行逆施，專攬朝政。當各路諸侯紛紛作鳥獸散時，曹操孤身一人鋌而走險，深入王宮刺殺董卓，卻以失敗告終。但他沒有屈服，散盡家財，招募義兵繼續討伐董卓。曹操視死如歸，他説：“人死了，就好比在夏夜吹着涼風睡着了一般。”這是何等的英雄氣概！

在官渡一戰中，袁紹擁有精兵十萬，戰馬萬匹，而曹操的兵力遠遜於袁紹，但他善於聽取別人的建議，揚長避短，偷襲烏巢，焚燬袁軍的糧草，從而以少勝多，大獲全勝。曹操清點袁紹的書信，得到自己部下勾結袁紹的信，他卻一把火把這些信給燒了，他説：“當時袁紹強大，我自身都難保，何況眾人呢！”這是何等的胸懷——真是“宰相肚裏能撐船”啊！

曹操是一位用人大師，他唯才是舉，文有荀彧、許攸等人，武有徐晃、張郃等人，為成就統一大業奠定了基礎。曹操擒獲關羽之後，沒有殺他，好生款待，最後放他去找劉備，甚至贈他寶馬，這已是世代傳頌的美談。

很多人認為曹操是奸臣，是因為他“挾天子以令諸侯”，但是當時軍閥割據，局勢一片混亂，曹操這樣做，是謀略之舉。孫權曾經派使臣進諫曹操，要他取代漢朝自稱大魏皇帝。曹操將孫權來書遍示內外羣臣，説：“這是要把我放在火上烤啊！”曹操至死也沒有廢獻帝自立，所以説他並不是人們所説的奸臣。

曹操不僅是偉大的軍事家、政治家，還是一位傑出的文學家，你看他寫的《觀滄海》——“秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”真是文采飛揚啊！

正因為以上這些原因，所以曹操是我心中的偶像，他不是民間傳説的奸雄，而是頂天立地的英雄，他是我所崇拜的人！

我的偶像王守仁作文900字2

“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰只有我自己説了算。”這是我心中那個少年的人生觀，也是我所相信的自我。

哪吒——源於民間傳説和佛教虛幻想像緊密結合的人物，而我要説的版本是《哪吒之魔童降世》中的吒兒。

“人心中的成見是一座大山，任你怎麼努力都休想搬動。”這是殘酷而又真實的現實。因為哪吒魔童的身份，他一出生就被父母以外的所有人所厭惡而又懼怕。為了順從民意，為了哪吒在世人眼中的形象不再更加可怖，他被父母強行關在府中，不得外出。但從小就被歧視，被差別對待的他，又怎會善罷甘休？

“他們説我是妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧！”終是小孩子賭氣。但“妖怪”二字就是他的逆鱗，他有自己的感情，也會生氣。他的生氣也不過是對自己身份的厭惡，對命運不公的氣惱。

“我會讓所有人刮目相看，走着瞧！”在太乙真人的指導下，他學會了一些本領。躍躍欲試想要用自己的能力去保護他人，改變自己在別人眼中那令人畏懼的形象。為了救一個小女孩，不諳人情世故的他，下手不知輕重的毀了一個村子。人們誤解他，而他百口莫辯。因為人們只願意看到自己所相信的，自己所希望的。對於一個魔頭來説，誰管你事實真相，他們不過是為眼前的場景撰寫了一個合情合理合人心意的故事而已。又一聲“妖怪”給哪吒本就潰爛的心頭撒了一大把鹽。父母及時趕到救回一條生命，才沒有讓哪吒與眾人的誤會變成不可挽回的錯誤。

“三年短是短點，不過我也玩的挺開心的，今天是我生辰宴，都不準哭哦”。後來，他的三年壽命已到，申公豹藉此機會告訴了他真相。他知道，他知道是自己最信任的人騙了他一輩子之後，雖然是善意的謊言，涉世未深的哪吒怎架得住申公豹添油加醋顛倒黑白的重塑事實。最終，他失控了。但血溶於水，人性本善，在他釀成大錯前，他醒悟了。在敖丙為了龍族的興旺要活埋陳塘關時，他那顆天生正義的心救了所有人，包括曾經嘲笑過他的人，包括曾畏懼他的人，包括曾歧視他的人，也包括他的親人。而那一刻的大愛，讓他和丙敖勠力同心。那一刻善良和正義同時挽救了兩位少年被矇蔽的真心。在太乙真人的幫助下，他們渡了天劫，雖未保住肉身但萬幸保住了魂魄。

“願你千帆歸來，仍是少年。”哪吒，他做到了。他被世人厭惡、恐懼，像無惡不赦的魔頭，但這只是他被世人所理解的表象，回頭看來，他不還是那個一身正氣、除奸扶弱的少年嗎？他變了，又什麼都沒有變，他變成了人們眼中的英雄。而他的心卻從未改變，他的疾惡如仇，他的機靈可愛，他的真誠善良從頭到尾，一絲一毫都未曾改變。

願我自己也能像那顆星光一樣，一生除奸扶弱，無愧於心。

我的偶像王守仁作文900字3

生活中有許多值得我們敬佩的人，無私奉獻的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動最深、發自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。

呂老師是我們的語文老師和班主任，他高高的個子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑眯眯的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細觀察，就會發現呂老師的食指和中指的關節處已經磨出厚厚的老繭，和修長的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師説要是哪天字寫多了，晚上還會痠疼呢。

呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望着老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這麼好看的字。每天早上晨讀時間就是呂老師的練字時間，給我們佈置好晨讀任務後，呂老師就開始了專心致志的練習。

只見他左腳在前，右腳在後，穩穩地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨着筆畫的變化而左右轉動；粉筆與黑板摩擦發出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩文書寫在黑板上，這時他用的不是上課時一筆一劃的楷體，而是如行雲流水般的行書，隨着不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現在黑板上，像是一個個鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時的呂老師就像一個音樂家正在指揮樂隊演奏氣勢恢宏的樂曲，更像是毛主席詩句中的“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。

而本應認真晨讀的我們，彷彿忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閒聊，有的在嬉戲打鬥，有時聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀律。

我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家裏有急事，語文課換到第一節，上完他就要去處理事情了。我們都認為老師今天不會練字了，可萬萬沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動的練習。

一天、一週、一個月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來，但難能可貴的是數年不間斷的練習；反思自己，無論是練字臨帖、數學計算，總是三天打魚兩天曬網，沒能很好堅持，所以字不成、算不就。

我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學習他持之以恆的毅力和決心，並把這份堅持用到自己的學習中，相信“有志者事竟成，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！

我的偶像王守仁作文900字4

因為夢想可以發光，不管這個角落有多黑暗，總會有一束光，帶我們去旅行、風暴和艱辛，不惜一切代價去跋涉和探索。“一個人是無知的，不會站起來”。如果一個人沒有夢想，他將一事無成。實現了，沒有目標，就像沒有了靈魂。

有一個人已經在電影業工作了很多年。他有自己的目標和理想，但與大多數人不同的是，他通過堅持不懈取得了成功。他開始在電影武術界嶄露頭角。越來越多的人知道和認識這位超級巨星。他也是我的偶像。是的，他是成龍。説起這個名字，大家都很熟悉，但他有一種非常高貴的品質，被人們譽為“成龍精神”。直截了當地説，他是一種不放棄自己並一直堅持下去的精神。

眾所周知，成龍在拍攝——時有他自己的原則，從不使用替身。你知道，這個他稱自己為“原則”的特徵是許多演員無法做到的。畢竟，這是一部武打電影，會有很多危險的場景，如“追”、“扔”、“抓”、“打”。成龍為此吃了很多苦頭。在拍攝《追捕》的過程中，成龍不小心把頭撞到了附近的一塊石頭上。他的頭被當場砸碎，血流不止。考慮到成龍的安全，導演及時停下來，決定尋找替身，但成龍堅決拒絕：“我説過，如果我不尋找替身，沒有人能打破這個原則。”

休息一段時間後，成龍繼續參與拍攝。許多人對他評價很高，“成龍”這個名字開始傳遍全世界。

成龍的身體因為長期堅持個人攝影而變得遍體鱗傷。他的胳膊斷了一次，肋骨斷了三次，他在那裏被燒傷，在這裏腐爛，在那裏破裂。他曾經制作一部關於火災場景的電影。成龍用的是真實的身體和真實的火，他的眼睛和頭髮在那個時候被燒掉了。成龍對工作的執着進一步體現了他畢生的成龍精神。

在一次採訪中，成龍説：“當我還是個孩子的時候，我的家庭並不富裕，我唯一的夢想就是成為一名英雄。”然後他又笑了：“我現在做到了，只是在戲裏。”看似光明的前方，有後面不懈的奮鬥和努力。

成龍曾經為了實現他的夢想而扮演“死者”。當時他印象最深的是被導演批評的場景。從那以後，他開始認真思考，無論什麼樣的角色都很嚴肅。從一個跑龍套的演員到一個國內外著名的好萊塢導演，成龍的努力超出了我們的想象。

最令人印象深刻的電影情節是成龍在《我是誰》從21層樓跳下的場景。這一幕是在沒有任何雙重人身和安全措施的情況下進行的。如果成龍沒有把握好時機，他隨時都可能死去。這一跳給成龍的演藝生涯留下了不可磨滅的印記，觀眾的心似乎和成龍一起跳了出來。

榜樣的力量是巨大的。現在，越來越多的年輕人開始學習成龍，並把成龍的精神作為他們的'人生座右銘。成龍不是他的真名，但他在無數中國人的心中“躍入了成龍”！這就是著名的武術巨星，頑強的中華民族精神的代表。他也是我的偶像，無數人的偶像，成龍！

我的偶像王守仁作文900字5

二十五歲的廬山，二萬五千年的不朽。

——題記

二十五歲那年，他扯一把天上的銀河嵌在一座山的山壑上，人間便成了他的蒼穹。他向下俯瞰人間——他有這個資格。因為那山是廬山，那人字太白。

十八個春秋的展趣都剎羽而歸，但他會放棄麼?他字太白!怎會放棄!賀知章見他，大驚呼：“謫仙也!”沒錯，李太白便是謫仙，即便今日，又有誰能越過這座廬山?解金龜換酒，賀知章將他舉薦給唐玄宗。他就此入了翰林院。有人説這太容易了吧?不。因為那人字太白。

他實現了夢想，只是他變成了一隻皇御的鸚鵡。他鬱鬱寡歡。皇帝只知他字太白，只知他寫詩寫賦絕天下，但又怎知謫仙“願將腰下劍，直為斬樓蘭?”或許皇帝不讓他成將軍，讓他再“視塵中屑屑米粒，蟲睫紛擾，菌蠢羈絆蹂躪之比”，也算為成就將來的“詩仙”作了些貢獻罷。於是，他失望了，他離開了所謂的翰林院。有人説這也太蠢了吧?不。因為那人字太白。

他在人世裏孜孜追求功名，但他不過想壯懷激烈一生，不枉來人世一遭。英雄激情在這之後也頻頻被挫，他也不斷失望着。他回廬山，發着“我本不棄世，世人自棄我”的哀傷;靜居廬山，卻忘不了英雄二字，被永王拉入幫派，然被受牽連、失敗，被流放夜郎，吟然“輕舟已過萬重山”……

自此，他變了，變得脱俗。他在已非青春的年華里、在將盡的年華里盡情享受，遊山吟詩、飲酒吟詩。

他將死去，他在感慨：“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。”可惜，世間早無孔子哭麒麟，哪有人為他哭大鵬折翼?或許他這一生，都沒有知己罷。

每每讀其詩，心中始終迴盪“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情壯志，“行路難，難於上青天”的歎息……

即便是謫仙我看不破世間浮沉，捨不得浮沉的世間，只歎紅塵人世，要好好記住我啊。他當然不甘，本想轟轟烈烈拔劍擊大荒般度一生，但終究志埋蒿萊。

人們只見詩仙餘生如草書般瀟灑，少人知其前生之英雄夢。有人説他不過是為詩賦做貢獻罷了。不!他是化生在盛唐的維摩潔，落筆無縱、發想超曠、變化無端：如列子御風行，如龍躍天門，如虎卧鳳閣，如祥麟獨角。他心懷蒼生，紅塵人世，身卻在瑤台絳闕，有誰能達到他一般的境界?

他不圖功名、只要名留青史，只要一點痕跡，瀟灑又無奈，獨孤又看不破。無人解、空牢騷。李太白啊，你還可念那一年廬山那一人嗎?

我的偶像王守仁作文900字6

覆灰的木箱，裂口的護封，泛黃的草紙，樸實的文字。這簡簡單單的一切組成了我對魯迅先生的第一印象。

那一年，年幼的我，禁不住心底的好奇，爬上了老家的閣樓。天真的我以為神祕的閣樓上一定潛藏着寶藏。然而卻只發現一口老舊的木箱。木箱中是爺爺的珍寶——印着“魯迅全集”的黃皮書。書的封皮上，有水墨畫的魯迅：瘦削的臉龐，透出剛毅堅強；犀利的目光，似能直視人心；不細的硬發，顯示着倔強的性格。

年幼的我並不認識他，只是把書交給了爺爺。爺爺喜好魯迅的書，曾收集過復社版、十年版、 “三八版”、光華版、吉林版等多個版本的魯迅作品，但這些都遺失在“文革”時了，箱子中的《魯迅全集》是唯一倖存的珍寶。

十二歲生日，爺爺把書連同護封給了我。第一次拿起魯迅的書，我不禁有些疑惑：這位以雜文見長的魯迅，何以在現代文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩？在仔細閲讀過他的文字之後，我才明白，他不僅是位作家更是位偉大的戰士。他生活在一片混沌中，卻異常清醒與敏鋭。他不屈地戰鬥着，抗爭着，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。於是，先生用筆做的劍，在我的心中刻下永恆的記憶。

每每讀着他的作品，我總能感覺他在我身旁。看他罵苟延殘喘、陰險狡詐的“落水狗”，罵奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子；看他論國民眾生的劣根性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源；看他抨擊狂人眼中吃人的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教；看他吶喊，為艱辛而麻木地生活着的閏土，為受封建勢力壓迫的祥林嫂；看他疾惡如仇，使那些反動的御用文人心驚肉跳，使病態社會的千瘡百孔暴露無遺；看他始終在刀光火色的衰微中渴求着光明；看他筆鋒幽默辛辣，看他嬉笑怒罵皆成文章，卻不是自命清高的冷嘲熱諷；看他的幽默中閃爍出睿智與深刻，看他憂憤深沉的愛國心。

於是，他在我小小的心裏立起了一座碩大的豐碑。在那個昏暗的時代，先生憑一腔熱血指引青年的路，他用自己的心血引導莘莘學子，走上真理和正義之路。 這其中，自然也有我。

一個真正的思想家，他的光芒是不會受時間與空間阻隔的。即便是在半個世紀後的今天，這本老舊的書籍依舊連接着魯迅與我。時至如今，每每觸及筆墨，我總想起先生樸實的文風，深刻的教誨。當我醉心享樂、虛度光陰時，“浪費時間無異於慢性自殺”的警告會使我幡然醒悟；當我無法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現實時，阿Q的形象能使我窺見自己的影子，猛然從夢中驚醒……

是的，這就是我的偶像——魯迅先生。

我的偶像王守仁作文900字7

夕陽已經悄然下山，淡淡的紅色鋪滿整個天幕;涼風習習吹來，澄澈的小溪暈開層層微笑。

我站在小溪旁，看見隔壁的阿公趕着羊羣，揹着滿滿的柴，“呦呵”“喲呵”的喊叫着;同班的濛濛提着一籃子的兔草，她媽媽揹着兩籮筐的西瓜，步伐穩健的走回家，一大一小兩個背影漸漸遠去。可是為什麼，姆媽還沒有回來呢?

涼涼的風吹走了白天的燥熱，卻吹不走我心中的焦急。“姆媽，你什麼時候回來啊，天都快黑了!”我小聲的嘀咕着。等了一會兒，我果斷的決定去找姆媽。我捲起褲腳，在淺淺的小溪的石頭上小跑着，跑向田裏。

當我站在田埂上時，我看見大大的西瓜地上有個身影在起伏。她的褲管挽得老高，大塊大塊的泥土粘在上面;身子弓成90°像只蝦，她一隻手小心的拖着西瓜，一隻手拿着鐮刀隔斷瓜藤;隨風飄動的頭髮，晚霞下紅紅的，紅濕了我的眼。

我大叫一聲：“媽”

她抬頭看了我一眼，笑着嗔怒説：“你怎麼來了，餓了吧?”

“沒有，媽，你快好了嗎?要不要我幫你啊?”我幫姆媽剛剛剪下的西瓜抱上籮筐。

“快了，再剪幾個，就可以回家了。”姆媽繼續彎下腰。

“哦。”我喉嚨有點澀澀的。

之後姆媽剪西瓜，我負責把西瓜抱到籮筐裏。不一會兒，西瓜佔滿了整個籮筐，已經成了一座小小的“綠山”。姆媽將扁擔穿在兩個籮筐的繩子中間，蹲下身，雙腿紮成馬步，咬緊牙，眉頭皺成“川”字，輕輕喊了聲：“嗨喲!”，迅速站起來，轉頭對我説：“走吧!”

我跟在姆媽後面，看着她的雙肩一顫一顫的，後背愈來愈濕，衣服完全貼在後背，汗水從她的臉頰不斷的流下來，順着脖子，流進衣服內，整個人好像從水裏撈起來的一樣。

終於回到了家，姆媽將西瓜放在房間裏，出來洗了個手，説：“阿杰，你去洗個西瓜，晚上吃。”我應了一聲，就到房間裏拿西瓜，同時，廚房裏已經響起了鍋碗瓢盆的聲音。

吃完後，月亮已經掛的高高的，灑下聖潔的月光，像媽媽的手，希望温柔的撫摸着每個人，希望拂去白日的疲勞。我抬頭仰望着月亮，靜靜的祈禱：媽媽，希望你永永遠遠的健康，我會一直在你身邊，你牽掛的孩子已經長大了。你一直是我的驕傲，你一直是我的偶像，我會像你一樣勤勞、擔當、吃苦耐勞。我會好好學習，為你爭光的。你永遠是我心中的偶像!

我的偶像王守仁作文900字8

還記得那是同學們説世界末日的那一年，我帶着沒有幾個月就可能會去火星的興奮，去了魅力學校。初到那個學校，就如到了火星一般陌生，但還好，我遇見了他，那位讓我崇拜、學習、尊敬的陸老師！

初中三年，壓力特別大，跟每位老師講話都是十五個吊桶打水——七上八下，唯獨和陸老師講話沒有壓力。那個頭髮烏亮，眼睛雖小但是卻又閃爍着智慧光芒的他，帶着我走上了屬於我的人生。在初中，我是他的語文課代表，我那三年成績在班上並不出眾，很多老師和同學都認為我不能勝任課代表的職務，但是，是陸老師給了我自信，即使在我考試落後的時候，他也總會語重心長地跟我説，孩子，沒關係，這次考不好還有下次！他的話很簡單，沒什麼誇張的字眼，但是，每每都能打動我的內心。

陸老師身兼數職，經常因開會、培訓而不在學校，我會責無旁貸地擔任起佈置、收發甚至批改作業的任務。從一開始的不勝任，他不斷地教我怎麼做好老師的助手，到現在畢業了，才明白他的用心良苦。他的言傳身教感染了我，受他影響，我中考時報考了師範。到了現在的學校，我才懂得他給予我的幫助絕不是一星半點，他直接影響到我的信念、追求和處事。説到這裏，我不由得記起了從前的一件事：在我管理班級的時候，有一位同學在語文課上看英語書，我直接把他的書收走了，他開始和我吵起來，吵得熱火朝天，最後，還是由陸老師出面解決了這件事。我這個人脾氣很爆，當時陸老師叫我去辦公室談，我直接把書扔了：“這事我又沒錯，憑什麼過去！”然而陸老師的寬容與等待卻讓我化戾氣為漿糊，不僅僅是這件事，很多時候在他面前或者在班上，有些脾氣憋不住就直接發出來的人，最後都會成為泄了氣的皮球，遵從了陸老師的教誨！

如今也學習師範教育的我，常常想起他處理的每一個案例，特別感念他高超的教育藝術，因為他的寬容和教導，我的脾氣才收斂了很多，我有信心能成為像他一樣的老師！我常常在丹陽師範的課堂裏，會不由自主地想到陸老師。他作為老師，讓我領略到了教育的真諦！陸老師很喜歡於漪老師，於漪老師曾經説過：“你對孩子是全心全意，還是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚，只有把愛播撒到孩子心中，他們心中才有你的位置。”陸老師在我心中的位置如此重要，是因為他對學生們的愛做到了全心全意！

我的偶像，親愛的陸老師，您給予了我太多的幫助和指引，您是我人生路上的啟明星！如果沒有您的幫助，您的鼓勵，您的教導，如何能有今天的我？我會循着您指引的道路前行，把更多的光亮帶給孩子與這個世界！

我的偶像王守仁作文900字9

一千多年前，唐代最鼎盛的時候，誕生了一個不凡的人。他戲劇的一生，創作了無數的詩歌；他豪放的風格，立起了輝煌的豐碑。他，就是李白。字太白，號青蓮居士。自幼隨父遷居，年少便才華橫溢。才華橫溢的他，雖被玄宗賞識，卻不予重用；傲視權貴的他，酒醉令高力士脱靴；身患重病的他，在晚年寫下《臨終歌》便逝世，享年62歲。

他的一生雖短暫匆匆，卻無比傳奇！活出了意義，活出了價值，令我敬佩不已。

一世詩篇

他被譽為詩仙，他的詩與裴旻的劍舞，張旭的狂草合稱為唐代三絕。他年少作詩，年少輕狂，許多都成了不可超越的經典《將進酒》、《俠客行》、《行路難》一句君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回，寫出了他的豪邁；一句長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，表現了他的樂觀。

他的詩大多如雄瀑激流奔放激昂，大有一瀉千里的氣勢，可也不乏浪漫主義色彩的詩篇，他的詩在我們懵懂未開之時，便耳熟能詳。我們遨遊其中，快意其中。

一斗美酒

他愛酒，更愛飲酒。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。他是多麼的放蕩與瀟灑呀！可有時候想起朝廷腐敗、權貴奢侈、百姓困窘之時，他也會舉杯消愁，與酒分享他的愁苦。

雖一路坎坷，可他依積極樂觀，他堅信天生我才必有用，千金散盡還復來。他那自信的心態，怎能不使我崇拜？

一曲長歌

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，他的長歌，如這飛瀑流瀉；一夫當關，萬夫莫開，蜀道再難，哪能擋住他的腳步？

他一路高歌過來，飄逸無比，是他的長歌，使我知道了，面對挫折不要退縮，敞開心扉，高歌一曲，勇往直前！

一劍天涯

很多人只知道李白是詩仙，是文人，卻不知他還是一代劍仙，十步殺一人千里不留行，《俠客行》表現了劍客高超的劍術，而在現實中，李白的劍術也毫不遜色，僅次於裴旻，居唐朝第二。他的劍在詩歌裏懲惡揚善，在現實中也爐火純青十五好劍術，劍術自通達。

一世詩篇，一斗美酒，一曲長歌，一劍天涯。他文武雙全：酒入豪腸，七分釀成的日光，剩下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就半個盛唐。他的詩裏，我品味出了他的放蕩；他的酒中，我咂摸出了他的喜愁；他的歌聲，我聆聽出了他的豪邁；他的劍氣，我驚覺出了他的光芒。

這就是李白，一個傳奇的人物，雖過千年，仍傲視風霜。在我心中，他依然對着明月船頭詠詩：左手提壺，右手拿劍，長歌一曲，仰天大笑。

他是我心中的偶像，唯一的偶像，永遠的偶像。

我的偶像王守仁作文900字10

夢想起航那一秒/泛起我們久違的心跳/這個驕傲時刻臉上微笑/綻放要讓全世界知道/一路有你的記號/是彼此最堅強的依靠/毫無保留互挺到最後一秒/驕傲的青春共同打造……

——題記

即使是傷心的時候，有時也會聽聽這首歌。每次他都給我鼓勵，讓我失望的心重新燃燒。也因為這首歌，我把我的偶像從周杰倫改為了tfboys。當然，他們是那麼的遠，卻又那麼近。既像是遙不可及，又像是觸手可及。我認為這就是偶像。

都説女生的英語好，可我好像絲毫沒感覺到。第一次月考，和那些單詞大眼瞪小眼，它認識我，但我不認識它。相反，數學做的還可以。兩天後，分數就出來了。難以想象，數學147分，英語……英語才70分。拿到分數是差點就暈了。連及格都沒到，那一段時間裏，我直接放棄了英語。誰説的女生英語好，為什麼我就不是。將紙揉成團，拋物線似得進了垃圾桶。走出了教室，才恍然發現天已經下起了雨。走到學校的小路旁，旁邊有小亭子。學校的池塘裏依舊清澈，每次在八點的時候它都會開的，在晚上合上，像是睡蓮，卻又小了一點，不知道是不是。呵呵，自嘲的笑笑。這雨，淋濕了我的衣裳，淋濕了我的髮絲，也淋濕了我的心。不要説，這次的成績，老媽肯定要教育教育我的。不知怎的，心突然好冷，好冷，痛徹心扉的冷。小路旁來來往往的同學，有笑的，有哭的，有無所謂的。

我趴在亭子裏，想忘了一切，卻愈來愈清晰，忘不了抹不去。下課了，廣播今天換了首歌，也是我們整個學校最受女生歡迎的歌手，我卻戳之以鼻。

夢想起航那一秒/泛起我們久違的心跳/這個驕傲時刻臉上微笑/綻放要讓全世界知道/一路有你的記號/是彼此最堅強的依靠/毫無保留互挺到最後一秒/驕傲的青春共同打造……

耳邊響起他們的歌聲，反之思考自己，為這丁點小事，而放棄自己，不值。也是，我還有自己的夢想，還有自己的一切，雖然這並不是驕傲的時刻。在此之後，我就經常關注他們的一切。於我而言，找到他們的相關信息以及信息，簡直易如反掌，他們是我們學校女生的關注點，問一下就知道了。其實我也挺羨慕他們的，不僅學習好，還可以有課餘時間。至此之後就這樣開啟了我的追尋之路，説來也可笑，就應為這件事。不過我依舊羨慕他們。一直聽他們的歌，甚至連熟的程度都達到能倒背如流，也應為他們，我開始努力的學習，下星期就要期中了，不知道能不能考好。不過，我已經看得開了。努力過，就不用擔心。至少，我努力過。沒有放棄……

雖然不知道下次能不能考好。但是，我一定會盡全力的。大家一定要保佑我千萬千萬不要在考差哦。

——後記

我的偶像王守仁作文900字11

翻開當年明月寫的《明朝那些事》，一則則精彩的故事扣人心絃，一個個狡猾勇敢的人物躍然紙上，名留垂千史的海瑞，遺臭萬年的魏中賢，驕橫的藍玉，沮喪的胡惟庸……在這些人物中令我崇拜的只有您——陽明先生王守仁，我驚歎於您的學識淵博、機智勇敢、功勛卓著。

您年僅27歲就考上了進士，並任刑部主事。您創造了心學，與孔子、孟子、朱熹並稱“孔孟朱王”。您的心學名揚萬里，弟子極眾，並且還影響了日本和朝鮮半島。在1516年，您44歲被兵部尚書王瓊重用，被皇帝封為巡撫，治理範圍包括南（安）、贛（州）、汀（州）、漳（州）等地。

在您44歲時，南中地區像伊拉克一樣戰亂不斷，以致人民流離失所，民不聊生，您奉命前去平叛，精準發現了官府中有很多盜賊設下的耳目。您很明白硬幹是不可取的，只能智取。您責問了年老的僕役，讓其交待自己的罪行，並讓其歸順於您，在他們的協助下料敵先機。您用兵“詭異”、“獨斷”，僅僅兩年就平定反賊。我真為您的勇敢才智而佩服。

在您47歲時，剛剛平定了賊亂，寧王朱宸濠又發動了叛亂。朝中大臣震驚不已，但王瓊卻信心滿滿——因為王守仁在南昌，您接到命令後立馬前往吉安，集義兵，發檄文，出兵征討，第一仗就採用了“疑兵之計”。他探知寧王如果順長江攻下，南京定然保不住。您手上只有2萬多兵士，難以與敵軍抗衡。各地官吏奮力調兵遣將，好不容易湊足了四萬，可是寧王有六萬精兵啊！您在各地發佈檄文，使寧王迷亂了方向，不知如何是好。您號稱十六萬，寧王最後醒悟，直攻南京。幸好您反應敏捷，直接衝向寧王老巢——南昌，寧王見勢不妙，立即收兵守城。直到各路精兵集齊後，您與寧王在鄱陽湖決一死戰，寧王戰敗被俘，35天的叛亂結束了。您雖然已到天命之年，但仍然為國效力，兢兢業業。我被您至死不懈的忠君愛國思想而欽服。

您一生有許多功勞，被後人尊稱為“王文成公”。您是思想家、文學家、哲學家和軍事家；您還精通儒、道、佛三家。我被您的才識和能力所驚訝，所歎服。 守仁，您成為我心中的偶像，讓我學會了堅強和和容忍，您一直引領着我前行。您雖只活到知命之年，但您的影響卻名揚萬年。

我的偶像王守仁作文900字12

筆尖流出的故事，只要經典，就會被世人銘記。其實，還有更多的東西，流淌在作者的筆端，沉澱在字裏行間，那就是作家的努力。

J·K·羅琳，鉅著《哈利·波特》的作者，締造了一個驚豔世人的魔法世界，這或許也是大多數人對她不陌生的原因。但她本人其實藴涵着更多的真理，值得令人品味，深思。我正是被這一點所吸引。她，成了我仰望的方向。

羅琳的家境十分窮苦，作為一位單親家庭的母親，帶孩子變成了一件額外操勞的事情。這樣一個家庭，理應整天把目光侷限於柴米油鹽之中，但羅琳並沒有這樣。她以自己生活中點點滴滴的事物為原型，編著了這樣一系列的不朽之作。其中為哈利獻身的母親莉莉·伊萬斯，感動了無數讀者。其實莉莉的原型就是羅琳自己。我們可以把裏德爾的殺戮咒看作生活的無情與艱險，把哈利看做羅琳的孩子。這真摯地體現了每一位偉大的母親對孩子的愛，無論生活有多麼可怕困難，母親們永遠願意義無反顧地擋在孩子們的身前。在殺戮咒的面前，莉莉留給自己的是死亡，留給孩子的，是流淌於血液中永恆的守護。這樣無私的母愛，怎能不讓人歌頌？母愛是世界上最純潔的情感，最強大的守護。那可憐的無情的阿瓦達索命咒，怎麼能與之匹敵呢？

在創作七部曲中的第一部時，羅琳的家裏很窮。冬天的時候破舊的家裏很冷，她只能來到咖啡館裏，將故事編寫在一張張小紙片上。從其他人面前的杯中散發出來的是咖啡的香氣，從羅琳面前飄散出來的，是正在編織着的精神文化。這樣的環境下，羅琳想過放棄嗎？在指關節被凍得通紅的時候，她當然想過。但她默默地等待，咬緊牙關，最終在生命的嚴冬中迎來了曙光。這頑強的意志力讓人仰望。這在諸多磨練中誕生的故事，不失譽為經典中的經典。它已經不僅僅是單純的故事了，更是一個人堅強的體現，一種迴歸本質的，純粹的體現。

與其説是《哈利·波特》讓我開始追隨羅琳，倒不如説是她本身的精神讓她成了我的偶像。她用她的親身經歷告訴了我，除了母親，誰會不求回報毫不猶豫地保護你？除了堅持，還有什麼精神能在日後一直激勵你幫助你前行？只有用心體悟他們，才能理解人類最純粹的善良，才能真正詮釋這世間。

我現在的偶像是羅琳，未來的偶像，仍然會是羅琳。她是我認識的第一個願意真正去證明堅持的意義的人。這讓我受益匪淺，在今後的生活中，我將帶着這份精神，不斷前行。

我的偶像王守仁作文900字13

每個人都有偶像，他們或是歌星影星，或是名人偉人，而我的偶像卻是一名平凡到不能再平凡的美術老師。

他姓孫，個子不高，皮膚黑，眼睛小，但時刻放着光，看人總像在瞪視。

本職工作

週五，美術課時間。他夾着書，走進了教室。“上課！”他的聲音略帶沙啞而粗獷。問完好後，他便開始正式上課。“今天，我們來學習線描，這個畫種線條要流暢，切忌磨磨蹭蹭。”他用標誌性的眼神瞪視四周，沒有人敢説話，“很幸運，這是我的畫種，下面我給大家示範一下。”他拿起一根粉筆，開始在黑板上做起畫來：他手臂悠然擺來，悠然擺去，每次粉筆與黑板的緊密摩擦都是勻勻實實一條線，重的有力，輕的飄柔，十分流暢，令人舒適無比。那粉筆聲彷彿伴着鼓點，和着琴音，簡直是世界上最美妙的音樂！

不過三五分鐘，畫兒便完成。只見畫中一對夫妻相互挽着，走在鄉間的小道上，手裏比劃着什麼，或許是在説今年的收成。畫只是一幅背影，卻能讓我透過它，看到人物全貌。

這時台下開始有嗡嗡的躁動了：“這個老師畫得真好！”“對呀，速度還這麼快！”就連開始十分不屑、以為僅僅是一位普通老師的同學也不禁驚歎起來。我也對他精湛的技藝佩服得五體投地，從那時開始，他便成為了我的偶像。

附加技能

盼望着，盼望着，終於又到了與“偶像”見面的時間。他今天依然是那樣的眼神，依然用沙啞而粗獷的聲音説：“上課！”接着，他拿起粉筆：“今天，我們來學習‘發現與創造’。”他轉過身，好戲開演。他在黑板上方，寫下了標題，這可不一般，只見：一條條筆畫映入眼簾，橫畫似扁擔，柔中有剛；豎畫似蒼松，陰中有陽。寫字速度極快，筆畫間帶着纖絲，藕斷絲連。飄逸，如青龍在天；剛勁，如鋼刀在手，即飛揚又好看。

他本是一名美術老師，卻把板書寫得如此漂亮。這個老師，怎不叫人敬佩？

修行路上

開學幾周了，我漸漸熟悉了校園，同時，一些關於孫老師的傳説也傳入我的耳中：

暑假他去貴州寫生，走遍山山水水，名勝古蹟，不為旅遊玩樂，只為寫生進修。他去各處寫生，不為外界所動。凡風景優美之地必有遊人，拍照喧譁，帶來浮躁之氣。而他，安安靜靜坐着，兩天一幅畫，線條依然那麼流暢而端莊。看着他的畫，我彷彿看到他的身影，一身黑衣，矮矮的身體，夾着畫板，目視遠方，走在修行的路上。

這就是我的偶像——孫老師。他不光做好本職工作，具有高超“附加技能”，而且不為外界所動，一心一意，不斷努力奮進。

我想，以後不一定要成為老師，但一定要做一個像孫老師一樣敬業的人，一個努力的人，一個靜心專一的人，一個受人尊敬的人。

我的偶像王守仁作文900字14

我想，現在不管什麼年齡段的人都會有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過，我們比大人更瘋狂一些。

在家裏，鋪天蓋地的偶像海報，隨身聽裏清一色的偶像歌曲，電視上每一個有自己偶像的節目都不會錯過，很多人都是這樣，我也不例外。可是這樣，往往會遭到老師，家長的批評，並且禁止我們這樣，沒收我們有關偶像的東西。可是，她們有沒有想過我們為什麼喜歡他們？為什麼瘋狂的迷戀，崇拜他們？他們有沒有體會到我們對偶像也是一種愛，一種不一樣的愛。

我的偶像是張傑，一個名字很普通，家境很普通，但經歷，毅力卻驚人的一個歌手。

如果有辦法站在生命最高點回望自己來時的路，張傑大概會感慨命運的多轍和神奇，現在他是大家口中的“人氣小天王”然而時光倒退幾年，那時的張傑還只是一個落魄的唱歌比賽冠軍。時光在倒退幾年，他只是一個毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過沒幾個人知道。20xx年，張傑參加了某歌唱比賽，得了冠軍，出了專輯卻不被公司重視，沒有人知道他。出了專輯卻還是沒有錢，不用經紀人，一切都靠自己，省吃儉用。就這樣熬過了三年。20xx年，他頂着壓力又去參加了另一個歌唱比賽，終於得到了觀眾的認可。他靠自己的實力，勇氣，毅力打動了觀眾。可是，要與前公司解約，違約金又不是小數目。不過，運氣還是眷顧張傑的，一切只是時間問題。時間讓張傑冷靜地領略現實的無情殘忍，時間讓他遇見生命中的貴人，時間讓它慢慢戰勝那個弱小的自己，時間讓人看到了這個看似平凡的男孩身上也能綻放出奇蹟般的色彩。

有許多人問我為什麼喜歡張傑，近乎瘋狂。對他有不一樣的愛。一方面當然是因為他唱歌好聽，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對於堅持到最後的人的獎賞——成功。他身上最大的優點就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張傑覺得這是跟他一樣80後都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張傑認為自己做得很好。其實這些，過去的他一直都有，只是現在被人看見。而張傑也在用他越來越大的影響力影響着越來越多的年輕人。

正是因為對張傑的崇拜，對張傑不一樣的愛，我有了進取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認真做好自己份內的事，天天向上，為自己的前途努力

我的偶像王守仁作文900字15

她，馮老師——一個樸素，善良的老師早已成為我的偶像。

五年級的我，除了體育和語文，別的科目老甩尾巴。在期中考試中，我的語文成績進了前五名，勝利的喜悦並沒有滋潤着我，更多的是，質疑與嘲笑。

馮老師叫我去辦公室，問我：“這次考試是你真實成績嗎？”顯然，同學的“造假”傳言，讓她警覺了。

我什麼也沒説，還是望着她，心中無底氣，其實我已經心亂如麻了。

“嗯，馮老師相信你，你的成績是真的！再接再勵！”一股暖流爬滿全身，看着馮老師那雙永遠盪漾着漣渏的眼睛，我哭了，原來，被人信任的感覺如此之好。我問自己，你夠資格享受這信任嗎？

從此，我變了，不再自欺欺人了，一有時間便捧着語文書，認認真真地複習，“你要證明給他們看，你是最棒的。”這是我的切齒之言。

又一次模擬考試來了，我信心滿滿地走進考場，我不會讓老師失望的。

成績出來了，連我都難以置信，我居然考了第一名，馮老師十分激動，帶頭鼓掌起來，我，終於在大家羨慕的目光中，昂起了頭。

下課時，原來的‘第一’給了我一張紙條，上面寫着：“你的確很了不起，但我們並不知道你的分數有沒有水分，所以，如果你能在期末考試得第一的話，大家都認可你。”

我沒有大意，每天都會複習得很晚，每個週末還去馮老師那，她會問我有什麼沒聽懂，還會問那些調皮鬼有沒有捉弄我。我十分感激她，可我一直沒説出口。

終於到期末考試了，在進考場時，我十分緊張，“篤篤篤篤……”一串高跟鞋敲擊地面的聲音從考場外不遠處響起。

“咔嚓——”——門被推開了，馮老師喘着氣，對我們説：“考試之前深呼吸幾下，就不會緊張了，學我做……”

還真的不緊張了呢，老師，你放心，我知道你的用意，我一定會考好的……

出了考場，體育老師跑了過來，説：“你們馮老師生病住院了，真搞不懂，她為什麼要在考試前跑那麼快。”

我沒心情聽他講完了，問了他馮老師在哪個醫院哪個病房後，就飛快地跑出去了。

到了老師的病牀前，我真有想哭的感覺。馮老師連忙坐起身：“你怎麼來了，考完了嗎？你……”

我俯下身子，拼命地止住淚水，抹了把鼻涕，哽咽地説：“老師，謝謝您，其實那次考試……裏面確實有水分。但是，後面的考試都是實打實的。”

馮老師微笑地看着我，輕輕地説：“我早就知道了……”

我一怔，淚水終於忍不住了。

馮老師啊，您的一次寬容，給了我痛心的自責，這無人知曉的自責，竟然點燃了我義無反顧的自立，才有了我最終真實的輝煌！您是我心中最有愛心的偶像！