班主任一日常規管理流程（通用6篇）

班主任一日常規管理流程

一、班主任日常工作

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規範訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯繫或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生着裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。

二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。

三、檢查班級清潔衞生情況，瞭解值日生工作。

四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

五、檢查課代表收交作業情況。

六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

八、注意和處理好班級偶發事件。

九、隨時發現班中的先進事蹟或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。

十一、關心學生用餐情況，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

十二、離開教室時，檢查班級衞生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）

十三、做好班主任工作計劃與總結，整理好班級檔案、班務日誌。

二、班主任一日常規管理流程（通用6篇）

班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面是小編幫大家整理的班主任一日常規管理流程（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

班主任一日常規管理流程1

作為班主任所做的一切都要為學生負責，同時切記保護好自己。

一、住校學生起牀：督速度、看內務、促晨練

二、晨間自主管理：查出勤、看儀容、督衞生

1、 檢查學生到位情況，發現遲到或缺席的學生主動及時詢問有關情況：對遲到者要及時瞭解情況，並進行相應的教育：對缺席者及時與家長取得聯繫，把好請假關，關心全體學生的身體和心理狀況。

2、 檢查校服、髮型、衣着、首飾以及佩戴校牌情況，對不符合學校規定的髮型和衣着的學生立即進行批評、教育，並提出整改方向。

3、 檢查是否有身體情況異常的學生，及時與校醫、家長聯繫，視嚴重程度決定是否撥打120、

4、 指導、檢查班級衞生情況，確保教室地面和走廊、包乾區乾淨、牆面無污跡、黑板清潔、桌椅整潔、衞生工具排放整齊，對沒打掃的或打掃不乾淨的值日生及時督促整改。

5、 督促學生認真進行早讀，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

6、 每週一早自修時間務必組織晨間談話，不可挪用他用。

7、 適當找學生談心，瞭解思想動態。

三、出操：提精神、重安全

1、 全程跟隨並關注班級學生出操時的精神狀況、紀律與安全，努力做到靜、齊、快。

2、 全程關注班級學生做操時的精神狀況，做到精神飽滿、做操到位。

3、 對出操與做操過程中出現的不良情況及時進行教育、整改。

四、眼操：抓到位、防離班

1、 檢查學生做眼操是否認真到位，督促沒做的學生跟上節拍。

2、 防止學生不做眼操擅離教室。

五、課間：督安全、倡文明

1、 巡視班級學生課間休息情況，制止在教室、走廊追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕各種危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。

2、 教育學生舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，去專用教室上課，要排隊有序前往，上下樓梯靠右行，不擁擠，注意安全。

3、 指導、督促學生做課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

六、就餐：抓紀律，倡節約

1、 督促並指導就餐值日生及時到食堂分飯菜。（在班級發盒飯，檢查學生坐在原位安靜等待，由值日生髮放飯盒及筷子，杜絕有人擅自自取盒飯。）

2、 組織學生安全、有序、及時排隊到食堂就餐。

3、 管理學生有序、安靜、文明就餐，杜絕學生浪費飯菜現象。

4、 對不守就餐紀律的學生進行及時的教育。

七、午間自主管理：常巡視、出效率

1、 督促值日生及時搞好班級衞生工作。

2、 做好德育專用時間談話工作。

3、 監控班級自主管理時間段的紀律情況及學生學習專注度。

4、 對不守紀律的學生進行及時的批評教育。

八、學生午睡：

1、 清點人數，規定時間內要求全體午睡，實在不能睡着者不得干擾他人休息。

2、 發現有離班人員及時找回進行教育。

九、下午自修課：

查該自修科目教師是否到班，適當利用此時段找學生談心，瞭解學生心理動態。也可利用此時段在其它地點召開各種學生會議（學習、紀律、生活等）。

十、班會課：

1、備好班會內容。

2、把握好班會形式。

十一、各種節日、紀念日活動：

充分利用各種節日紀念日對學生進行思想教育，教師務求做任何針對學生的活動都有教育意義，絕不流於形式。

下半年：9月10日教師節；9月12日中秋節；10月1日國慶節；10月5日重陽節（歷史、語文）；11月1日萬聖節（外語）；11月24日感恩節；12月9日世界足球日（體育）；12月9日一二·九運動（歷史、語文）；12月12日西安事變（歷史、語文）；12月13日南京大屠殺紀念日（歷史、語文）12月24日平安夜；12月25日聖誕節；12月26日毛澤東誕辰紀念日（語文、歷史）；1月1日元旦、臘八節。做好計劃，選擇某些紀念日，組織各種形式活動，充分發揮自己、科任、學生的特長。

十二、放學：多溝通、明狀況、常引導

1、 做好一日小結，並做好安全教育，督促學生做好回家作業的記載，按學校規定時間及時放學清場。

2、 督促學生做好教室衞生工作（做到地面整潔、課桌椅擺放整齊，電源關閉、門窗鎖好）。

十三、晚間管理：有秩序、講文明

1、 督促檢查晚自修情況，查清人數，發現異常情況及時處理，適當找學生談心。

2、 教育學生有序排隊回寢室，及時洗澡，不擁擠，不玩鬧，及時做好寢室衞生整潔工作。

3、 教育學生遵守就寢紀律，服從生活老師管理。必要時等學生安靜之後，在離開宿舍區。

班主任一日常規管理流程2

1、每日清早到校，正班主任督促教室衞生、負責早讀，副班主任督促清潔區及廁所衞生，乾乾淨淨迎接新的一天。

2、週一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到升旗台前集合並認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。（要求學生統一穿校服並佩戴紅領巾、胸卡）

3、第二節下課後副班主任督促全體學生按時出操，鈴響5分鐘後老師到位，組織學生排隊做到“靜、齊”，配合體育教師認真糾正學生做操動作。課間操時教師不隨意交談。正班主任督促整理教室衞生。

4、上技能課前要提醒學生帶齊用具，按時上課，課後及時瞭解學生上課情況，並配合技能課教師做好教育工作。（特別要配合體育老師做好早上訓練工作）

5、中午放學，必須有一名班主任按時組織學生有秩序下樓站隊，並護送路隊至索河路。

6、下午上課前20分鐘，正班主任在週一、三、五組織好早到校學生的自學秩序，副班主任在週二、四組織學生認真收聽廣播或收看電視。

7、下午放學前兩位班主任分別組織學生搞好教室和清潔區的衞生，放學鈴聲響後組織本班學生排隊儘快離校，強調路隊紀律並督促學生按時回家。

8、學生放學後應查看教室是否有學生，並關好燈和鎖好教室門窗。

9、督促學生按時參加課外小組活動，並及時瞭解學生活動情況，重視學生的全面發展。

10、指導值日生做好每日值日工作，培養學生的勞動習慣及技能，重視日常保潔工作，培養學生從小樹立環保意識。

11、經常與家長取得密切聯繫，及時向家長彙報學生在校情況。客觀、全面、發展看待每一位學生。

12、學生生病應一邊通知同班教師管理班級一邊及時送往醫院，並及時與家長取得聯繫，重大情況立即報校務處。

13、重視學生的生理、心理髮展，重視與學生情感交流，善於發現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發展。

14、積極與副班主任協商搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假必須主動與副班主任溝通，做好交接工作。

15、迅速及時地處理當天的偶發事件。

16、每天上課前要清查學生到校情況。未到校者一定要弄清原因，特殊情況應立即報政教處，若未清查而造成的事故由教主任教師負責。

班主任一日常規管理流程3

一、晨檢：

1、7：30班主任到校，進入班級，開展工作。

2、要求值日生7：30之前搞好責任區、班級衞生。

3、總結前一天班級情況，佈置當天班級活動，清點出席情況。

4、值周班搞好校園衞生。

5、組織學生演講和晨讀。

6、上報由班主任本人簽字的學生疫情晨檢日報表至醫務室。對體温37.5度及以上的學生親自報給校醫，並做好跟蹤觀察。

二、眼保健操

1、第二節課後，要求班主任組織學生做好眼保健操，學生不準外出。

2、眼保健操結束後，學生方可進入洗手間。

三、大課間：

1、按時組織學生到操場活動，做好跑步或做操的準備。

2、班主任跟操，協助體育老師管理，並和學生一起退場。

3、大課間前後檢查班級、宿舍通風，要求責任到人。

四、午睡：

1、12：20——13：10住宿生回公寓休息，由舍務老師負責查舍。外宿生可以在班級休息，由學生處值班人員管理。

2、校門和公寓門均在12：20落鎖，13：10開鎖，在此期間學生不得出入。

五、午檢：

13：15——13：20班主任進行午檢，瞭解學生出席情況。

六、晚檢：

1、16:50——17：10班主任到班級。

2、瞭解學生出席情況。

3、總結當天班級情況。

4、17:00後方可搞責任區、班級衞生，值周班搞好校園衞生。

七、晚自習：

1、班主任老師及時準確瞭解本班晚自習缺席學生，並指派班級幹部在班務日誌上做好記錄。

2、要求班主任24小時開機，保持通訊暢通。要安排得力值日班長負責本班夜間管理。

八、住宿生就寢：

班主任要及時瞭解和掌握本班住宿學生的就寢情況，要求學生不準漏宿、替宿、竄宿。發現問題及時解決並報告當晚值班人員。

九、指導學生嚴格履行請假程序：

1、學生請假必須使用專用假條，上班時間班主任先簽字，然後學生處審批後方能出校。

2、上課期間，超過3小時需家長電話與班主任溝通方能准假，夜間超2小時需學生家長電話請假或到校，方能准假。

3、住宿生請假不歸宿的，需本人告知舍辦，舍辦做好記錄，以備晚間查宿核實。

4、休息日或晚間學生請假需值班人員批准。

5、學生因病請假，特別是發熱或具有傳染性疾病的需班主任先簽字，然後到校醫處簽字登記，再到學生處主任處簽字離校；返校時需持縣級以上醫院開具的康復診斷到校醫處簽字，得到同意才能入班。

以上工作學生處進行檢查，均納入班級考核。

班主任一日常規管理流程4

第一：早上來後：

1、 看教室、走廊衞生（有時間看清潔區，無時間詢問衞生班長）；

2、學生儀表、學習準備、秩序是否正常；詢問班幹部瞭解頭天晚自習情況，班級是否有特殊情況（觀察學生情緒）；

4、個別談話

第二：按規定指派專人負責節約關燈、關空調

第三：

1、課間操班主任提前先到訓練場地，訓練班幹部組織統一跑操。

（學生是否按要求認真去做，人數是否到齊，您是否有威嚴）；

2、課間操人數班主任一定要心中有數（學生特殊情況不能跑操一定要親自給班主任請假）課間操前有要求，課間操結束後有總結。

3、課間操後第三節課上課之前，班主任提前站到教室門口，看學生是否拖拉，回班是否遲到！

4、課間操班裏無人要關窗落鎖。

第四：下午上班到班後：

1、看教室、走廊衞生學生儀表、學習狀態（一進班必須進入學習狀態，讀英語、讀語文等班級統一要求，班幹部負責）、秩序是否正常；詢問班幹部瞭解上午課間和班級上課情況，班級是否有特殊情況（觀察學生情緒）；

4、個別談話；

5、組織班幹部負責監督學生做眼保健操

第五：下午自習課進班坐班，看看教室衞生保潔。下午自習巡視本班級紀律，自主學習氛圍！

第六：晚自習預備鈴響後（6:50前到班），看衞生是否打掃，學生是否安靜，人員是否到齊，要調動班幹部這段時間管理的積極性！要教會學生如何利用好晚自習自主學習！

第七：下晚自習後要求學生迅速徑直到宿舍！關燈關窗落鎖。

第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓緊收作業，提前組織學生迅速下樓進行升旗，關燈；班主任提前到升旗地方組織班幹部負責站好隊伍，學生立正站好保持絕對安靜；班主任巡視。注意升旗集會場地衞生！星期五放學要求值日，關電器、關窗落鎖！桌子擺放整齊！

班主任一日常規管理流程5

上午：

1、早讀前2分鐘到教室，督促學生早讀。預備鈴時督促班長考勤，並督促勞動委員注意班級衞生工作。直至早讀課任教師到崗，方可回座位。早讀課安排好課代表帶領大家朗讀課文，確保教室內良好的學習氛圍。

2、按照本班量化考核表，及時記錄加減分事項班主任隨時推門檢查以便及時處理加減分同學。如遇不能解決的重大問題及時向班主任彙報。

3、第二節課下課鈴響後，及時到教室門口督促全體學生到操場，並參與做（跑）操。

5、第四節課下課鈴響後，及時到教室門口督促學生排隊就餐，代理班主任要將學生帶到餐廳門口。

下午：

6、午休哨聲一響檢查未上牀午休人員並做好未上牀記錄。

7、下午第一節課前，核實學生人數，檢查衞生情況。並維持班級預備鈴後的記錄，為上課教師到崗營造良好的等待上課的氣氛，上課教師到位方可回位。

8、每節課做好上課違規記錄，遇到師生衝突要及時下位去制止。

10、第四節課下課鈴響後，及時到教室門口督促學生排隊就餐，代理班主任要將學生帶到餐廳門口。

晚間：

11、第一節晚自習，到教室核對學生人數，對未到位的同學瞭解有關情況。預備鈴後維持班級紀律營造晚自習氣氛，晚自習教師到位，方可回到座位。

12、晚自習上廁所要求一去一回，有學生要離開教師必須向代理班主任請示，得到同意方可出門。

13、第二節晚自習下課鈴響後，及時帶領學生排隊有序回寢室。同時，核對學生人數，發現問題及時處理，重大問題立即向班主任彙報。

班主任一日常規管理流程6

規範的工作常規，是做好教師專業工作的重要保證；良好的`常規風貌，是衡量一所學校管理質量的標誌之一。以現代學校教育發展為背景，根據有章可循、嚴而有度的的原則，制訂我校教師在校一日工作常規如下：

晨間活動：

1、教師早晨應按時到校上班。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話通告學校領導，以便安排工作。一學期遲到超過5次以上者，按有關規定扣除考核獎（有長時間病事假者另外處理）。

2、校領導、當日值勤老師提前20分鐘到校，班主任（或當班副班主任）適當提前到校，到校後應立即巡視學生的早讀、晨掃情況，處理有關事務，並按規定做好辦公室的衞生保潔工作。

3、全體教師應準時參加教師集體晨練，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發事件，可作為辦公特例，立即向當日值勤組長或考勤人員説明。

4、班主任應全程參與學生晨練，給予學生必要的指導與幫助，行政人員、值勤老師巡視全校情況，因故不能參加時，及時向當日值勤組長説明情況。

5、晨會課應進行常規教育或組織學生進行相關活動，任何人未經學校允許不得擠佔挪用。

課上課間：

1、教師應按照有關操作要求及校領導的工作安排，認真完成當天的課務。在教學中應注重因材施教、因勢利導，及時調節自己的情緒狀態，避免在學生面前出現不適當的教育言行；通信工具應調在靜音狀態，不在上課期間接聽電話。

2、值勤教師應及時到崗，按規定巡視護導，並佩帶標誌，儀容舉止得體。全體老師都有在可視範圍內監護、指導學生安全的職責，發現不良苗頭，及時處理，並不得在學生活動場所吸煙。

3、教師在辦公期間儘量減少外出，外出超過半小時以上者應自覺請假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊需要，應自覺控制時間。

4、教師在校期間，應特別注意自己的言行對學生成長的影響及學校對外形象，儘量使用普通話交談。避免衣冠不整、舉止懶散、零食滿桌、聚眾閒聊等情況。對待家長來訪應熱情、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學生應保持關愛態度，展現自己良好的師德素養，逐步杜絕有辱學生人格的言行。

5、班主任及搭班老師在學生課餘時間不定時到教室巡查秩序，指導學生的衞生保潔、用品整理、節約水電和文明休息。

6、組織學生活動是學校工作的組成部分，教師應將活動過程視作教育教學的一部分，並特別注重學生的安全監護，絕對禁止在此時自行離開、安排個人娛樂、個別閒聊等活動。

7、遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不得在會議期間夾帶其他工作，保證會議效率。

午間活動：

1、教師中午必須準時放學，低年級學生由班主任整隊護送到指定地點。值勤老師到指定地點值日。所有教師不得留學生，如有特殊情況教師必須陪同學生，並事先通知家長。飯後可以安排個別輔導。

2、午間是教師自由支配的時間，但在校休息的教師仍應注意師表形象，上款第4條仍適用。班主任及配班老師按規定時間進班。

3、值勤老師按規定崗位巡視校園，做好值勤護導工作，預防出現事故隱患。

靜堂清校：

1、班主任（或當班副班主任）老師每日按規定時間負責放學靜堂，對當日班級情況略作小結，協調各科教師佈置回家作業及必要的家庭生活指導，安排好值日和次日早讀晨掃等事宜，並關好電器、鎖好門窗，必須等學生離校之後，自己方可離校。

2、放學後如有需要進行個別輔導的，班主任與當班教師有責任做好協調工作，禁止出現教師離校後所任班級還有學生在校的情況，極個別個別輔導時間較長（超過清校時間10分鐘以上）的學生教師應護送其回家或等候家長來接回。當日值勤組長全權負責靜堂清校 。