英語天才計劃三篇

英語天才計劃三篇

篇一：洛基英語《英語天才計劃》

Luke老師的第一節課就讓我感慨，好有激情的老師唷。他一開始就講了三級的教學目標，他思路清晰，闡述詳細而又明確，一下子得到了我們的認可。我心裏突然覺得暢快了，有這樣的老師，在洛基我英語學習的進步還是有指望的，我們這個班也一定能再次掀起英語學習的高潮。

喜歡Luke老師的課，因為實在，能學到東西。下面列舉我特別喜歡的幾個方面：

1、Luke老師的單詞講解。詳略得當，對於那些日常高頻詞彙，他講解細緻，還以常用句舉例，特別是那些易混淆的詞如同義詞、近義詞或相似詞形的詞，都講得非常清楚到位，並舉例説明。

2、英美音的區別，不僅做了PPt,，還在課堂中詳細講解，這是我對英美之間的發音差異第一次搞得那麼清楚，明白。

3、以課文為例，進行連略讀、濁化、擊破和如何把握句中重讀詞彙，讀出句子或文章的抑揚等的教學，不僅教得清楚，到位。還讓同學們上麥，對所學課文一句一句進行讀音分析。我相信90%以上的同學都學會了。

4、都説Charley作業佈置下手重，但是我們都喜歡。因為作業包傾注老師很多的心血。只要跟着作業包走，英語學習就一定能取得很大進步的。沒想到Luke的作業包更沉。每課單詞的MP3有中英文，有視頻播放，有五秒九句，有重點句的一倍速，還有兩倍和三倍速20遍循環，還有400遍的聽讀要求。另外有專門佈置的作業。最暈的是課文訓練包，分別有Listening和Conversation的常速，倍速20遍循環，還有…倍速100遍循環，另外自然有張練習指導和500遍的要求。説實話500遍我從沒做到過，但是做到的同學進步是十分明顯的，有時間我一定補上。我一直在想Luke每次的作業包得花多少時間呀。但是我知道照着做，

就一定能進步。

Luke老師説他會繼續教我們四級，同學們都叫好。我想多講那些肉麻的溢美之詞沒任何必要吧。我只想説在這個級別真的收穫很大。所以在此真誠地説聲，Luke老師，你辛苦了！感謝Luke老師，也感謝一直在我們身邊陪伴我們學習，給我們幫助、鼓勵和支持的Tony老師，還有Rose老師及所有為我們的英語學習付出辛勞的洛基老師們。請相信：我們會努力，我們會進步！

篇二：天才英語學習計劃

張萬紅老師為英語天

才們量身定做英語學習計劃

一、總則，

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談；

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習；

3、聽説讀寫譯五項都要練，以聽説為主；

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路；

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複；

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強；

7、早睡早起學英語；

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材；

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口；

10、相信自己，一定能夠學好英語；

二、分則，

（一）聽力，

1、除週末外，每天晚上8：00——9，00聽寫一篇兩分鐘左右的短文，先聽後寫，着重聽力後的分析過程，把每一句話做到精確翻譯，進行中英文互譯練習；

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止，直至脱口而出這篇文章，聽錄音，跟着讀，重複是學習語言的靈魂方法；

3、週末看一部外國電影（動漫電影為佳，

一部電影反覆放，反覆重複，自己扮演角色，自己配音，模仿電影裏的聲音，有效打通學生的耳朵，練習自己的聽力），複習一週學習的舊內容，檢查一週來的學習計劃執行情況，開展背誦大賽，看是否完整複述自己所學習的內容；還要自信地演講，向別人賣弄你自己所學習的內容，在家的觀眾是爸爸媽媽，在學校的觀眾就是老師和同學；

4、重視精聽，聽無數遍；

（二）口語，

1、朗讀並努力複述聽寫的短文；

2、每天堅持張嘴説，每週參加英語角；

3、注意在朗讀過程中糾正發音；

特別注意：注重聽説是關鍵，以上兩點對於小學生特別重要

（三）突破新概念（一）的方法與步驟

要求：根據自己的現有水平，兩天學習一課，也可一天學習一課，家長和孩子要靈活把握；《新概念英語一》的好處和具體的學習方法：

第一部分，聽力；

第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什麼，實在聽不出來就不勉強。隨着聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子裏英語翻譯成漢語的現象就會消失，閲讀理解的能力一定會大大提高；

第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以後今後如何避免；

第三步：跟着磁帶反覆跟讀課文；注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調儘量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。 把不會的單詞,或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典,逐條的去看註解；

第四步：看着中文註解寫英文,聯繫中英互換，絕對有效；

第五步：如果你想練就口語, 就要大聲的去模仿朗讀, 最好能背讀；

第六步：運用 “一口氣”訓練你的伶牙俐齒, 這個真是很管用,以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的；

大聲的朗讀,直到會背誦。這些都是訓練發音、語調、記憶的。口語能力自然提高了； 第二部分，詞彙；

新概念教材課文裏所學習的單詞都是最基本、最常用的詞彙，所以大家一定要掌握。對於意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閲並掌握其含義；

第三部分，語法和閲讀；

建議大家進行課後的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其

是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閲讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閲讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力；

第四部分，寫作；

很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然後再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊裏面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典範文；

第五部分，背誦；

在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對於英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這

篇三：9月14日晚英語天才計劃網絡課程資料—Mark

9月14日晚英語天才計劃網絡課程資料

—洛基英語優秀講師Mark老師分享

一、 英語對話分享：

A：Hello，Benson

B：Hi, Mark. I haven’t seen you for ages, How have you been

A：Things just couldn’t be better. How about you, then

B：Um……not bad. Just keeping myself busy .

A：What have you been up to

B：I’ve just finished my term paper and I am going to travel next week.

A：Fantastic! I really envy you! Oh, gosh! I’m afraid I have to go now for work. Catch you some other time, huhB：OK, Let’s get together sometime. Take care!

A：You too! Bye!

二、用英文思維是學習英語的最高境界：英文思維新方法分享：

請見下圖！

let me say this: I will do my best, but I will not do it alone. Let your voice be heard.(19:16:55)

聽説同步運行

嘴巴的標準度

嘴巴的標準度-

我對賓館的食物討厭透了。I got sick and tired of the hotel food 前後輔+後前元

and n縮讀

aoeiu元音

漢語拼音 去拼

Don‘t beat around the bush. 不要給我拐彎抹角。 t在末尾 只送氣 不發聲

bush.（ 灌木叢）

beat around

9月14日晚英語天才計劃網絡課程資料

—洛基英語優秀講師Mark老師分享

一、 英語對話分享：

A：Hello，Benson

B：Hi, Mark. I haven’t seen you for ages, How have you been