高中物理月考的總結

高中物理月考的總結

篇一：高一物理第一次月考總結

本次考試共有423位同學參加。八班最高分82分，十二班最高分67。八班最低分35分，十二班最低分22.八班及格人數42人，十二班及格人數13人。八班及格率61.7%，十二班及格率16.6%.八班80分以上2人.

1 基本概念和規律的理解不透徹

不少學生還沒有順利地實現從初中到高中的過渡,學習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規律的理解還停留在表面上,似懂非懂.從選擇題的答題情況分析,可看出部分學生對基本概念和基本規律的理解不透徹,胡亂猜選答案;解題時亂套公式;在以後的教學中，我會加強着重強調概念的理解。

2 填空和實驗題做得不理想

實驗題中一道是根據紙帶分析運動性質並求速度,本題得分率較低.今後我們的實驗課教學要講效率,培養學生良好的實驗習慣,講清實驗原理,步驟,數據處理和誤差分析等,爭取把每個實驗課堂過關,提高實驗能力.

3 解題不夠規範

計算題，解答時沒有寫出必要公式和文字説明,有的學生甚至連"解"字都沒寫.我們今後教學中解題規範要常抓不懈,減少考試中不必要的失分.另外要着重強調解題過程的分析。

通過這次考試，我要把以前好的做法要繼續堅持，繼續加強備課,深入研究高中物理課程標準;開好物理研究活動課",課後認真評課;編寫出較高質量的適用於各校學生的自編練習;注重落實,特別是學生的作業這一塊.

以上是我在這次月考總結出來的一點點微不足道的東西。以後我會向有經驗的老教師多學習、多交流，多研究教材。提高自身教學水平，讓自己快速成長為一名優秀的高中教師。並積極尋找優秀的教育資源為我們的教學服務。使我們的教學取得更好的成績。

篇二：高一物理月考1總結

10月份第一次月考,我們高一物理備課組自行命題，範圍是第一章《運動的描述》,第二章《勻變速直線運動的研究》前三節的內容。針對學校分層次教學特點，出兩套試題。第一套試題考試範圍是第一章《運動的描述》，對象是高一年級7—18班；第二套試題考試範圍是第一章《運動的描述》，第二章《勻變速直線運動的研究》前三節的內容，對象是高一年級1—6班。題型是選擇題10題共40分，非選擇題共60分，其中填空題24分，計算論述題36分，卷面總分100分。考慮到這是升上高中後的第一次大型考試,試題相對較容易,平均分期望值為70分左右。但由於我們複習時間比較緊張,學生基礎薄弱,考試結果年段平均分為68.4,沒有達到了我們的要求，需要我們繼續改進教學方法。下面是學生答卷中暴露出的主要問題及對策。

1、基本概念和規律的理解不透徹

不少學生還沒有順利地實現從初中到高中的過渡,學習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規律的理解還停留在表面上,似懂非懂。從選擇題的答題情況，以及第17題不能理解第2秒末、前3秒內，第4秒內的概念的不同,可看出部分學生對基本概念和基本規律的理解不透徹,胡亂猜選答案;從計算題的答題情況看出學生對基本公式理解不清,運用不熟練,解題時亂套公式。今後要加強學習方法的.指導,一些初中的過時的學習方法要敢於拋棄,探索適合於自己高中學習的正確的學習方法。

2、分析物理過程的能力較差

這次考試發現學生對運動過程的分析比較混亂。例如計算題第14題空降兵先做自由落體運動後做勻減速直線運動; 第15題不理解停下來末速度就為零。今後解運動學問題時,要求學生認真審題,明確物理圖景,畫出物理過程示意圖,再運用所學過的運動學公式解題。

3、解題不夠規範

計算題解答時沒有寫出必要的文字説明,有的學生甚至連"解"字都沒寫。我們今後教學中解題規範要常抓不懈,減少考試中不必要的失分。

4、班級之間、學生之間不夠平衡

班與班之間平均分最高分與最低分相差約10分。各班最高分和最低分之間相差較大，今後科任老師對後進生要加強師生之間的情感交流,幫助學生增強學習信心,激發學習熱情,要做好分層教學,偏愛後進生,針對性輔導和佈置作業。

通過這次考試，我們要把以前好的做法要繼續堅持，繼續加強集體備課,深入研究高中物理課程標準;開好物理教研活動，編寫出較高質量的適用於我校學生的自編練習，注重落實,加強對學生作業的監督。

篇三：高一物理第一次月考——反思總結題型

反思總結類型題

1、對下列（1）（2）（3）（4）（5）做直線運動的物體，請描述該物體的運動情況、速度、加速度在各個時段是怎樣的變化情況？ 若（2）（3）（4）（5）中，圖像在時間軸的下方呢？（規定向右為正方向）

v（1） （3）

2、下列物理量中，為向量的分別是______________，純量的分別是______________，並總結你是如何判斷向量和純量？______________

位移、時間、速度、速率、加速度、速度變化、路程、温度、質量

3、我校高一田徑運動員在運動場上進行往返跑訓練時，在一條直線跑道上每隔5m遠放

置一個空瓶子，如圖，他從O點瓶子處出發，加速跑向A處再減速跑向B點處扳倒B處的瓶子，然後再以同樣的方式跑到C點處扳倒C處的瓶子，繼續再以同樣的方式跑到A點處扳倒A處的瓶子，依次下去，畫出他從O點出發到扳倒第5個空瓶的過程中的v-t圖像？並根據v-t圖像求解相應的位移。

E C O A B D

F

第14題圖

4、用已學的知識證明：在勻變速直線運動中，物體在某段時間t的中間時刻的瞬時速度等於這段時間內的平均速度。（要求：用兩種方法證明；提示：v-t圖像，速度公式）

根據你的證明結論，求解下列各題：

將紙帶穿過打點計時器並與小車相連，當小車向前運動時，紙帶上所打的點就記錄了小車在不同時刻的位置，測量紙帶上各點之間的間隔長度就可研究小車的運動規律.其中我國交流電的頻率是50HZ，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。

以下是小車做勻加速直線運動的打點紙帶，求解出相應的瞬時速度VC=_______，VE=_______。