導學案《遙遠的星空》

導學案《遙遠的星空》

教學課時：2課時

教學目標：

一、教養方面

培養學生的想象能力。

二、教育方面

會用畫（或製作）出的各種星球、遙遠的星空星星裝飾環境。

三、發展方面

瞭解有關的星空知識遙遠的星空。

教學重點：

瞭解、認識星球，想象表現它們遙遠的星空。

教學難點：

對遙遠星空的認識、理解。

教學準備：

錄像，教學課件。

作業要求：

發揮想象，大膽表現《遙遠的星空》。

教學過程：

一、引入新課：

1、播放一段有關宇宙、太空的小電 影。（或圖片）

問：小朋友，你們知道這段小故事發生在哪裏嗎？（太空……）

你們還知道宇宙中有什麼嗎？（太陽、月亮……）

2、對了，在太空中有數不清的星球。每當夜幕降臨的時候，我們便會看到天空中有無數閃閃爍爍的小星星。它們那麼小，小朋友，你們知道那是為什麼嗎？

（因為它們離我們太遠了……）

3、對，它們離我們確實非常遙遠，今天我們就來表現遙遠的星空。

4、板書課題，引入新課。

二、講授新課：

1、認識、瞭解星球形狀。

A、小朋友，你們知道地球是什麼形狀的嗎？（課件出示地球圖片）

B、其實，宇宙中的星球都是圓球體的，它們在太空中按照自己的軌道有規律地運行。（課件顯現宇宙中星球運行圖）

C、根據課件圖讓學生認識地球、月亮、太陽、木星、海王星、火星……等星球在太空中的位置、形狀及運行軌跡。

2、 啟發聯想：

A、小朋友，你們知道地球上有什麼嗎？

（山、海、河流、陸地……）出示地球儀，簡介不同的顏色代表不同的含義，不同的線條代表不同的含義。

B、宇宙中有數不清的星球，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現在來想象一下，在你的心中，太空中的星球會是什麼樣的呢？遙遠的星空（指導學生討論、談自己的看法。）

3、 如何表現：

A、出示一氣球，假如這是我們的星球。

B、畫上我們心中想象的花紋。

C、 課件出示範品，指導學生欣賞各種漂亮的星球。

4、 星空的點綴：

A、我們的星球這麼美，如果再配上一閃一閃的小星星那就更美了。（教師隨即剪出幾種不同形狀的小星星）

B、課件欣賞有各種星球及閃閃星星的太空圖。

5、學生作業，教師輔導：

可分成幾人一小組共同完成，有的畫星球、有的剪各種星星。

三、遊戲表演：

全班同學一起用自己的作品作道具，和老師一同根據歌曲《閃爍的小星星》的節奏來表演。（一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象許多小眼睛……）

四、作業評價：

1、各小組相互欣賞各組的作業，以達到互相學習的目的。

2、 共同評選出哪一組的作業最有創意。

教學後記：