《畢業詩》教案設計
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《畢業詩》教案設計
活動目標:
2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中,並能有感情的朗誦。
活動準備:
一隻掛鐘。
活動過程:
一、傾聽畢業詩。
1、輕輕閉上眼睛,傾聽掛鐘“滴答滴答”走動的聲音。
2、時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑……即將畢業的時候,時間飛快地向前跑着,你想到了什麼?
3、有一首畢業詩就是在説小朋友心裏的事。
4、教師有感情的朗誦詩歌兩遍。
5、你最喜歡詩歌中的哪一句?為什麼?
6、集體跟唸詩歌若干遍,感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴那份依依不捨的情感。
二、忘不了。
1、回憶在幼兒園裏最忘不了的事,並能用“忘不了……”的句式進行創編。
2、集體朗誦前四句,從“忘不了”開始由教師幫助幼兒填入自己創編的人或事。如:忘不了滑梯上的歡笑,忘不了草地上的奔跑,忘不了老師的擁抱,忘不了我們曾經有過的爭吵……
3、分小組討論,把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩歌中,然後集體表演。第一遍完整朗誦詩歌,第二遍的“忘不了……”填入自己創編的作品內容。
三、説句悄悄話。
1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事,可以是發生在好朋友身上的某一件事,也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。
2、給好夥伴一個最熱烈的擁抱。
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