優秀的音樂課教學反思

優秀的音樂課教學反思

本課是為培養四所級的學生保護大自然，及激發學生對大自然的熱愛之情。在教學過程中以感受大自然的美麗為主要導索。本課主要以欣賞導入，重點在學唱歌，讓學生聆聽大自然的聲音。現就本課的教學做出反思：

一、本課我設計了兩個環節，欣賞和唱歌。在這樣的設計中即有了欣賞又有了唱歌，讓學生多方面發展。

二、在唱歌過程中，考慮到學生對於掌握切分節奏較困難，所以運用了連音線的方式，讓學生更容易掌握此節奏。化難為易。

三、在欣賞環節的不足有以下幾點：

1、在欣賞過程中沒有要求學生帶着問題去欣賞樂曲《森林裏的歌聲》。相反，要求學生去聆聽樂曲當中出現的動物鳴叫聲及樂器聲音，這樣大大降低了學生聆聽的趣味性。這樣的聆聽對學生而言相對有一定的難度。

2、在欣賞過程中重點不突出，對重點把握不好，沒有突出欣賞的目的。應讓學生把重點放在欣賞音樂上，可讓學生哼唱旋律。培養學生的旋律感和感受音樂的美感。

四、唱歌環節

1、在聽完範唱後，老師應彈奏旋律時，邊彈邊唱，這樣可加深學生的印象，對這首歌曲更感興趣。

2、在唱歌方法上欠缺，做得不夠好。應帶學生先唱譜，熟悉曲調。畢竟有一部分同學的識譜能力較弱，所以應顧全大局，照顧大部分學生。

3、在學習的過程中應稍微放慢一點速度，這樣便於學生的學習，有利於學得更紮實。

4、在學生學會本首歌曲後，運用打擊樂器伴奏時，應給出幾種固定的節奏型，讓學生按節奏打樂器，這樣更好的控制和統一效果。 以上這些就是我的一些反思，在以後的教學中，我將吸取此次上課的不足，發揚優點，讓課堂更生動，學生更感興趣。