《藍色小花》中班語言教案
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《藍色小花》中班語言教案
活動目標:
1.體會藍色小花的善良品格,萌發對藍色的喜愛之情。
2.能用“我看到了xx顏色的xx”的句式表達自己的觀察結果。
3.通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
4.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
活動準備:
掛圖
活動過程:
一、談話引題
我這兒有一副漂亮的圖片,請小朋友看一看,舉手告訴大家你在圖片上看到什麼。(各種顏色的小花,綠色的草,藍色的天空......)
今天我們的故事呀就是關於這朵藍色的小花,請小朋友認真聽這個故事,看看藍色的小花做了什麼事。
二、教師第一遍講述故事。
提問:
1.故事的名字叫什麼?
2.故事裏都有些什麼人呢?(老星星,藍色小花)
3.老星星開心嗎?(不開心,老星星歎氣了)老星星為什麼不開心呀?
請小朋友們再聽一遍故事,看看老星星是因為什麼事情不開心。
三、教師第二遍講述故事
1.片段一:故事先講到這裏,你們説老星星為什麼不開心呀?
老星星每天晚上升起來,都想看看藍藍的天空,想知道色是什麼樣子的。可是從來都看不見,只看到天空是黑黑的。現在他老了,他永遠看不見藍色了。
看到老星星那麼難過,藍色的小花是怎麼做的?讓我們一起往下聽吧。
2.片段二:藍色的小花是怎麼做的?他為什麼要這麼做?
四、活動總結
聽了這個故事,你覺得藍色的小花美嗎?為什麼?(善良的品質)
我們也要向藍色的小花學習。當其他小朋友有困難需要幫助時,我們要互相幫助。
附故事《藍色小花》
有一朵花,長得瘦瘦的,小小的。這朵小花每天都早早地開放,向着天空仰起笑臉,藍藍的天空在她的臉上塗上一層藍色。
一天晚上,星星出來了,所有的花都收攏花瓣睡覺了。藍小花也收攏了花瓣,想睡覺了。這時,藍小花聽到天上的一顆星星歎了一口氣。
藍小花問:“你幹嘛歎氣啊?”那顆星星説:“我是一顆老星星,我每天晚上升起來,都想看看藍藍的天空,想知道藍色是什麼樣子的。可是我從來都看不見,只看到天空是黑黑的。現在我老了,我永遠看不見藍色了。”
藍小花説:“老星星別難過,我是一朵藍色的小花,我可以讓你看到藍色。”
藍小花張開藍藍的花瓣。這時,露珠也悄悄地落在了藍色的花瓣上,晶瑩瑩的露珠把藍色的小花映得更好看。老星星高興地説:“啊!藍色真美麗啊。我看到藍色了。”
藍色小花是最美最美的小花,她每天早晨都早早地開放,仰起笑臉向着藍天。晚上,她張開花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍色。
活動反思:
1. 過渡過於生硬。當幼兒的回答不符合我預期答案時,抓住小部分幼兒的.答案繼續深問。如:在“老星星開心嗎?”這個問題中,幼兒的回答是開心,只有一個幼兒小聲的回答不開心。而我只是追着正確的答案繼續問“我聽到xx説老星星不開心,那老星星為什麼不開心呢?”。可以改為“老星星為什麼開心?”跟着他們的答案繼續讓他們自己發現矛盾。
2.每一個過程都應有總結。我在問完問題之後只是簡單的過渡,如“大家都説了很多原因,我覺得都有道理,那他為什麼要這麼做呢?”對於幼??的各種回答,我並沒有加以總結,因此在最後重複該問題時幼兒的反應仍是各種各樣,可見之前的提問是無效的。
3.在知識遷移部分過於單薄。為達成目標2,可在遷移部分讓幼兒説説:你們喜歡藍色嗎?為什麼喜歡藍色?藍色可以用來幹嘛?……
小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。
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