熱和能精品導學案

熱和能精品導學案

【學習目標】

1、知識與技能

1）知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；

2）能識別擴散現象，並能用分子熱運動的觀點進行解釋；

3）知道分子熱運動的快慢與温度的關係；

4）知道分子之間存在相互作用力；

5）通過對演示實驗的觀察，提高學生的觀察實驗能力。

2、過程與方法

從宏觀現象推論分子特徵，滲透物理學的研究方法，並培養學生想象力。

3、情感態度與價值觀

用演示實驗激發學生對大千世界的興趣，使學生了解通過直接感知的現象，可以認識無法直接感知的事實。

【重點】

分子的熱運動

【難點】

通過直接感知的現象推測無法直接感知的事實

【教學過程】

一、課前預習：

⒈宇宙是由 組成的，物質是由 組成的，分子是由 組成的，原子是由

和 組成的，原子核是由更小的微粒 和 組成的。

2.分子是保持____的微小粒子，直徑大約為____米. 這麼小的分子，不僅用肉眼不能看到，而且一般顯微鏡也不能看到。電子顯微鏡可以幫助我們觀察分子。（參考課本P5）

3．納米是一個____單位，1納米=____米，頭髮絲的直徑大約是________微米.

3、多數物質從液態變為固態時體積 （選填“變大”、“變小”、“不變”，下同），液態變為氣態時體積 ，產生這種現象的原因是 。

4. 我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶，有什麼感覺?

二、進行新課

導入新課

我們生活的世界中，充滿着各種各樣的物質，物質是由分子組成的。分子的體積很小，我們用肉眼看不到。那我們怎麼能知道分子是否運動?（學生討論，老師點評）

我們打開桌子上放的香水瓶或打開酒瓶，有什麼感覺?（學生回答）

為什麼能聞到香水的香味或酒味? （學生回答，點評）

這個現象説明分子是 。

（一）擴散現象

下面我們再來通過實驗證實分子是運動的。

往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察到 現象。

我們上面做的實驗是一種擴散現象。即不同的物質在接觸時彼此進入對方的現象，叫做擴散。

在我們日常生活中，擴散現象很常見。請舉出幾個例子，看誰觀察得細緻。（參考課本P124演示）

通過所舉例子我們可以看出擴散能發生在 體和 體之間、 體和 體之間。

科學家們把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室温下放置5年後再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。這説明擴散也可以在 體和 體之間發生。

在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴散現象有什麼不同。

（P125）想想議議：

1）

2）

一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。由於分子的運動跟温度有關，所以這種無規則的運動叫做分子的熱運動。

（二）分子間的作用力

這是一個鉛塊，我們知道它是由 組成的，組成它的分子在不停地運動着，那麼為什麼鉛塊沒有飛散開?是什麼原因使它們聚合在一起呢?（學生討論）

是分子間的引力作用使鉛分子聚合在一起的。

[演示實驗]

將兩個鉛柱的底面削平、削乾淨，然後緊緊地壓在一起，如圖（a）兩塊鉛就會結合起來，下面吊一個重物都不能把它們分開。這個實驗表明 。

分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那麼，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什麼? （學生討論）

因為分子之間還存在另一種作用力??斥力。正是由於斥力的存在，使得分子已經離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮。

請看課本圖16．1-6

分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連着的小球。當分子間的距離很小時，作用力表現為斥力；當分子間的距離稍大時，作用力表現為引力。如果分子相距很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。

（三）課堂收穫：（學生回答）（板書）

1、擴散現象

（1）概念：不同的物質在接觸時彼此進入對方的現象

（2）原因：分子無規則運動所導致的

（3）熱運動：一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。由於分子的運動跟温度有關

2、分子間的作用力

（1）分子間既有引力又有斥力

（2）當分子間的距離很小時，作用力表現為斥力

（3）當分子間的距離稍大時，作用力表現為引力

（4）當分子間的距離很遠時，作用力就變得十分微弱，忽略。

（四）講堂練習：P126動手動腦學物理 2、3、4