三年級上冊第二單元教案

三年級上冊第二單元教案

一、教學準備與分析

教學目標

1、技能與知識目標

A、基本要求

基本能聽懂，會讀，會説Pint t her ...句型描述第三人稱女性的身體部位。

基本能聽懂，會讀，會説 nse, ees, ears, uth, shulders, nees，tes等單詞。

B、初步要求

初步會用Pint t her的語言結構指示第三人稱女性身體部位。

2、運用能力目標

能正確運用句型Pint t her指示第三人稱女性身體部位。

教學重點

基本能聽懂，會讀，會説...句型指示他人的身體部位。

基本能聽懂，會讀，會説nse, ees, ears, uth, shulders, nees等單詞。

教學難點

句型以及單詞的正確發音。

教具準備

CD-ROM, 單詞卡片，芭比娃娃

二、教學過程

Step 1 Warer:

小組合作，找組內男生當模特，其他成員作解説員：

Hi, this is Sa. This is his head(leg...)並給予小組星星。

Step 2 檢查課前作業

聽看唱動畫歌曲head, shulders, nees and tes.小組合唱。

推選優秀學生教歌詞head, shulders, nees and tes。教師板書。

找學得好的同學起來教授新詞和句子。教師來板書。

教師隨時注意發音並及時糾錯。

Step3: 新授課環節

1.同位練習shulders,做拍肩遊戲shulders, shulders,shulders.邊説邊拍對方肩膀。同時簡單提醒同學shulder,shlders 的不同。

2．同位練習nees,邊説nees,nees,nees,邊拍膝蓋。

3．同位練習,邊説tes,tes,tes,邊輕動腳趾頭。

4．小組合唱並做動作表演歌曲。

5．出示一芭比娃娃，介紹：This is her nsehant:her her her,pint t her nse.

6.小組練習並指示第三者女孩，her her her,pint t her nse.

7.小組之間比賽並獎勵星星。

8．用同樣辦法學習Pint t her ees(uth, ears,).並且讓同學自己編chant.

Step4 學習課文。

1．Watch TV and listen.

2． Listen and repeat.

3． Wr in pairs , read in rle.

Step5 遊戲：

1.組長喊口令：Pint t ur hand（head, leg, ft等），組員重複口令並指示身體部位進行比賽，小組最後沒被淘汰者得粘貼。

2.機器人遊戲：三人一組，用機器人的語調介紹：This is ...

This is his ... This is her ...