小學生教師節徵文（通用12篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生教師節徵文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學生教師節徵文1

教師之愛，猶如驕陽，帶來萬丈光輝；教師之愛，猶如明燈，帶領我們走出迷茫；而我的班主任，猶如冰山上那純潔的雪蓮，美麗、無暇，卻在凜冽寒風中散發出一絲絲、一縷縷的花香，當陷入困境時給予我們希望和力量。

回想初中一年級報道時，我第一次看見自己的班主任老師，她留着短髮，面上帶着微笑，皮膚很白，嚴厲之中卻帶着對我們的關愛。

那是一次開學考試，由於我假期時的過度休息，放鬆，貪玩，自大。我大考失利了。當我聽到自己的分數時，眼淚馬上就要奪眶而出，但是我沒有哭，我怕在全班同學的注視下哭，會沒有面子。後來幾天，我的精神渙散，説話有氣無力，每天吃垃圾食品，去同學家玩到很晚才肯回家，想借此發泄對自己的憤恨。

直到有一天，細心的老師通過觀察，發現了我的行為，便在中午時把我叫了出去。我想，迎接我的肯定會是一頓臭罵吧！但是，她沒有，她坐在椅子上，輕輕的將一團廢紙仍在地上，再將食品垃圾放在紙團的一側，問我：“你認為哪一個更有用？”我看到她並沒有生氣，而是散發出一種温和的氣息，我便指指廢紙，她説：“為什麼呢？”我用細微的聲音回答道：“因為廢紙拾起來還可以再利用，而食品廢物卻不行。”她笑了起來，説道：“難道人不是一樣嗎？當你自己沉淪在了消極的沼澤中，為什麼不掙脱出來，讓自己重新燃燒自己心中的那團火焰呢？”説着，她把廢紙拾起來，疊成了一架紙飛機，向窗外扔去。她説：“在這之前廢紙沒有任何用處，而經過改變之後，它卻可以翱翔在天空中！”

我恍然大悟，重拾自信，也想起了凱撒説過的一句話：最困難之時，就是我們離成功不遠之日！

也許，每個人的心中都有一團不滅的火苗，而它，就是由老師壯大！藉此在教師節來臨之際，我想對我最親愛的楊老師説：“老師，謝謝您！老師，我愛您！“

小學生教師節徵文2

在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。

我想着送什麼禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育着我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作為教師節送給老師的禮物。

我來到了學校辦公室的窗户外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡着了，於是我把買不的鮮花插到了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育着我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。

啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!

小學生教師節徵文3

今天是九月十日，也就是讓我們感恩老師的節日，俗稱“教師節”，我和陶豫寧想把我們自制的一束花送給顧老師作為禮物。

教師節的前一天，我們花了兩個多小時來製作給顧老師的花。製作過程中我們很細心，生怕“賣相”不好，老師不喜歡。

上午升國旗時，五（5）班的一位同學在主席台下講到：老師是人生中開導我們的人，他們給我們的知識就像甜蜜的乳汁，哺乳着我們；老師就像一盞路燈，照亮着我們的路途。

到了下午，我們準備給顧老師一個驚喜。下課時，我把這束花緊緊握住，時不時還出了一身汗。走到顧老師的辦公室外，我們變得特別緊張。之後一秒鐘，我們打開了所有的心結，勇敢地邁出第一步，走到顧老師跟前，説：“顧老師好，教師節快樂！”

我不知道顧老師會不會喜歡這束花，但我知道，我的感恩之情都在這束“自制”的花裏，祝所有的老師教師節快樂，你們辛苦了！

小學生教師節徵文4

教師節來了，我甩掉了慵懶的校服，穿上了自己喜歡的運動裝，插上耳機，走在路上。

可是，不妙的是遇到了“擾亂課堂紀律組”，和他們聊了聊關於寒假的事，突然，我們看見了一抹熟悉的身影：我的語文老師!這位老師的嚴厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話説的好：三十六計走為上。撤!我低着頭想默默地從老師身邊走過時，只聽：“哎，別走那麼快呀!”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績!我向同學那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低着頭不敢説一句話，只聽老師歎了一口氣，説：“在學校咱們是師生，在外面咱們做朋友好嗎?”我仍是不敢説話，偷偷抬頭看了老師一眼，看見了老師兩鬢斑白的頭髮，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個班之後不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律，我抬起頭紅着眼圈説：“老師，您放心，我一定會好好學習!”老師看着我，笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，沒説話，走了。

不知“擾亂課堂紀律組”從哪裏冒出來了，問：“不容易啊，還活着吶”我看了看他們，和他們講了老師對我説的話;講了老師斑白的兩鬢;講了為了批改我們的作業而加班到十點的老師，他們沉默了……

是的，所有老師不都是為了學生的將來而用粉筆末染白了兩鬢嗎?

陽光下的那一抹身影是那麼憔悴。

老師，謝謝您……祖國的。

小學生教師節徵文5

九月的天空飄散着金秋收獲的氣息，一年一度的教師節又要到了，我為教師節準備禮物，首先，我從抽屜裏拿出彩筆，把筆蓋打開，然後從畫畫本上剪出一個大大的愛心，代表我愛老師的心，然後我拿出紫色的彩筆在愛心上畫上紫丁香，再用不同顏色的彩筆畫成一條彩虹，最後在最中間寫上：

老師：

謝謝您的悉心教導，

您辛苦了，祝您教師節快樂！

然後我把賀卡裝進媽媽給我的信封裏，就這樣，我的教師節禮物終於做好了！

叮！叮！叮！上課了，老師走進教室，看見大家為慶祝教師節忙得熱火朝天，有畫畫的'，有吹氣球的，還有打掃衞生的，我跑到講台上親手把禮物送給老師，老師看了禮物後對我説：羽柔真棒！我對老師説：謝謝老師！祝您教師節快樂！老師説：謝謝所有同學們！同學們都很有心！聽到老師的話，我們大家都開心的笑了。

哇！今天的慶祝教師節圓滿成功！

小學生教師節徵文6

今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什麼給老師呢？

她走着走着，停了下來，坐在草地，託着下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動，“有了。”她摘下幾束野菊花，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。

她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學校批改作業，心想：老師多辛苦呀！於是，她跑到牆角下蹲着，等着，一直等了半個多小時。

當陽光照進老師的窗前，老師一望窗外，已經快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進老師的筆筒裏。

陽光照進窗子裏來，辦公室裏的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日曆都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間裏出來，看見了這束插在筆筒裏的鮮花，心裏感到無比的欣慰，臉上的皺紋也彷彿少了，顯得更年輕了。

我們現在要認真學習，長大後，我們要好好報答老師！

小學生教師節徵文7

時間過得真快啊！我們已經迎來了第xx個教師節了。

老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養成才；如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元十一世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“温故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

九月是豐收的季節，九月是收穫的季節，九月更是感恩的季節，在這美好的九月裏，我們迎來了第xx個教師節。在這裏，我要真誠地向老師説一句：“老師，節日快樂！”

老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對學習的興趣；沒有您的悉心教導，就沒有我今天優異的成績。您的無私奉獻，讓我深深地明白瞭如何去感恩與回饋。

我祝老師節日快樂！

小學生教師節徵文8

李老師，謝謝你讓我不再膽小，讓我從此有勇氣面對同學。

剛開學時，我很高興，也很興奮。可馬上就出現了從天而降的“大困難”：李老師讓我當“餐廳總管”，要對同學們説一聲：湯拿好，自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學們説話。但我又想：如果我不去説的話，不但會讓老師失望，而且會被同學們小看，一定要去!我鼓起勇氣，來到第一個“實驗對象”。“湯拿好，自己倒!”我大聲地説。剛完成這項“困難”任務，我馬上“溜”回我的座位上，長歎了一口氣，心想：這下可算完成任務了。

開學沒多久，就出現了“值日班長”。很快，我就遇到了一個“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興，因為我終於當上了值日班長，我很緊張，生怕出了錯誤，在同學面前出盡洋相。午飯時間到了，我連忙整隊。可過於緊張，竟忘了報數!心想：下次不能丟臉了，一定要做好點。

不久，我又派去領隊做操，有經驗了，就不出亂子了。做操了，一切平安無事。不好，第五節做錯了，下一節也是!我無地自容，真想找條縫鑽進去。但我還是堅持下去，堅持就是勝利，我終於勝利了!

李老師，謝謝你。謝謝你讓我有鍛鍊自我的機會，謝謝你讓我從此有勇氣面對同學們!

小學生教師節徵文9

9月10日，這個特別的日子裏，我想對全體老師説一聲：老師們，你們講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！願你們在今後的日子裏更加健康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常説老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

的確，對於我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。還記得從小我就並不是特別聰明，小學入學時就被編進全級最差的班。

由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同，隨着年齡的增長，班上漸漸出現了“兩極分化”的現象，好的出類拔萃，差的不斷落後，加上班裏的學習風氣是在學校裏出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到後來升上了五年級，班裏來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理。可是到後來，她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識，每個中午都拖着累壞了的身影為成績追不上的同學補習。

看着同學們的成績一天一天的提高，班上的紀律一天比一天好轉，同學們都被感動了，都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終於在六年級的畢業考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。每當人們一提起老師這個神聖的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙於備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙於講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦，關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。

教師節快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，並卻説一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！我不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責任——育人。而我永遠不會忘記：師恩如海!

小學生教師節徵文10

一年一度的教師節又到了，這是讓人感到温馨的日子，我們該給我們親愛的老師送什麼禮物呢？有的同學要送給老師鮮花，有的同學給老師買禮物，有的同學給老師送賀卡，我思來想去也不知道給老師送什麼禮物最能表達對老師節日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的禮物，也是很特別的禮物。

在新的學期裏，我競選上我們班級的學習委員，而且當上了語文和英語課的領讀，還有我也被學校的禮儀隊選上了。並且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的短跑比賽；我覺得我每天過的都很充實，能擔任這麼多職務我覺得我很榮幸。

在新的學期裏我要暗下決心：既然我是學習委員，我的學習一定是班上成績的，我一定給同學起個榜樣的作用，我還要給老師當好小助手的作用；我是班上的語文、英語領讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閲讀更上一層樓；我還要在我們學校的禮儀隊裏好好的學習有關禮儀方面的知識，讓自己變成一個優秀的禮儀隊員。我一定加強鍛鍊，爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級爭光；我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物，衷心祝福我們的老師：教師節快樂!身體永遠健康!願老師永遠青春永駐，魅力四射!

小學生教師節徵文11

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

小學生教師節徵文12

9月10日，平凡而又通普通的一天，這一天很普通，很平凡，正像老師一般。

我想：春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始幹，是對教師最真實的寫照。説教師是蠶，是因為他們永不停息地教書育人，直到生命的完結：説教師是蠟燭，是因為他們總是有犧牲自己、照亮別人的精神。

9月10日是教師的節日，他們的節日禮物或許仍是忙碌，或許是幾個頑皮學生惹他們生氣，而他們最想得到的是學生的進步和快樂成長。他不介意自己的明天會永遠待在這個偏僻的山村，他們別無所求，只求學生能夠考上理想的學府，只求他們將來能成材。

如果説，哪一行最苦，是教師;哪一行最累，是教師;哪一行最平凡，是教師；哪一行最偉大，仍是教師！

作為一名教師，你們的開心源於學生，你們的滿足源於學生，你們的成就，將在學生的身上淋漓盡致地體現！

老師，您辛苦了！