小學生教師節徵文範文500字（精選6篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的徵文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學生教師節徵文範文500字（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生教師節徵文1

感謝恩師，帶領我們遨遊知識的海洋；感謝恩師，帶領我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領我們發現迷宮的奧祕。在教師節到來之際，我想對您説：“祝您節日快樂，幸福安康！”

回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育着學生。既傳授學生知識，又教會他們做人的道理；用愛心的音符演奏着人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學生的人格。

還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨着老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦着黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆氣息在空中瀰漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚在老師的頭髮上。霎時，老師就像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神裏穿越古老文明，堅毅而又温和，就像秋葉在風中盤旋，伴着遒勁的舞曲，教室裏頓時温暖起來。

老師，是您教會了我們如何學會堅強；教會了我們如何忠誠地對待人；教會了我們如何珍惜生命，愛護自己……您是大海上漂浮無定的一隻獨木船，載着我們漂過無邊無際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古後人對老師的讚頌。讚美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。

老師，您辛苦了！讓我們用行動來感謝恩師吧。

小學生教師節徵文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於很多人來説，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也。”對於我們每一個學生來説，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們曾把你們喻為“天底下最辛苦的園丁”，你們以自己的知識和人格力量培育着我們，既傳授知識，又教會我們做人的道理。可敬的老師們，謝謝你。

老師，你是我們的另一位母親，當我們跌倒的`時候，你就會用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當我們迷路的時候，老師就會用柔和的雙手，把我們引導到一條屬於自己的路，使我們找回了自己的夢想。

老師，謝謝你為我們付出那麼多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。

第XX個教師節馬上就要來到了，在教師節來臨之際，我要對老師表達我的謝意！謝謝你們六年來對我的栽培。如果沒有你們的栽培，就不會有我們的今天。我在此謹附詩一首，以表達我無盡的謝意和無盡的祝福。

六年一寸光陰過，轉眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，説聲教師節快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！

老師，謝謝你！我無法用語言來表達我的謝意！我會用優秀的成績來回報你們。老師，教師節快樂！

小學生教師節徵文3

偉大的母愛，觸動了孩子的心靈；美麗的風景，觸動了畫家的心靈；和諧的社會，觸動了遊客的心靈。但老師的恩情，卻觸動了我的心靈，讓我感激不盡。

那一次，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個消息，我心裏樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然後，我就拿着用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學們面前炫耀，同學們都對我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。

話傳到李老師那裏了，李老師知道後，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對我説：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含着所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實全班同學都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”

自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收穫了真正的友誼。在學習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了一道道坎。

老師，謝謝你。你像一艘船，帶着我遊過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照着我前進的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？

小學生教師節徵文4

“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”對很多人來説，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對很多人，形成一生難以磨滅的影響！

老師是一個平凡的職業！她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當我們慢慢長大，回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……

老師，您還記得嗎？有一次，我和幾位同學要去參加作文比賽。為此，每天放學後，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學批改作業，一邊為我們講作文。無意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會兒，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘忘在教室裏。便匆匆忙忙地回到教室裏，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發現您還在辦公室裏批改作業。

在您的辛勤培育下，我參加小學生作文比賽獲得了三等獎的好成績。當我拿着那證書時，激動不已，這裏面凝聚了老師的多少心血啊！

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈傳照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

無論我遇到什麼困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是最神奇的，我發自內心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您為我所做的一切！

小學生教師節徵文5

我非常感謝我們的英語老師——柳老師。因為她讓我的英語成績大大提升，成功背後還有她獨特的教學方法"貪心"，看到這裏，大家肯定會問了吧，為什麼貪心也是一種教學方法？我就告訴你們：因為她想要我們的英語成績頂呱呱。

柳老師因為"貪心"所以對我們學習成績要求很高，她要我們每天學完一篇課文都要讀給她聽，並且在那讀的時候，課文要流利，一個單詞也不能錯，發音也要標準，不然就重讀。老師還會在第一頁的目錄上打上成績。有一次，我到柳老師那裏讀第六模塊，我想早點去玩，課文沒認真熟讀，就去找柳老師，結果一張口就錯了很多，而且有些單詞還發音不準，課文讀得也不怎麼流利。

柳老師有些生氣了，説："你怎麼讀得這麼差？這不像以前的你。"柳老師把我在課文中讀錯的單詞一個一個地幫我糾正發音，然後對我説："去多聽磁帶，讀熟了再到我這裏來讀。"我感到很羞愧，於是跑回教室邊聽邊讀了十遍，認為自己已經可以了，又重新跑到柳老師那兒讀。這時已經很晚了，同學們都下晚自習了，可柳老師看見我來了，很高興很耐心地一句句聽我讀完，這一遍我讀得很好，柳老師給我打了"wondenful".

正因為這樣，我們在柳老師這裏獲得了一個又一個的"wondenful"，我想借這個教師節，表達對您的感謝！

小學生教師節徵文6

六年級，小學的末期，六年，小學的最後的一次旅程，一年後我即將開始另一次旅程。我捨不得大同二小，更捨不得我的班主任——李老師。

李老師在學校只來了兩年（讀五年級的時候），但是，從一天，一週，一個月，一年來看，我們的進步還是很大的。比如説：我們的成績明顯上升，從八十分到九十分，是一個多麼漫長的事啊，可是李老師把成績神奇般的提了上去，因此我對李老師還是非常感激的，我的思想也進步了，這就是李老師教出的學生。

有一次，在作業中，我把摘中間字寫成了口字，第二天改作業的時候發現了，在本子上畫了一個圈，在語文課上還特地講了一下。那時我只顧着和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點我答問，我沒聽，當然答不出來，您就讓我站起來聽。下課後您又叫我到辦公室來，我當時是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我幹嗎？來到辦公室，您也沒批評我，只是叫我過來，説："周威迪，昨天的作業摘字寫錯了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學習是自己的事，老師指點出來，我應該及時更正，而不是逃避。

李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。