足球技術初中體育説課稿

作為一名老師，就不得不需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的足球技術初中體育説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

本節説課的課題：足球技術的概念，足球技術分類，各種踢球技術的動作與特點。

一、教材分析：

足球動作是以腳及配球為主，兩個互相進行攻守對抗的一項體育運動項目。它是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目之一，被譽為“世界第一運動”。有些國家把足球定為“國球”。一場精彩的足球比賽能吸引成千上萬的觀眾和數以億計的電視觀眾。

1、教材目標：

（1）學習足球技戰術，它是一項富有戰鬥性的激烈對抗的項目。

（2）激發學生學習足球的'愛好和興趣。

（3）初步學習足球的基本技術：運球、顛球、急停、假動作、動作。大力開展互學、互幫、模仿、互幫、互糾活動，不斷提高學生的學、練和探究能力。

２、教學重點、難點

（1）重點：學好足球基本功，動作準確、熟練。

（2）難點：腳接觸球部分準確、步法靈活、動作連貫、協調。

二、説學情

學情是課任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學法、教法合理地安排教學程序，科學分配教學時間的依據。

足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目之一，被譽為“世界第一運動，能吸引成千上萬的球迷和足球愛好者。

現代中學生的興趣廣泛，自探能力差，心理素質、穩定性不強，對於學、練簡單的足球動作，可能會出現注意力不集中或厭學現象，給教學帶來不便，那麼，在教學過程中，開始快樂趣味性教法，運用變換練習方式，條件和要求等多種教學手段來激發學生的學、練興趣，出色地完成教學任務。

三、説教法：

根據人體動作技能的形成規律和本課教材的實際，結合中學生象思維能力較強，善於模仿的特點，遵循其直觀性和自覺性原則，課本採用下列教學法：

1、講解法：

語言精練、講解適度。

（1）通過揭題，説明教學目標，讓學生產生學習興趣，樹立自心。

（2）精講，幫助學生掌握動作要領，啟發學生積極思維，學練結合。

2、示範法：

完整足球技術師範，建立概念動作正確優美，利於模仿。

（1）教師的完整示範，讓學生在頭腦中建立正確的動作表象激發學習願望。

（2）

通過示範，培養學生觀察思維能力，使之明確要領，學會練習方法。

3、練習法：

由易到難，逐步提高，

（1）通過嘗試練和模仿學習，教會學、練方法，領會動作要領。

（2）學、練結合，開展互學、互幫、互糾、互評，開創一個和諧、平等、高效的學、練平台，掌握動作技術環節，從而產生動力慾望，開拓進取，達到目標。

四、學法指導：

1、教、學相長：充分發揮學生的主觀能動性，激發興趣，主動、積極地投入學、練中去。

2、教師的講解，示範和提向對話，培養學生注重觀察，積極思維。

3、通過帶練，示範練習和指導練習，讓學生學會模仿學習能力。

五、教學程序：

遵循人體生理機能活動的變化規律，依據本課的目標，教學程序分為：尋入熱身，學習與體驗，身心放鬆等三部分。

1、尋入熱身：

（1）教學常規

體委整隊、檢查人數，並向老師報告出勤情況。

上課：師生問好！

宣佈本課內容。

學習足球技術：正腳背顛球。

腳弓顛球。

（2）熱身活動：

繞場地慢跑：教師指導，同學做其同步練習。

遊戲：貼人。

2、學習與體驗：

（1）教師講解、示範：

教師示範：正腳背運球技術，腳背內、外側扣球動作。

（2）分解教學：

教師指導、帶領動作練習。

（3）分組練習：

教師指導，自定目標、開展互學、互幫、互糾、互評的教、學、練活動。

（4）展示與評價：

自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。

3、身心放鬆：

（1）整理隊伍、散開。

（2）教師講解、示範。

（3）小結。

4、

（1）完成本課目標情況。

（2）教師評價：表揚好同學。

（3）組織學生回收器材。

（4）下課、師生再見。