音樂活動《能幹的理髮師》的説課稿範文

一、説內容：

各位領導、老師，大家好！今天我展示的課程是選自幼兒園多元智能活動開放課程的大班音樂活動《能幹的理髮師》。

二、説教材：

首先，該內容形象鮮明突出，情節簡單，充滿童趣，容易引起幼兒的學習興趣；其次，貼近幼兒的生活，幼兒能夠利用已有經驗，增強學習過程的主動性。正如《綱要》所述：既符合幼兒的興趣和現有經驗，又有助於形成符合教育目標的新經驗；既貼近幼兒的生活，又有助於拓展幼兒的經驗。本活動分2課時完成，下面我重點闡述的是第二課時的教學思想，根據教材的編排和本班幼兒能力確定目標如下：（1）回憶理髮時的經歷，體驗生活中的快樂。（2）創造表現理髮師及顧客理髮時的動作和表情。（3）感受音樂的`節奏，培養幼兒的節奏感。為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性，我做了如下活動準備：（1）經驗準備：第一課時學習歌曲《理髮店》，進行相關經驗的談話。（2）物質準備：理髮所需的各種工具：圍布、剪刀、推子、刷子、洗髮水、吹風機。（3）場地準備：將幼兒座位擺放成雙半圓，以便幼兒分組表演。

三、説教法學法：

1、科學地教——發揮教師主導作用。

活動中，我運用了情境教學法，引導幼兒看一看、説一説、想一想、編一編、學一學、演一演，調動幼兒多種感官的參與，為幼兒提供自我感受、自我表現的機會。

2、有趣地學——尊重幼兒的主體地位。

活動中，運用遊戲的形式，通過讓幼兒扮演不同的角色，模仿不同的動作，使學習活動變得豐富、有趣，調動幼兒參與活動的主動性和積極性。