【必備】詩朗誦作文彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的詩朗誦作文5篇，希望對大家有所幫助。

詩朗誦作文 篇1

這段時間裏，我們學校舉辦了許多的活動，目的是讓同學們才藝見長。有拔河比賽、美文誦讀、經典誦讀暨英語風采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽。可對於我們班來説，大多數（比賽結果）都不是理想中的那麼好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關係。

我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學們有的時候卻不團結。例如我們排練《將進酒》時，大家有時太累了，就不怎麼聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那麼大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒有一個人聽。

最後我們的《將進酒》並沒有取得任何獎項，我覺得是大家的狀態不怎麼好。《將進酒》這首詩是在李白人生失意，在京城長安遇到一些挫折時寫出的，表達了他懷才不遇時惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脱的心情表達出來。上台前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上台緊張的原因吧，同學們的聲音並不那麼響亮。

還有一個原因就是朗誦時不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時，好多詩句的開頭都是參差不齊的。我覺得我們大家其實可以發揮得更好，也許是因為怯場，也許是練習的次數不夠多，沒把握好主旋律的調子。

眾志成城，無堅不摧，無往不勝。七信班的同學們，也在比賽結束後有後悔，有反思，自己為什麼不在比賽時好好發揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數的0。02，這微妙的差距，就跨過去了。台上三分鐘，台下千日功啊！

不過我覺得，這一次的比賽過去了，我們汲取了這一次的經驗教訓，揚長克短，團結協作，成功的最佳點就一定會找到。

七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏！

詩朗誦作文 篇2

為了迎接國慶節的到來，我們學校舉辦了一場別開生面的古詩文朗誦會。

演出開始了。今天的演出節目共有15個，我們班的節目排在第12位。我和同學唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經彭彭的跳個不停，一方面，生怕上了台，彈得的不好會出醜，讓班級的演出砸鍋。另一方面，卻又盼着能早一點兒上台，讓大家知道我們班的厲害。那複雜的心情，怕只有上過台的同學才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。

台上的節目一個比一個精彩。我特別喜歡三年級同學編排的《菊韻》，一羣頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，，組成了一個美麗菊花叢。不一會兒，來了幾隻可愛的小蝴蝶和小蜜蜂，他們在菊花叢中穿梭着，翩翩起舞，既可愛又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩篇。那麼多首詩，有一些，連我們這些高年級的同學也未必會背，他們卻背誦的那麼流利，他們太棒了。

時間飛快，轉眼間，已是第10個節目了。大家手忙腳亂地換好衣服，一個一個陸續向後台奔去。

終於輪到我們班了。我上了台，好緊張啊，坐在琴凳上，一動不敢動，生怕被台下的觀眾發現我的小動作。朗誦開始了，我和唐煦的伴奏也響起來了。隨着《今天是你的生日，我的中國》那舒緩優美的旋律，我的心也沉浸到了音樂中，慢慢忘記了緊張。我們的節目進行到最後的時候，馬驍和殷兆威推着一個大大的生日蛋糕緩緩地走來，一瞬間，場內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。

“功夫不負有心人”。最後評獎揭曉，我們班的節目獲得一等獎，太興奮了，十多天的辛苦終於換來了今天的收穫。

這次古詩文朗誦會，不僅節目精彩，而且鍛鍊了我們的膽量，展示了我們的風采和實力。

詩朗誦作文 篇3

我們學校為了慶元旦，舉辦了詩詞朗誦會的活動。

從未自願報過名的我，既然破天荒的報了名，而且還是單獨一個人。忘不了當時和語文老師我報名時老師的震驚，還有一個同學問："這不是你的風格啊？"而我默默的笑着，點了點頭。這不光是我自願報的，而且還是我得知有詩詞朗誦會時就準備好了，每天早上讀一遍，準備了一個月有餘了。

轉眼間到了慶元旦那天，二樓的舉辦場地人山人海，不光有我們初中的，還有一些小學的。當時看着一排排的人，心裏有些退縮，我覺得我可能有密集恐懼症，因為我是第十四個節目，所以我並不着急，但確實是緊張，緊張得自己兩手冰涼，後來看旁邊的同學都説説笑笑，心裏有點放鬆了，一邊背稿子，一邊玩，因為我發現自己腿短，夠不着地，可以踢着玩，優哉遊哉的。

這份悠哉悠哉一直持續到我前面的同學上去表演了，剛入場時的緊張又回來了，還加倍了，莫名的慫了，甚至還想着要不要來個裝病，但想了想有點不甘心哦，畢竟準備了一個多月了，於是我上台前各種給自己加油，因為我是一個人表演，關鍵時刻連個安慰我的隊友也沒有。

這時我聽主持人唸了一大串我的開場白，知道該我上場了，我淡定的走上台，但心裏緊張的.要死，當時心情有些平復，可我看到了坐在前面的老班一臉嚴肅，拿出了手機對準我，心裏頓時咯噔一聲。容不得我多想，配音響起了，我也立馬開始朗誦，可尷尬的事情出現了，因為過度緊張，我把前面的那一句唸錯了，把插上念成了插着，當時我自己都有一種風中凌亂的感覺，有種想重來的衝動，可是不能。更尷尬的事情出現了因為過度緊張，我忘詞了，你懂不懂一種絕望：稿子就在自己手裏但看不了。我當時覺得自己整個人都被固定住了，動不了也就是説前一段的詞都是我自己編出來的，然而我聽着自己在台上胡説八道，都有一種想捂臉的衝動，好丟人。好在後面正常了一點，但我依然不知道自己念得是什麼，知道下台鞠躬那一刻，我才覺得找回了我自己，但當時我覺得自己頭重腳輕，尤其是鞠躬到90度那一刻，還懷疑自己會不會掉下台去。下台後我有一種不真實的感覺，結束了？一個月的準備結束了？可自己卻比上台前還要緊張，渾身發抖，這時我看到自己旁邊的一個女生哭了，因為她説自己沒有念好，聽她這麼一説，我也有種想哭的衝動，姐姐你沒念好就哭，那我這個唸錯詞的是不是該哭死了，但轉念一想還是算了，像我這種沒人疼沒人愛的孩子，估計哭死了也沒人給收屍。

最關鍵的頒獎環節來了，最後我得了一個二等獎，拿到獎狀的時候，我覺得這一切都圓滿了，結束了，真的結束了。

路還很長，要慢慢準備，要走的穩。

詩朗誦作文 篇4

生活裏處處有詩歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時常在耳邊迴響。那天陽光明媚，我們在班裏舉行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。

隨着清脆的鈴聲響起，老師宣佈比賽開始了！同學們準備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講台，亮開嗓子説：“老師、同學們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉偶書》和《送元二使安西》。”聽着她們有感情地朗讀着，我腦子裏浮現出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心裏是多麼難捨啊！

第二組的同學一時緊張，不小心把“朗誦”説成“演奏”了！惹得全班鬨堂大笑！

第三組的同學太害羞了！臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

……

比賽順利地進行着，快到我了！我的心裏想有一隻淘氣的小兔似的，砰砰直跳！

到我的時候，我和小煦從容地走上台，一上去，信心就泄了一半了！頓時信心全無！在老師的鼓勵下，我們結結巴巴地朗誦着《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講台！

最令我難忘的是三位男同學！他們一上台就惹得同學們捧腹大笑！——兩個高的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了！直到另一個同學捅了他一下，他才一下子清醒過來，結結巴巴地朗誦出來。

這次比賽，輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。

詩朗誦作文 篇5

今天我參加了“九月頌紅燭”詩歌朗誦比賽，獲得了一等獎，我成功了！

我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學們推薦了我，就開始熟悉稿子。我早晨六點鐘就起牀開始來背，中午吃完飯背，下午放學寫完作業背，一天時間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開始練讀出感情。每天寫完作業就讓全家人當評委，我就跟正式參加比賽一樣，發揮出自己認為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我按照他們説的又讀了一遍，媽媽説：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應該面帶笑容還要有點動作。”聽了媽媽的話，每天放學以後寫完作業就對着大鏡子練口型和動作。我一遍一遍地練着，看着自己的表情，直到自己看着滿意了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都説差不多了。

星期五下午正式比賽開始。我比平時早到校一小時，我很幸運抽籤排在到數第二名。下午兩點在學校電視台開始比賽，我們幾個參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進去。在等待時候我心裏像十五隻水桶打水—七上八下，希望晚一點叫我。終於輪到我了，我反而一點也不緊張了。推開門一看，比賽現場做滿了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，從容的朗誦起來。朗誦完了，評委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了！

選手們都朗誦完了，評委老師根據評選結果開始發獎了。這個時候比朗誦時還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽。當聽到主持人大聲宣佈：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接着聽到“耶！”的喊聲，那是從我們班傳出來的。