恍然大悟的近義詞和造句

恍然大悟（解釋：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裏明白。形容一下子明白過來。）

1、撥雲見日：（解釋：撥開烏雲見到太陽。比喻衝破黑暗見到光明。也比喻疑團消除，心裏頓時明白。）

2、醍醐灌頂：（解釋：醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。）

3、幡然醒悟：（解釋：形容迅速而徹底地認識到過錯而悔改醒悟。幡然，也作翻然，本義是回飛的樣子，引申為迅速而徹底地改變。）

4、如遭棒喝：（解釋：佛教禪宗和尚接待初學的人常常用棒一擊或大喝一聲，促他醒悟。比喻嚴厲警告，促使人猛醒過來）

5、豁然貫通：（解釋：豁然：通達的樣子；貫通：前後貫穿通曉。指一下了弄通了某個道理。）

6、豁然開朗：（解釋：豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。）

7、茅塞頓開：（解釋：茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來心裏好像有茅草堵塞着，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。）

8、豁然大悟：（解釋：形容徹底曉悟。）

9、如夢初醒：（解釋：象剛從夢中醒來。比喻過去一直糊塗，在別人或事實的啟發下，剛剛明白過來。）

【擴展閲讀：造句方法指導】

一、造句是語文學習經常要做而且必須要做的事情，造句的堅持訓練有助於學生積累大量的寫作素材、並且能夠降低寫作的畏難情緒，這種能力的歷練和積澱對學生的幫助是非常大的。

二、語文造句有以下要求：句子要通順，所表達的意思要準確；造句要簡潔，意思表達要鮮明、生動。在造句時要注意必須透徹地理解詞義，明確詞語的運用方法，這是造句做到正確的前提。同時考慮好句子的.內容，也是非常重要的。還有一點要注意造句最好是聯繫自己的生活實際，這樣才有句可造。萬不可搬用課本原句或教師範句。

三、造句對於成人來説是比較簡單，但是對於低年級的學生來説卻是一項比較難的任務，他們經常會因為無法徹底理解詞義而錯用詞彙造句。因此，造句之前，首先要理解詞的意思。

四、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要反覆品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。

五、用“彷彿”造句，“彷彿”是指一種東西與另一種東西比較相像，多數情況下運用於感情、環境等非實物狀態。例句：春風拂面的感覺舒服極了，彷彿是絲巾劃過臉頰的舒爽。

六、造句是語文訓練中的傳統項目，是學生遣詞造句能力的培養，對於提高學生思維和語言表達能力起到獨特的作用。低年級的學生由於受知識水平、認識能力以及生活閲歷的限制，對詞語的理解比較膚淺，所以在造句時更要下一番功夫。造句的學習首先要重視詞義教學。把詞語在句子中的意思深入淺出地講清楚，講準確，把使用範圍交代明白。