木蘭詩作業本答案

木蘭詩以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術感染力。

木蘭詩作業本答案

積累運用

1.南北 宋代 郭榮倩 《樂府詩集》

2.（1）文書 (2)通“貼”,粘貼 （3)買 （4）集市

3.（1）將軍和士兵們身經百戰,大多數為國戰死了,只有少部分轉載勝利歸來.

（2）對着窗口梳理秀髮,照着鏡子貼着裝飾物.

4.形容事情複雜,難以辨別清楚.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離.

5.萬里/赴戎機,關山/度若飛.朔氣/傳金柝,寒光/照鐵衣.

6.①刻畫了木蘭不貪榮華富貴,熱愛家鄉的形象.

②表現了木蘭對家裏一景一物的親切感和她恢復女兒裝時的.喜悦的形象.

③側面烘托了木蘭喬裝的巧妙以及謹慎機敏,英勇善戰.

7.不能,因為最後一段以富有情趣的比喻,讚美木蘭女扮男裝,代父從軍的機敏並以“安能辨我是雄雌”的反問,體現了木蘭的自豪感,充滿了對木蘭的謳歌和讚美.

9.（1）年少時 （2）更加 （3）買 （4）屢次

10.（1）木蘭是古時候的一位民間女子.

（2）男子可以做的事情女子不一定做不到,我看到木蘭從軍之事後便更加相信這個道理了.

11.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離；雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

12.①誰説女子不如男.②人以孝為先,誰説女子無才便是德.③男尊女卑純屬胡扯.

文章修辭

互文交錯

(1)當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。

(2)將軍百戰死，壯士十年歸。

(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

(4)開我東閣門，坐我西閣牀。

(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

復沓

(1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

(2)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

頂針

(1)軍書十二卷，卷卷有爺名。

(2)歸來見天子，天子坐明堂。

(3)出門看火伴，火伴皆驚忙。

(4)壯士十年歸，歸來見天子。

排比

(1)爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當户理紅粧；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

(2)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

比喻

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

誇張

(1)萬里赴戎機，關山度若飛。

設問

(1)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

對偶

(1)不聞機杼聲，惟聞女歎息。

(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

(3)將軍百戰死，壯士十年歸。

(4)策勛十二轉，賞賜百千強。

(5)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

反問

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

借代

1．願馳千里足，送兒還故鄉。