句子成分-新課標

英語寫作指導
關注：1.49W次

句子(Sentences)

一、句子的定義

句子的定義:句子是包含主語和謂語部分的一組詞。它有一定的語法結構和語調，用以表達一個比較完整的獨立的概念。句子開頭的第一個字母要大寫，句子末尾要有句號、問號或感歎號。如: (1) The foundation of democracy is the will of the people to preserve liberty. 民主的基礎就是人民維護自由的意願。(2) What motives governed his actions? 是什麼動機支配他的行動的？(3) This story is great! 這則故事太棒了！

二、句子的種類和類型

句子按其用途可分為四個種類:

1、陳述句(declarative sentence), 用以陳述事實。如:

(1) The daisy is a common flower in English fields.

雛菊在英格蘭大地上是一種常見的花。

(2) I don’t care what she thinks.

我不在乎她想什麼。

2、疑問句(interrogative sentences), 用以提出問題。如:

(1) Your friend is a doctor, isn’t he?

你朋友是個醫生，對嗎？

(2) When do we meet again?

我們什麼時候再見面？

3、祈使句(imperative sentences), 用以表示命令、請求等。如:

(1) Have a good sleep and think it over.

好好睡一覺，再仔細考慮一下。

(2) Let the meat cook slowly.

把肉用文火煮。

4、感歎句(exclamatory sentences), 用以表示各種強烈的感情。如:

(1) What a delicious hamburger!

多美味的漢堡！

(2) The noise will deafen us all!

該噪音會使我們大家耳聾的！

句子按其結構可分為四種型式:

1、簡單句(simple sentences),由一個主語部分和一個謂語部分組成。如:

(1) The cause of the fire was a cigarette-end.

這次火災是由一根煙頭造成的。

(2) He asked to see the chief of the tribe.

他求見這個部落的酋長。

2、並列句(compound sentences)，由兩個或兩個以上的分句組成。如:

(1) Cotton is falling in price, and buyers hold off.

棉花正在落價，可買主仍猶豫不決。

(2) Henry prefers strawberry pie, but his wife always bakes apple pie.

亨利喜歡吃草莓餡餅，可他的妻子經常烤蘋果餡餅。

3、複合句(complex sentences)，由主句和其他從句組成。如:

(1) I have to hurry to deposit this money before the bank closes.

我得趕在銀行關門前把這筆錢存起來。

(2) He was an old man who wore thick glasses.

他年紀大了，戴着很深的眼鏡。

4、並列複合句(compound complex sentences)，即含有複合句的並列句。如:

(1) The ad said that the coat was on sale for $20, but it was actually $22.

廣告説這件外衣賣20美元，可它實際上是22美元。

(2) I asked a man who has a wife and three children who did the cooking in his house and he replied that whoever came home from work first did it. 我問一個有妻子和三個孩子的人，他家誰做飯; 他回答説，誰先下班回來，誰就做飯。

三、句子的成分

句子由各個組成部分構成，這些組成部分叫做句子的成分(members of the sentences)。總的來説，句子皆由兩大部分組成。一是主語部分(subject group), 一是謂語部分(predicate group). 如:

1、The People’s Republic of China was born in 1949.

中華人民共和國成立於1949年。

句中的the People’s Republic of China即是主語部分，was born in 1949即是謂語部分。但句子的成分要比句子的兩大部分更加明確具體，可分為主語、謂語(或謂語動詞)、表語、賓語、定語、狀語、補語、獨立成分等。如:

2、The weather was quite nice.

天氣相當好。(weather 是主語，nice 是表語，quite 是狀語)

3、I need a quite room to study in.

我需要一間安靜的屋子進行學習。(need是謂語或謂語動詞，room是賓語，quite是定語)

4、In a fierce shootout five criminals were shot dead.

在一次猛烈交火中，五個罪犯被打死。(dead是主語補語)

5、Unfortunately, he had his watch stolen.

很不幸，他的表被偷了。(unfortunately是獨立成分，stolen是賓語補語)

詞類與句子的成分不同。前者純指單詞的分類，後者則指詞類、短詞、從句等在句子中的功能。詞類中也只有具有實義的詞類，如名詞、代詞、數詞、動詞、形容詞和副詞等，才可用作句子的成分。其他無實義的虛詞，如冠詞、連詞和介詞，則不可用作句子的成分。

四、英語語句基本結構分析：

>> 主謂賓結構：

主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.

賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen.

>> 主系表結構：

主語：同‘主謂賓’結構。

聯繫動詞（Link verb)：be動詞（am,is,are,was,were,have been)；其他聯繫動詞如：become成為，turn變成,go變。其特點是聯繫動詞與其後的表語沒有動賓關係，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。

表語：説明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯繫動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關係的區別。

感官動詞多可用作聯繫動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

例：Tom is a boy.(Tom是個男孩）/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy

>> There be 結構：

There be 表示‘存在有’。這裏的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那裏’混淆。

此結構後跟名詞，表示‘（存在）有某事物’

試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，後一個there為副詞‘那裏’。

一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。返回

定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。

形容詞作定語：

The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。

There is a good boy./有個乖男孩。

數詞作定語相當於形容詞：

Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

The two boys are students./這兩個男孩是學生。

There are two boys in the room./房間裏有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：

His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

His name is Tom./他的名字是湯姆。

There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語：

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室裏的男孩需要你的一支鋼筆。

The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。

It is a ball pen./這是一支圓珠筆。

There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裏只有一支圓珠筆。

副詞作定語：

The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

The best boy here is Tom./這裏最棒的男孩是Tom。

不定式作定語：

The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。

There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞（短語）作定語：

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。

The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。

There are five boys left./有五個留下的男孩。

定語從句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閲讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。

There are five boys who will play the game./參加遊戲的男孩有五個。

二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，説明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。返回

狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之後，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位於被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後，動詞之前。

有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室裏的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室裏喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom, the boy calls the girl.'

副詞（短語）作狀語：

The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）

The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）

The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）

The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆。（時間狀語）

介詞短語作狀語：

In the classroom,the boy needs a pen./在教室裏，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）

Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)

On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室裏沒有學生.(時間狀語)

分詞（短語）作狀語：

He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態）

Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業，男孩需要一支筆。（原因狀語）

Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）

不定式作狀語：

The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業。（目的狀語）

To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣.

名詞作狀語：

Come this way!/走這條路！（方向狀語）

狀語從句：

時間狀語從句地點狀語從句原因狀語從句結果狀語從句

比較狀語從句讓步狀語從句條件狀語從句目的狀語從句

三、直接賓語和間接賓語：

>>>特殊的同源賓語現象: fight a fight , dream a dream , etc.

有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位於直接賓語之前。

一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.

強調間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 + to + 間接賓語。如Show this house to h.

若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 + to + 間接賓語。如：Bring it to me,please.

四、賓語補足語：位於賓語之後對賓語作出説明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關係，它們一起構成複合賓語。返回

名詞/代詞賓格 + 名詞

The war made him a soldier./戰爭使他成為一名戰士.

名詞/代詞賓格 + 形容詞

New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕鬆.

名詞/代詞賓格 + 介詞短語

I often find him at work./我經常發現他在工作.

名詞/代詞賓格 + 動詞不定式

The teacher ask the students to close the windows./老師讓學生們關上窗户.

名詞/代詞賓格 + 分詞

I saw a cat running across the road./我看見一隻貓跑過了馬路.

五、同位語：返回

同位語是在名詞或代詞之後並列名詞或代詞對前者加以説明的成分，近乎於後置定語。如：

We students should study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批‘學生’)

We all are students. / (all是we的同位語，都指同樣的‘我們’)

六、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯繫的成分，稱為句子獨立成分(注意：區別於分詞獨立結構)。返回

感歎詞：oh, hello, aha, ah,等。

肯定詞yes 否定詞no

稱呼語：稱呼人的用語。

插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。

如: The story, I think, has never come to the end./我相信,這個故事還遠沒結束.

情態詞,表示説話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概, acturely實際上,certainly當然，等。

七、分詞獨立結構：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應有自己的邏輯主語，構成分詞獨立結構。例：

錯句：Studying hard, your score will go up.

正確：(1) Studying hard, you can make your score go up. 或 (2)If you study hard, your score will go up.

解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既your score . 顯然做study的應是人，不應是your score（分數）. 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經不是分詞結構了).

分詞獨立結構常省略being, having been.不過‘There being...’的場合不能省略.

如：

Game (being) over, he went home.

He stands there, book (being) in hand.

獨立結構還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結構不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。

如：

With nothing to do, he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡了。

The teacher came in, with glasses on his nose./老師進來了，戴着一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略！）

五、基本句式

句子用詞準確、合乎語法規範是一篇文章最起碼的要求。英語句子雖然千變萬化，但就一個簡單句來説，其基本結構不外乎以下五種：

1、主語 + 系動詞 + 表語

Our city is at the crossing of some important railways.

主語系動詞表語

The city will become rich.

主語系動詞表語

在這類結構中最常用的系動詞是be, look（看起來），sound（聽起來），smell（聞起來），taste（嚐起來），feel（摸起來，感到），seem（似乎，好像），appear（顯得，好像），remain（仍是），keep（保持），become（變得，成為），turn（變得，成為），get（變得），go（變得）等表示狀態和變化的詞，而充當表語的詞語則有名詞、形容詞、副詞、介詞短語和非謂語動詞等。

2、主語 + 謂語

Building has started.

主語謂語

The train leaves at 7:40.

主語謂語

該句型中的謂語為不及物動詞，其後不帶賓語，但可以根據實際需要帶上一個合適的狀語，狀語的位置可放在句首、句中或句尾，一般以句尾為多見。謂語動詞的前面根據需要還可加上適當的情態動詞或助動詞。如果多個謂語動詞並列，可用and, but等並列連詞將它們連接起來。

在英語中，主語是動作的執行者，充當主語的詞和結構有：名詞、代詞、數詞、動名詞、不定式和從句等。充當謂語的詞只能是動詞。

謂語動詞在人稱和數上須與主語保持一致。

3、主語 + 謂語 + 賓語

The boss employed five more workers.

主語謂語賓語

Few students like taking exams.

主語謂語賓語

動詞後接賓語時應該用及物動詞，若動詞不及物則須在動詞後再加上合適的介詞，如What are you looking for?

在這類結構中，賓語是動作的承受者。常見的充當賓語的詞語和結構有；名詞、代詞、非謂語動詞和從句等。

4、主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語/主語 + 謂語 + 直接賓語 + 間接賓語

He has fetched us some new textbooks.

主語謂語間接賓語直接賓語

A car factory will bring the province more jobs.

主語謂語間接賓語直接賓語

此句型中的及物動詞須跟兩個賓語，間接賓語一般指人，直接賓語一般指物。間接賓語可以放在直接賓語的前面，也可放在直接賓語的後面，但間接賓語放在後面時需在其前面加上適當的介詞。例：A car factory will bring more jobs to the province.

可接雙賓語的常見動詞有：ask, answer, give, offer, send, bring, pass, tell, show, teach, promise等。

5、主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語

The villagers didn’t allow them to do this.

主語謂語賓語賓語補足語

I will keep the box in the shade.

主語謂語賓語賓語補足語

該句型中的“賓語 + 賓語補足語”又叫做“複合賓語”，其特點是賓語與其補語之間是邏輯上的主謂關係，賓語相當於漢語裏的兼語式，它既充當前面謂語的賓語，又兼作其後賓語補足語的邏輯主語。

充當賓語補足語的詞語和結構有：名詞、形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞等。

當主語、賓語、賓語補足語是由名詞充當時，根據需要還可在其前面加上名詞、數詞、形容詞，或在其後面加上副詞、介詞短語、非謂語動詞等定語成分來修飾相關名詞。

可接複合賓語的常見動詞有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have（使得）, force（強迫）, call, advise, persuade（勸服）, watch, see, hear, feel（認為，覺得）, consider（認為）, choose, elect（選）等。

上面句型中只列出了句子的主要成分，事實上，句子中還常常有定語、狀語和同位語等修飾語，有時還有不充當句子成分的插入語等。例：

Professor Wang bought a new computer at a high price.

定語狀語

在句子中，不同的句子成分對詞性有不同的要求。主語、賓語和同位語一般由名詞、代詞、動名詞和動詞不定式充當；謂語一般由動詞充當；表語、賓語補足語、定語、狀語和插入語一般由動詞以外的詞或短語充當。

一般來講，一個句子至少具有一個主語和一個謂語（或系表結構），但在上下文中有時可能會有省略現象。省略後的句子可能會缺少包括主語、謂語在內的一些句子成分。祈使句中的主語按要求也是應該捨去的。例：

“Do give her my regards.” “Of course I will.”

第一句是祈使句，動作執行人you已經捨去。第二句是省略句，根據上句I will後省略了give her your regards。

以上主要介紹的是簡單句的基本句型，除簡單句外，還有並列複合句和主從複合句等句式，但這些複合句實際上是由若干個簡單句通過連詞連接起來的，因此，寫作複合句時仍可遵循簡單句的結構形式。

例：My sister likes skating, but I don’t. (並列複合句)

I like to take a walk after I have my supper. (主從複合句)

練習：用括號內所提示的基本句型將下列句子譯成英語，需要的話可加上適當的修飾語或插入語。

1、你的故事聽起來很有趣。（主語 + 系動詞 + 表語）