![虛擬語氣: 虛擬語氣在條件狀語從句中的應用]( "虛擬語氣: 虛擬語氣在條件狀語從句中的應用")
- 時態：可以表示過去，現在和將來的情況。它的基本特點是時態退後。a.同現在事實相反的假設。句型：條件從句主句一般過去時should(would)+動詞原形Iftheywerehere,theywouldhelpyou.Ifplaces_____alike,therewouldbelittleneedforgeographers.A.beingB.areC.beD.were如果各地方...
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![人教版高三Unit11 Key to success]( "人教版高三Unit11 Key to success")
- Warmingup:1.stickwith繼續支持;保持聯繫;和……在一起stickwithyourfriendssticktomydecision堅持Inspiteoftheboss’srefusal,thestaffarestickingoutforhigherpay.堅持要求2.throughthickandthin不顧艱難;同甘共苦;禍福與共3.pulloutofafriendship退出友誼4.onone’so...
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![譯林牛津 選修11 模塊11 Unit 3 The second period----Reading]( "譯林牛津 選修11 模塊11 Unit 3 The second period----Reading")
- TeachingAims:1.Learnandmasterthewordsandexpressionsinthetext:2.Trainthestudents’readingability.TeachingImportantPoints:1.Learntousethewordsandexpressionsinthetext:2.Trainthestudents’readingability.TeachingDifficultPoints:Howtohelpthestudentsunderst...
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![Unit 3 Topic3 SectionC(仁愛版八年級英語上冊教案教學設計)]( "Unit 3 Topic3 SectionC(仁愛版八年級英語上冊教案教學設計)")
- 設計：譚莉審核：審批：學習目標：1.繼續學習過去進行時。2.瞭解週末的由來。學習重點：目標1.學習疑點：目標1.學習方法:自主學習，合作探究。課前準備1.19世紀早期_____________2.神聖的日子________________3.玩得高興______________4.憂鬱星期一________________5.停止做某事______...
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![Lesson19]( "Lesson19")
- TopicTeacherLiYafenClassClassNice,GradeOneTimeOctober9,2003Teachingaimslopthestudents'abilitiesoflistening,speakingandreading.nthenewwordsandphrases.TeachingaidssomeslidesforshowsataperecorderDifficultpointsofteachingTomakethemusetheusefulexpression...
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![人教版高三英語複習教案（4）（SB3-units7-8）]( "人教版高三英語複習教案（4）（SB3-units7-8）")
- 一、單元考點提示1.單詞smooth,opposite,state,replace,ashamed,remark,delight,burst,envy,crazy,steadily2.短語keepoff讓開；不接近falltopieces崩潰；倒塌takeon呈現onceinawhile偶爾watchover查看；監視inapoorstate境況很差massesof大多數；大部分atwar作戰；打仗tomakething...
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![Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例]( "Lesson 99教學設計示例 Lesson 99教學設計示例")
- Lesson99教學設計示例Lesson99教學設計示例一、教學目標1．知識目標區別一般過去時態和過去進行時態。2．能力目標能夠區分在什麼情況下用過去時態，什麼情況下用過去進行時態。3．情感目標教育學生要注意交通安全。二、教具錄音機；在教室一角佈置一個“交通事故現場”。三、課堂...
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![高三短文改錯練與析九篇]( "高三短文改錯練與析九篇")
- 作者：李景莉1NewYork,London,Parisandotherbigcityareniceand1.________excitedplacestolivein.Therearemanyinterestingthings2.________toseeandtodothem.Youcangotovariouskindsofmuseums3.________andplaceofinterest.Youcanalsogotothetheatreand4.________dosomesho...
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![Unit 3 Numbers in English 第十三課]( "Unit 3 Numbers in English 第十三課")
- 一、教學內容1．詞彙(略)2．基數詞(0～10)。3．句型：1)I'mNumber2.2)AreyouinRow4?No,I'mnot.I'minRow6.二、教具錄音機；數詞卡片(0～10)；寫有一些汽車牌號或電話號碼的卡片；小黑板。三、課堂教學設計1．複習句型：What'sthisinEnglish?It'sa…2．複習已經學過的基數詞。放課文第一部分...
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![人教新課標初二Unit 6]( "人教新課標初二Unit 6")
- Lesson21TeachingObjectives:掌握本課的地點名詞，並會看地圖，能正確表達各個地方的地理位置；複習問路的句型。LanguageFocus:infrontof,nextto,ontheleft/rightside,Thankyouallthesame.Properties:Map,recorder,flash動畫TeachingProcedures:Step1RevisionDrawasimplemapon...
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![人教版高一Unit10 The world around us]( "人教版高一Unit10 The world around us")
- 詞組：1.cutdown砍倒tocutdownonsmoking減少抽煙cutacross取捷徑；走近路cutin插嘴cutout剪除；切掉；割掉tocutoutadresscutup切碎Don'tcutinwhileI'mtalking.我説話時別插嘴。2.nolonger不再not…anylonger3.use…for….把。。。用做4.indanger處於危險,dangerous危險的6.mak...
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![unit 24 Finding a job language points]( "unit 24 Finding a job language points")
- Unit24FindingaJob一、教法建議拋磚引玉單元雙基學習目標Ⅰ.詞彙學習ability,application,female,humannatrue,inform,,bored,openup,receptionist,conceitedⅡ.交際英語Makingappointments(約會)youfreeonMonday?/WillyoubefreeonSaturdaynight?abouttomorrowmorning?lw...
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![人教版初三Lesson 17 課堂教學設計]( "人教版初三Lesson 17 課堂教學設計")
- 一．課題:Haveagoodtime.二．教學目標：１．認知目標：Ⅰ掌握“請求和説明(Requestsandinstructions)”的幾種典型句型。２學習有關因特網的詞彙。（詳見課文內容分解表）Ⅱ．技能目標：能夠在我們創設的情景中，熟練運用新句型進行模擬交際。實現交際功能。Ⅲ．情景目標：瞭解計算機網絡的作用，通過學...
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![09屆高三英語語法複習（一） 學案設計(人教版英語高三)]( "09屆高三英語語法複習（一） 學案設計(人教版英語高三)")
- 定語從句編寫人：陳尚琢在複合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句，被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關係代詞或關係副詞，關係代詞有that,which,who,whom,whose,as，關係副詞有when,where,why.一、關係詞的基本用法who指人，在從句中作主語、賓語或表語whom指人，在從...
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![unit 2 warming-up and speaking]( "unit 2 warming-up and speaking")
- Step1:GreetingStep2:RevisionGooverthewordsandexpressionsoftheunit.Asksomestudentstoreadthewords.Step3:Lead-inTherearemanythingshappenedarounduseveryday.Howdoyouknowwhathappenedaroundus?Pleaselookatsomepicturesaboutthenewsthatwearefamiliarwithandtryto...
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![強化訓練：虛擬語氣]( "強化訓練：虛擬語氣")
- 1．Wereitnotforthesnowyweather,we__________allright.A.wouldbeB.wouldhavebeenC.wereD.maybe2.________morecareful,hisshipwouldnothavesunk.A.IfthecaptainwereB.HadthecaptainbeenC.ShouldthecaptainbeD.Ifthecaptainwouldhavebeen3.Ifhe_________metomorrow,Iwouldl...
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![看清指令換句型]( "看清指令換句型")
- 作者：張在勝同學們接觸過不少句型轉換題,這種題後面都有各種不同的指令語,要求你將原句作相應的變化。指令語種類繁多,但都離不開你熟悉的各種句型。請看去年全國中學生英語能力競賽初二組決賽中的幾道句型轉換題:1.Edistellingmeallaboutit.(用tomorrow改寫)Ed__________...
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![短文改錯專題複習研究課教案]( "短文改錯專題複習研究課教案")
- Teachingaims:HowtodomistakecorrectingTeachingemphasis:ThecorrectprocessofdealingwiththisexerciseTeachingprocess:Ⅰ.Lead-in1.Askthestudentssomequestionsaboutthemistakesinlife.⑴Haveyouevermadeanymistakesinyoureverydaylife?⑵Doyouthinkthatthereissomeon...
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![初三冊6-10單元重點知識回顧]( "初三冊6-10單元重點知識回顧")
- 作者：董明義1.anyone作"任何人；有人"講時，常用於疑問句或否定句中。例如：Isanyoneintheclassroom?anyone與anyone的區別：anyone常用於泛指，後面不接of短語作定語，但可以用其它介詞短語限定範圍，並且只用於指人；anyone後可以用of短語限制範圍或提供語境暗示，可用於指人或物。例如：Y...
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![Unit 3 The meaning of color(welcome/wordpower)教案(譯林牛津版高三英語選修九教案教學設計)]( "Unit 3 The meaning of color(welcome/wordpower)教案(譯林牛津版高三英語選修九教案教學設計)")
- Teachingaims:1.Enablestudentstohaveaknowledgeofdifferentmeaningsofcolors.2.Toincreasestudents’culturalawareness..3.Mastersomecommoncoloridiomsasmanyaspossible.Teachingimportantanddifficultpoints:1.Learnmoreaboutcolorsindifferentcultures.2.Getstudent...
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![非謂語動詞複習教案 :倒裝句語法歸納及鞏固練習]( "非謂語動詞複習教案 :倒裝句語法歸納及鞏固練習")
- 完全倒裝：1.用於Therebe句型和here,there,out,in,down,then,now,off,away,+不及物動詞＋主語（代詞作主語時除外）的句型中。Herecomesthebus.Nowcomesyourturn.Awayranthelittleboy.比較：Hereshecomes.2.表語用句首時要倒裝，其結構為：(1)表語＋連繫動詞＋主語PresentatthemeetingwereP...
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![人教版高二unit6 Life in the future]( "人教版高二unit6 Life in the future")
- TheFirstPeriodTeachingTime:October27TeachingAims：Llragethestudentstousetheirimaginationtotalkaboutlifeinthefuture．nthestudents'1isteningability．ovethestudents’speakingabilitybypractisingmakingpredictions．TeachingImportantPoints：1.Trainthestudcnts'1iste...
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![高考專題複習講與練（11）虛擬語氣]( "高考專題複習講與練（11）虛擬語氣")
- 一、考點聚焦1、虛擬語氣用於條件狀語從句中（1）表示與現在事實相反的假設，條件狀語從句中的謂語動詞用“過去式（be動詞的過去式用were）”，而主句中的謂語動詞用“would/should/could/might+動詞原形”。如：IfIwereaboy,Iwouldjointhearmy.Ifthehadtime,sheshouldgowithyou.（2）表示...
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![高三英語第二單元 Captain Cook]( "高三英語第二單元 Captain Cook")
- 科目英語年級高三文件high3標題CaptainCook章節第二單元關鍵詞高三英語第二單元內容一、教法建議JamesCook(1728-1779)是英國海軍上校和航海家，太平洋和南極海洋的探險家。1768年英國皇家學會與海軍部組織太平洋首次科學考察，Cook被任命為考察隊指揮官。其任務是護送學會科...
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![人教版高一Unit5 The Silver Screen]( "人教版高一Unit5 The Silver Screen")
- 1.2.Startone’scareer3.Drama,biography4.Playaroleinsth,play/actaroleofsbPlayanimportantpartinsthWhatanimportantpartthathehad____inthesociety!A.makeB.takeC.playD.use5.inthe1980s6.Graduatefrom7.Wintheaward,beawardedthefirstprize8.Hewonmanymoreprizeswhi...
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