期末考試英語作文寫作技巧

中心句放開端

文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閲卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對於寫作初學者來説還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家儘量將中心句放到文章的　　開頭以保萬無一失。

關鍵詞要具體

文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關鍵詞需要儘量寫得具體些。這裏對“具體”的要求主要體現在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發展;另一方面是要具體到能説明段落髮展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來説有一定難度。

設問擴充內容

中心句及關鍵詞確定後，文章的大概框架已經清晰了，這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上，針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問，然後解答，即設問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。

審題時

注重“讀”、“看”“發揮”等技巧

因為不同的寫作題材，人物、時間、寫作重點也不相同。趙娜老師就結合常見的四類題型，介紹了寫作時的注意事項及技巧。

以圖表提供情景的，要以“讀”為主。讀懂圖表中的數據、時間、編碼、序號以及相互間的變化關係，並對信息分析、推斷、篩選、概括;注意內容的'準確性，尤其是數據、時間不能錯。

以圖畫提供情景的，要以“看”為主。細心觀察圖中的人物、景物、文字、環境、數字等，弄清寫作意圖，通過分析把握邏輯聯繫，找出主題並藉助所給文字，把圖中信息轉化成文章。“但要注意，文章不能停留在圖畫的淺層表面，要表達出提供情景的意圖和內涵。”趙老師提醒。

以提綱提供情景的，重在“發揮”。寫作時把這些提綱加以發揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規則的正確性，文章要覆蓋各個提綱的要點。

以書信格式提供情景的，注重“格式”。要明白英文書信格式與中文有所不同。正確的格式是：信紙右上角是寫信人的地址和日期，地址按從小到大順序排列，左邊頂格寫收信人姓名，然後寫正文、祝願、寫信人簽名。

動筆前

審題、圈要點、列提綱、定基調一個不能少

“在動筆做題前要心裏有數，這樣才能不至於走彎路。”趙娜説，尤其要在審題、圈要點、列提綱、定基調這幾方面，做足功課，然後才能事半功倍，易得高分。

審題目要切中題意。審題要審格式、體裁、人物關係、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。看清題目要求後，在腦中構思框架或畫面，確定中心思想。

圈要點防止遺漏要點。要點是給分的重要因素。要充分發揮觀察力，把情景中給出的要點逐條列出。

列提綱為寫作做好準備。根據短文的中心思想，將主要句型、關鍵詞語記下，形成提綱。

定基調。即定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。

寫作中

做好“七要素”準能得高分

“做好兩大方面的準備後，就可以寫作了。”趙老師説，即使成績一般的學生，只要熟練把握以下七點，一般可得高分。

避免使用漢語式英語。儘量用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，避免重複和呆板。

多用有變化的簡單句型。可多用陳述句、一般疑問句、祈使句和感歎句。不用或少用非謂語或情態動詞等複雜的句型。

靈活運用語法、句法知識。語態、時態要準確，主謂語一致，注意人稱代詞的賓格形式，注意冠詞用法、拼寫、標點、大小寫等。

描寫人物生動具體。如：外表特徵tall，short，fat等;服飾顏色red，yellow，blue等;內心境界glad，happy等;感情描寫love，like等;動作描寫come，get等。

上下文連貫。這是評分的一條原則。要把寫好的句子根據故事情節，事情發生的次序，使用表示並列、遞進等過渡詞，使文章連貫、流暢。(表示過渡的詞如：並列關係的and，as well as等;轉折關係的but，yet等;時間關係的when，while;因果關係的so，as a result等;目的的in order to，in order that等;列舉的for example，such as等;總結性的in general，in all等。

不會表達可另闢蹊徑。中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。所以，造句越簡單準確越好，複合句容易出錯被扣分。遇到個別要點表達不出來或難以表達時，可通過變通化繁為簡。

認真檢查改錯誤。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據錯誤多少扣分。寫完後一定要檢查改錯，避免扣分。