個人跟班學習計劃發展規劃

　　根據海南省教育研究培訓院關於《第二期海南省少數民族貧困地區小學教師脱產提高班跟班培訓實施方案》和英才小學《教師帶教培訓實施辦法》的工作要求，結合本人實際情況，制訂以下跟班學習計劃：

　一、學習目標

學習英才小學先進的教育理念、科學規範的教育教學管理、富有創新特色的教學實踐藝術，並通過參加英才小學教研部組織的教研活動，促使自己在教育教學思想，課堂教學實踐能力、現代信息技術應用等方面的綜合素質有一個整體的提高。

　二、學習內容

1、根據英才學校的工作計劃與要求，積極參與各項教育教學有關活動，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動，專題研討課等等。

2、跟隨指導老師的課堂，共同經歷教學的全程;並做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教湯老師的為主，其他科任教師的為輔;並以英才小學為中心，儘可能將聽課的範圍擴大，爭取儘可能多地瞭解海口小學的教育教學文化與藝術。

3、參與班級的管理，協助班主任做好班級管理工作，吸收和總結經驗，研究如何當好班主任。

4、根據教學進度及帶教老師的安排和幫助，承擔2—3節研究課教學設計和教學，其中一堂課作為彙報、考核課。

　三、學習措施

1、認真聽課，及時做好記錄及反思。並結合所得，撰寫聽課心得體會發表在個人博客。

2、認真鑽研教材，把指導教師的'課例與自己的教學實踐相結合，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導今後的教學實踐，明確自我前進的方向。

3、積極聽取學校科組、年級組的教研評課活動，並踴躍發言。

4、加強自身素質的提高，讀有關的教育理論書籍。用書中的新思想、新觀念，及與教師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法;並寫好讀書筆記。

5、 融會貫通，學以致用。學習結束時撰寫一篇個人跟班學習小結(不少於3000字)發表在個人博客。