個人年度發展計劃
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個人年度發展計劃
非常榮幸我能成為小學數學名師工作室的一名成員,在這有限而寶貴的時間裏,我應該自加壓力,確立目標,藉助名師工作室這個平台,提升自身的專業理論素養,進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業化進程的發展。為使自己的工作目標更加明確和具體,特制定本年度發展計劃。
一、指導思想:
以參加小學數學名師工作室為契機,以“認真學習教育理論和先進的管理經驗”,不斷提高自己的工作能力和業務水平,爭做研究型、創新型教師。加強師德修養,學習名師高尚的師德師風,歷練自己的文化修養,積極參與新課程改革,堅持理論與實踐相結合的原則,確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念,不斷完善自己,提高自身的教育教學水平與綜合素質。
二、研修目標:
1.提高教育教學的能力與水平,增強教育教學的評估與指導力。
2.提高理論修養和文化修養,努力成為有思想有品位的教師。
3.提高本專業素養,在現有基礎上上一個台階。
三、研修方式:
1.以自主學習為主要方式,增強個人知識儲備。通過網絡查閲相關知識、閲讀理論書籍、閲讀訂閲的雜誌等形式拓寬視野,融先進教育教學理論觀點於自己的`日常學習之中,提高個人文化修養。
2.在名師引領、同伴互助的學習方式中,向名師學習、互幫互學,藉助眾人的智慧提升自己的素質。以課題研究為載體,深入研究課堂教學,在研究中發現自己的問題,提高教育教學以及教育教學指導能力。
3.以自主學習、同伴互助和集中培訓相結合的方式,結合科研課題的研究,加強信息技術技能的學習,並與教學實踐相結合,加大信息技術的應用,不斷提高信息技術素養,通過業務能力的提高,促進整體素質的提高,進而更好的出色地完成工作。
四、研修措施:
1.多讀
多讀書,讀好書,在讀書研習中不斷提高自己的文化功底與專業素養。
廣泛閲讀各類書目,充實、更新自己的專業知識,提高自己的教學水平。認真閲讀與小學數學教學相關的雜誌、書籍,繼續學習各位名師的課堂教學實錄,注意多鑽研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格、教研風格。
2.多問
多問,多請教,取人之長,補己之短,在歷次教學實踐中進行教學研討,提升自己的課堂教學水平。我要虛心、勤勉地向名師請教,繼續積極向同伴學習,多走進本市教師和優秀教師的課堂,虛心向大家學習。
3.多研究
在本年度,我應加強教育教學研究,深入、紮實地做好課題研究工作,做創新型的教師。
我將嘗試總結我校優秀教師的教學方法,對所聽的課進行研究和反思,爭取每學期都能有2篇質量較高的反思和教學設計,並且爭取上一些示範課。同時,還要堅持每天都有點滴收穫,積極參與課題研究,提升教學教研能力。
4.多動筆
樂於動筆,潛於鑽研,不斷進取,提高教育教學科研水平。
(1)堅持行動研究,記載讀書感悟、教育和教學反思,提高教育教學水平。
(2)撰寫教育、教學論文,要求自己每年至少撰寫1篇論文。
(3)加強研究性學習的研究,廣泛收集案例。
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