三年級上冊語文期末複習計劃指導

一、複習內容及目標

1、目標：

夯實基礎，鞏固強化、查漏補缺、輔優補差，提高班級整體水平。

2、內容：

⑴ 積累：

① 正確認讀、聽寫本冊中300個生字。

② 語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發現。

③ 課文中的四個字的詞語。

④ 課文中優美段落、重點段落的誦讀。

⑤ 古詩默寫。

⑵ 閲讀：

① 正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優美語段或課文;能複述課文。

② 聯繫語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思(參見試卷中根據意思寫詞語的'題型)。

3、學習課文中常見的構段方式(以第五、六、七單元為例，以過渡句和中心句為重點)。

⑴ 習作

① 學會把讀習作要求，根據要求，把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順;程度較好的能在語言上有所提高。

② 能夠正確使用標點符號(語文園地二及相關題目)。

③ 能用課文中出現的構段方式來寫作。(如：圍繞中心句寫一段通順的話;人物之間的對話。)

④ 複習教材中的作文，以課文優美段落和學生佳作為例，進行指導(寫事：課餘生活、熟悉人的一件事;寫景物：秋天的圖畫、觀察日記、去過的地方;傳統文化、編寫童話)。

二、複習重點、難點

1、重點：

⑴ 基礎部分：

生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記、課文重點段落的理解和分析。

⑵ 閲讀部分：

培養較好的閲讀習慣(做一個閲讀題，文章要多讀幾遍，難理解的地方要聯繫上下文來讀;圈劃出重要的詞、句);認真讀題。

2、難點：

⑴ 閲讀：

運用自己的閲讀積累，難理解的地方聯繫上下文下理解。

⑵ 作文：

根據要求，審清題意，抓住重點，先想再寫。

三、具體措施

1、全面複習課文，根據學生能力，以讀、背誦的形式在班級裏開展課文誦讀大賽，學生在家長處或者同學處完成，作出不同的記號，讓學生快樂地再次熟悉課文。

2、和學生一起進行知識歸類，以語文園地中出現的類型和單元檢測中出現的類型為要求，有時候採取“考考同學”的方法，將一類題目找出來，請其他同學來填答案。這樣，可以將複習方式拓展到課外。

3、注重基礎，堅持每天聽寫和優美段落的誦讀展示。

4、結合試題進行精講，可以選擇部分題目全班一起做，有能力的學生做提高題。

5、加強做題方法的指導，培養較好的讀題，思考的習慣。

6、加強補差工作，爭取家長配合，解除學生畏懼心理，提高上進心和積極性，耐心輔導

7、基礎訓練與適當拓展相結合。對基礎知識，嚴格遵照課標要求，針對本班學生實際，以自己出題為主，然後配以課外練習卷讓學生接觸各種題型。