高中各科的學習方法

學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高中各科的學習方法，希望有所幫助！

最有效的“六先六後”學習方法！

1.先計劃後學習

學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

2.先預習後聽講

預習是課前偵察，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於掌握新知識；再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最後，預習可以使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。

3.先複習後做作業

複習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節，回家後應把當天學的知識認真複習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然後再做作業。做作業時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業才有實際價值。

4.先調整心態後參加考試

考試的心態非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、鬥志昂揚就會促進思維，臨場發揮就好；心態不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發揮就不佳，所以考前一定要調整好心態。

5.先獨立思考後請教別人

所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鑽的體現。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。

6.先打好基礎後靈活思維

學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。當然，光打好基礎還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經過自己的理解變成有血有肉的`知識，能發揮，能運用，能創造。

高中各科學習方法

語文

作為一門基礎的語言類學科，語文的學習並非短期之內就能夠見效的，而是一個長時間積累的過程。

首先，強化積累，夯實基礎，重視課本字詞、經典誦文等基本知識點的學習。

其次，文言文是高中語文學習過程中非常重要的一部分，將每一個重點字詞記錄下來，經典文章進行逐句理解並背誦。

另外，要學會對好的文章仔細品讀，精彩的篇章最好能背誦，善於汲取思想精華，領悟寫作技巧，積累語言材料。

最後，增加閲讀量，找到自己喜歡的文章類型，養成良好的學習習慣。

英語

英語是以聽説讀寫為基礎的學科，詞彙、語法，閲讀與作文四個部分是主體，同時聽力也非常重要。

詞彙量是英語學習的基石，要掌握方便高效的記憶方法，如詞根記憶法、類比記憶法、經典例句記憶法等。

每天定時聽與英語有關的內容，如高考真題、英文新聞、經典美文等，並利用好每一次大聲朗讀的機會，增強語感，不學啞巴英語，學會用優美的複合句寫作，同時儘量用相對高級的詞彙對文章進行點綴。

數學

數學是一門連貫性非常強的學科，無論是選擇文科還是理科，高一上學期的數學都是基礎。

在練習中掌握基本定理和公式的定義以及運用，並培養自己良好的邏輯思維。

養成收集錯題的習慣，將經典的例題、錯題進行歸納總結。

物理

物理是最形象和直觀的一門經驗性學科，也是大部分同學學習壓力相對較大的學科，原因在於物理學科的高度綜合性、抽象性以及靈活性，要求學生要從基本定理和公式出發，掌握常考題型，在此基礎上學會運用物理學知識解決生活中的實際問題。

化學

作為一門以實驗為基礎的學科，最關鍵的點在於熟悉實驗操作，掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實驗操作以及化學常用基本概念、基本理論，如化學計量數、物質分離的實驗、氧化還原反應和離子反應、常見主族元素及其化合物等，都是未來學習的重要基礎。

生物

生物是以研究生命活動規律為主的學科，相對偏文科性質一些。在掌握基本規律的同時，需要理解記憶的內容相對較多，要學會構建適合自己的知識體系，從課本出發，將所有知識點進行歸類總結，如物質的檢驗方法、生命的物質基礎、代謝的方式等。

政治

政治是一門極具教育意義的學科，在學習課本基本知識點的同時，多瞭解重要時事，從基礎入手，理清課本內容層次，抓住線索，清晰瞭解知識的發展脈絡，劃出關鍵詞，突出核心知識點，簡要概括，把課本由厚變薄，最後通過讀書筆記，將所學內容消化吸收變成自己的知識。

歷史

歷史是一門基礎人文學科，它就像一面鏡子，使我們從歷史的角度去了解人與社會之間的關係。歷史都是以時間先後順序為主線的，從所發生的關鍵時間入手，不斷豐富需要掌握的內容，將所有知識點串聯起來，定期複習鞏固，讓心中的知識樹不斷成長壯大。

地理

地理是一門理論性和實踐性都很強的綜合性學科，可以分為自然地理、世界地理和人文地理。

對於自然地理，掌握書上的基本知識點是前提，在此基礎上進行適當的練習。

世界地理主要是培養識圖記圖的能力，聯繫人文地理相關內容，將盡量多的知識點與地圖相關聯，以培養一定的理科思維模式。

3、各科要避免的低級錯誤

語文：默寫最怕寫錯字！

語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等題目屬於基礎題，一般都比較容易。然而在現實情況中，語文基礎題的得分並不高，其中錯別字是主要原因。

此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎上再去斷句和翻譯，某些沒有掌握的實詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎上“猜”出答案，要特別注意詞性活用的情況。

數學：卷面不潔也扣分

計算能力是高考數學考查的一項基本能力，然而不少考生因計算能力不足或容易粗心大意而犯錯。在評卷過程中，經常有考生解答的方法和思路都正確，但就是中間步驟的計算出錯，導致嚴重失分。

此外，答題不規範也是考生容易失分的地方，證明過程條件不明顯、推理不到位，演算步驟詳略不當，卷面不整潔等都會造成失分，而這之中，有的地方是稍加註意即可避免的。

英語：注意大小寫

英語填空、寫作題中，少數考生容易犯不區分大小寫的錯誤。英語作文的書寫也非常重要，內容差不多的作文，書寫工整和書寫潦草的，在評分時很可能就分居同一檔次的最高位和最低位。

物理：單位符號易寫錯

基本運算出錯、實驗題有效數字出錯、實驗裝置連接有效量程選測錯誤、正負極連接錯誤等都是考生比較容易犯的低級錯誤。特別是物理單位、符號等如果出錯，即便結果正確也會被扣分。答題規範性也是物理科特別需要考生注意的地方，考前不妨用往年真題練練手。

化學：C、O個數莫數錯

化學考卷上出現得比較多的低級錯誤有化學術語、化學用語表述不科學，如化學方程式沒有寫反應條件、沒有配平，分子式結構式寫錯，計算中漏寫或寫錯單位，化學術語或關鍵字寫錯等。考生們犯的錯誤可謂五花八門，甚至有考生在書寫分子式時C、O元素的個數都數錯了。

此外，在計算題中，單位沒寫或寫錯，相對原子質量代錯、有效數字錯誤等也都是考生常見的丟分點。

生物：答題注意要完整

生物科考試中常見的錯誤基本都是考生基礎知識、基本技能掌握不牢所導致的。如解答題中，部分考生因果分析過程不完整，常常是從條件一步跳躍到結論上，需要考生注意解答過程中語言文字的邏輯性。

政治：時間分配很重要

不少考生在做政治試卷時不能合理分配時間，導致一些簡單題沒時間做而吃虧。審題不嚴謹也是部分考生存在的問題，如有道題目要求“用馬克思主義社會歷史觀”進行分析，而不少考生回答時卻用了其他原理。另外，聯繫實際不足是比較普遍的一個問題。

歷史：大題莫漏答小問

審題出現偏差是歷史閲卷時發現比較普遍的一個問題，考生沒有準確地理解題意，由此導致考生答非所問，濫用概念、誤用概念甚至自造概念的現象屢見不鮮。還有不少考生，面對題幹中的多個設問容易出現漏答情況。

地理：答題避免口語化

地理作為文科中的“理科”，有一套專業術語體系，這讓不少答題時習慣了“自由發揮”的文科生頗不適應，答題口語化的情況比較普遍。如將“海拔高，夏季涼爽；氣温日差較大”回答成“有點涼快，舒服，也有點冷”等。雖然意思差不多，但是會被扣分。