開學第一課的教案(通用5篇)
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在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的有關開學第一課的教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
開學第一課的教案 篇1
教學目的:
讓學生儘快進行自我調整,明確奮鬥目標,進入最佳的學習狀態。
教學內容:
重温規章制度,擬定新學期打算。
教學時間:
一課時
教學過程:
一、常規教育
1、重温《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動:要遵守學校的規章制度。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁,不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊。
9、午讀:課外閲讀資料,成立圖書角,完成有關閲讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物:竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
三、衞生習慣:
1、教室裏將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨,講台上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衞生習慣。
"三要":早晚要刷牙,飯前便後要洗手,飯後要漱口。
"四勤":勤洗澡,勤理髮,勤剪指甲、勤換衣。
"八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
四、總結:
談談新學期打算,提出奮鬥目標。
開學第一課的教案 篇2
學習目標:
1、説説自己在暑假中的收穫,作業情況。
2、瞭解上學期的數學成績,明確取得好成績的原因。
教學重點、難點:
1、明確自己本學期應有學習態度,認真踏實地過每一天。
2、評價假期作業,使學生養成一個良好的作業行為習慣。
教學過程:
一、説説自己在暑假中的收穫。(讓學生暢所欲言)
將自己記憶最深刻的一段,可以説説自己遊玩的事情,可以説自己在暑假裏的小插曲,也可以説説自己取得的收穫。
交流時注意:自己在享受快樂的暑假生活時收集到了哪些數學信息或用到了哪些數學知識。(體會數學知識無處不在,用途廣泛,感受學好數學的重要性。)
表揚那些在發言中表現突出的孩子,同時表揚那些在假期中數學作業完成的出事的孩子,大家想想,新學年第一課,老師為什麼表揚這些同學呢?
(因為他們認真,踏實,都是學習中的有心人)。
討論:為了學好數學,我們應該怎樣向他們學習?學習他們身上的哪些優點?
寄予希望:希望全班同學都向這些身邊的有心人學習,爭取新學期更上一層樓。
二、暑假作業情況總結
1、特色作業評比。
評出一二三等獎,計入本期的作業評價。一等獎計3分,二等獎計2分,三等獎計1分。
2、暑假作業展示檢查評比。
評出五名優秀作業,每人加1分計入本期的作業評價。
3、個別學生數學補習題,補習班練習展示。
三、明確回顧上期數學學習情況。
1、瞭解上學期的數學成績。
2、採訪優秀學生。
3、討論分析:如何取得好成績?
明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業,回家認真完成作業,多複習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真複習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。
四、重温數學課堂常規要求和作業要求。
1、預習和準備習慣的要求。
2、聽課習慣的要求。
3、看書習慣的要求。
4、作業習慣的要求。
5、合作學習的要求(重組合作小組,選好組長)
五、小結
老師相信:在新的學期裏,同學們都能通過自己的努力,取得更優異的成績!
開學第一課的教案 篇3
教學目標:
1、回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、瞭解本冊數學,語文書的內容。
3、説説自己在寒假中的收穫。
4、激發學生的學習興趣。
5、提出要求,讓學生養成良好的學習行為習慣。
教學重點、難點:
1、明確自己本學期應有的學習態度,認真紮實地上好每一節課。
2、進行強化訓練,使學生養成一個良好的行為習慣。
教學過程:
一、説説自己在寒假中的收穫。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、瞭解本冊數學,語文書的內容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。學生看書,師和學生一起説。
四、對學生的常規課堂進行要求:
1、課前準備:
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求:
(1)認真聽講,積極思考;(2)大膽發言、質疑。
3、課後的要求:
(1)課後複習;(2)獨立完成作業;
五、安全教育:
小學生應注意安全的地方:
(1)學生討論。
(2)集體交流後歸納:
A、人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
C、財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D、飲食安全:不飲生水,不吃不衞生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
(3)、學生自查:
哪些方面未做好,今後要加強注意。
開學第一課的教案 篇4
教學目標:
1、在新學期能夠以積極的學習態度投入到學習中去,並用高昂的興趣參與學習。
2、熟悉新學期音樂課的.要求,並能夠有意識的遵守,以良好的學習習慣規範自己在課堂中的表現。
教學重點:
養成良好的學習習慣
教學過程:
一、師生互相問好,拉近彼此的距離。
二、師生共同演繹節目,學生表演,老師表演,增進彼此感情,與孩子打成一片。
三、講述新學期音樂課要求:
1、按時按順序進入教室,不遲到,不早退。
2、進入教室不得高聲喧譁打鬧,保持安靜狀態。
3、認真保持教室衞生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
4、課堂上發言積極有序,有禮有節,爭做文明小學生。
5、做到愛護公共物品,輕拿輕放,損壞照價賠償。
6、上課保持良好的狀態,以積極的態度認真學習。
四、習慣養成訓練,聽音樂做出相關要求:
1、起立、坐下
2、安靜
3、師生問好
4、請坐好
5、同桌面對
五、分組選撥,並對小組長提出要求
1、四人一小組
2、講述課堂要求,小組合作學習,評價真實客觀,學會欣賞別人;正當優秀小組,小組團結合作,富有創新;組長根據組員的表現,從紀律、學習習慣、上課表現上進行評價計分,獲得3分就可獲得一張綠卡。
小結:
希望第一節課能讓師生互相留下印象,更好的進行今後的音樂教學,把音樂課上的更加的有聲有色。
開學第一課的教案 篇5
活動目標:
1、通過親子共同觀看“開學第一課”,引導父母當好孩子的第一任老師,做孩子的好模範,幫助孩子養成老實守信孝敬感恩團結友善文明禮貌的行為習慣,傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性,並將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。
2、通過召開行為習慣養成主題班會,讓學生上好本學期開學第一課,要求同學們從今天起,從每件小事做起,時刻以好習慣約束自己,改變自己,在新學期展現自己的新面貌。
活動主題:
讓愛駐我家
活動時間:
9月1日――5日
活動過程:
父母教會我
9月1日開學第一天,班主任老師通過短信平台QQ羣發動家長學生觀看中央電視台[開學第一課]節目。
9月2日上午第二節課二三年級的同學集體收看[開學第一課];四五年級學生交流觀看[開學第一課]的感受,結合自己的個人生活情況,寫一篇[父母教會我]作文,談談父母教會自己什麼。德育處將組織徵文評比。
老師教會我
9月1日第二節課,二――五年級各班要環繞行為習慣誠信教育孝敬教育團結友善文明禮貌校園安全等方面自選內容,組織學生召開一次生動高效的主題班會,讓學生上好新學期開學第一課,班主任老師要提前認真備好課。班會課後每班上交一篇主題班會教案。
校園是我家
9月1日一年級新生在老師的帶領下,親近新校園,走一走看一看感受熟悉温馨和諧的校園。
一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動,班主任老師要通過講故事做遊戲等孩子們喜聞樂見的形式,來滲透落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規要求,讓他們及早適應小學生活。
9月2日下午第一節課,二――五年級在老師的帶領下,觀看學校上一學年各方面發展的視頻,讓學生在體驗豐收喜悦的同時,做好新學期計劃,制定好學習目標。
各班級合照全家福,制定本班的班級名片口號等。
9月4日課間,學校舉行集體“明天,從今天開始!”開學典禮
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