k歌比賽策劃方案

為了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家收集的k歌比賽策劃方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

k歌比賽策劃方案1

(一)活動意義

1、豐富大家課餘生活。

2、發掘更多文藝方面的人才，以備以後活動所需。

3、為想表現的人創造平台。

(二)活動主題

我為歌狂

(三)活動流程

海選(初賽)——複賽——決賽

時間再定

(四)活動宣傳

1、召開各院文藝部長會議做宣傳

2、在各宣傳欄張貼海報

3、幫贊助商掛橫幅

(五)報名時間及地點

xx月xx號在20xx20xx報名

(六)參賽資格

江漢大學學生(除文理學院)個人團體皆可

選手自備音資

(七)具體安排

1、海選(初賽)

比賽規則：由各院派一個代表組成評委團，選出48個個人，12個團體。

2、複賽

比賽規則：派專業老師和學院代表組成評委團，留下24個個人，6個團體。

3、決賽

比賽規則：請專業老師組成評審團，最終選出6個個人，3個團體。

開場：大家選手一起唱主題曲“年輕的戰場”

第一輪、自備曲目演唱(淘汰12個個人，2個團體)

第二輪、才藝展示，可以是樂器。(淘汰6個個人，1個團體)

第三輪、選手自行抽取一首歌曲，現場清唱

個人設一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。

團體設一個一等獎、一個二等獎、一個三等獎。

再由現場觀眾投票選出個人團體各一名人氣獎。

k歌比賽策劃方案2

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、説、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛説英語，愛英語。比賽的'形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周(5.12—5.18)

四、活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委:

8、參賽要求

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準

(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

k歌比賽策劃方案3

一、活動主題

飛揚新聲

二、活動背景

面對新生文藝匯演的臨近，為了更好的為晚會選拔人才。電子學院文藝部將舉辦一年一度的新生k歌大賽。

三、活動目的

激發大一新生的積極性，對於活動的參與方式。可以是個人蔘賽，也可以是以組合的形式參賽。

給大一新生一個開放平等的平台，讓他們充分展示自己，鍛鍊自己的勇氣跟信心。

發掘有文藝特長的新生，為學院的文藝匯演及其他活動注入新鮮血液。

四、活動時間

20xx年9月29日下午2點30分

五、活動主辦單位

20xx學院電子與信息工程學院學生會文藝部

六、活動參與對象

20xx學院電子與信息工程學院所有大一新生

七、活動報名時間及方式

報名時間：20xx年9月25日~20xx年9月28日

報名方式：有意願的同學可在文藝部大一干事處直接報名，也可在各班班長處報名，最後由班長把名單交到大一文藝部幹事手上。

八、比賽方式

(1)初賽

文藝部大二全體成員作為初賽的評委，將對各大一新生進行逐個選拔。初賽場地分為休息室跟選拔室兩部分，期間由文藝部大一各幹事作為通訊員傳呼同學。再由大二各成員對選手進行現場的提問等並打分。最後根據人數取10到20人進入複賽。

(2)複賽

複賽分為2部分。評委由學生會部分副部、部長及其以上擔任。

第一部分(考核環節)：自選歌曲或才藝展示，要求選手自備伴奏帶。首輪每個選手演唱完自己的曲目，評委都各自給出一定的分數。

第二部分(遊戲環節)：現場才藝技能考察，選手聽伴奏帶猜出所演奏曲目並唱上一兩句。猜不出者會遭到相應懲罰，成績不會影響總評。

最後統計各評委對第一輪選手演唱表現打出的分數決定最終的名次。

九、評分説明

10分為滿分，根據具體情況各評委打出分數。分數可以精確到小數點後一位。全過程公正公開，一旦發現有評委徇私舞弊將取消評分資格。

十、獎項設置

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

獎品豐厚，根據實際情況發放獎品。