【精華】策劃方案範文彙總7篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的策劃方案7篇，歡迎閲讀與收藏。

策劃方案 篇1

活動目的及意義：本次特色活動定於4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕鬆,歡愉的氛圍。

活動主題 : 歡樂愚人節

活動時間: 4月1日

活動地點：

活動對象：

活動流程：

1.爆破行動

擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此遊戲進行5輪。

2.怪味可樂

遊戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。

3.情侶猜猜猜:

遊戲規則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據準備好的音樂進行模仿與表演

4.中場節目(1)爵士舞秀

(2)小提琴獨奏

(3)男聲獨唱(樂博昕)

(4)女生獨唱(羅璇)

(5)小合唱(全體學生會成員)

5.非誠勿擾

第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。

第二關,進入此關後,女方對男選手提出問題進一步瞭解,進行第二次投票,規則同一

第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。

宣傳方案: 學生會宣傳部繪製活動宣傳地標

各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動

前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料

宣傳部於當天活動前佈置活動會場

活動後期安排: 文娛部打掃活動會場並開會進行活動總結

要求與注意事項: 不要損壞教室中各項設備

經費預算

物品名稱

可樂 5*7=35

氣球 2*5=10

裝飾材料 20

獎品 20

總計 85元

預期效果及展望:

我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

策劃方案 篇2

一、欄目類別：

專業管理顧問、投資策劃類電視諮詢類欄目。

二、欄目的定位：

1、突出專業性。有效利用電視大眾傳媒的功能，發掘諮詢行業的專業性特點，並努力使之符合專業觀眾的觀賞需求，滿足他們的審美口味。

2、強調知識性。強調通俗性，在節目進行當中貫穿着對諮詢行業的技巧、方法的介紹，同時也通過對諮詢知識的傳播將觀眾引入色彩繽紛的經濟生活當中。

三、欄目的內容：

1、創業諮詢。輔導創業者在新辦企業時所遇到的各個方面的問題，請專家指導、點評。

2、專題節目。對某個企業進行專項指導和諮詢；對某一時期社會重大的事件、人物等等從諮詢的角度點評。

3、諮詢業的知識傳播。

四、欄目的時間：

每集播出時間35分鐘左右。

五、欄目的結構：

1、主持形式：節目由兩名男主持人主持。

（1）男主持1控制着節目的進行，承上啟下，多向溝通，活躍氣氛；

（2）男主持2輔助1，對節目進行過程中所設計的專業性、技術性的內容進行權威性解釋。

（3）特邀嘉賓。每一場節目均邀請一名嘉賓到場，他們主要是諮詢界、投資界、金融界、企業界的頂級水平的管理者組成。

（4）參與者。主要是在創業、投資、企業管理等各個方面需要專家指導和諮詢的人士。

六、觀眾參與節目設想：

節目的關鍵是跨媒介的操作。

1、通過本節目的播出，會有相當一批觀眾願意發表對節目的意見。同時要設立網站、開拓平面媒介專欄、聲訊電話、有獎短信一系列的服務等等。

2、參加展覽會、演講、講座主動尋找話題。使節目內容豐富。

3、組織嘉賓俱樂部和觀眾俱樂部。

七、演播現場的置景：

1、背景要突出沉、穩的特點。

2、演播現場設置筆記本電腦、投影儀、白板。

3、主持人座位固定。

策劃方案 篇3

活動目的：

1、通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識

2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，走進校園，為節能減排，環境保護貢獻力量。 活動形式:主題班會

參加對象：班級學生

活動準備：

1、蒐集相關的圖片資料和視頻資料

2、學生查閲相關資料，初步瞭解“低碳生活”的含義

3、讓學生自己動手製作體現低碳意義的物品，或蒐集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。

4、自己編兒歌，字謎，標語等活動。

活動時間：20xx-6-5

一、導入 （引入活動主題）

1、多媒體展示：20xx年中國地球日

2、何謂“低碳生活”

教師：同學們，你們知道什麼叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有着怎樣的意義呢？學生在課前查閲相關資料的基礎上，回答“我所瞭解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。

二、警示

1、多媒體展示資料：地球發熱了

指名學生朗讀資料

教師：全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、乾旱、酷熱、酷寒等氣候災難，後果將是災難性的!

教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片後，你有怎樣的感受？

學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）

三、覺醒

教師：1992年，科學家關懷社會聯盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數諾貝爾科學獎得主，就已經在大聲呼籲世界各國聯手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成為各國人民的共識。

1、播放視頻：地球一小時經典記錄

2、共同打造“低碳校園”

“低碳校園”知多少：學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，蒐集，列舉校園內的有關低碳方面的做法

（1）、讓學生展示自己動手製作的體現低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。

（2）、多媒體展示：節能就是最大的減碳（學生朗讀）

（3）、低碳生活，我倡議

低碳生活，我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡

②出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

③多用永久性的筷子、飯盒，儘量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

④在着裝方面，不穿野生動物毛皮製作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。

⑤在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放）

五、課堂總結：

人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流，無以成江海”，讓我們從改變自己的生活細節做起，成為“低碳達人”，保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！

策劃方案 篇4

1、引入開始

甲：該不該擱下重重的殼

尋找到底哪裏有藍天

隨着輕輕的風輕輕的飄

歷經的傷都不感覺疼

乙：我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看着它的臉

小小的天有大大的夢想

重重的殼掛着輕輕的仰望

音樂響起《蝸牛》

甲：蝸牛用軟弱的身軀託着笨重的殼在尋找着自己的前進方向。

乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負責任，去尋找夢想，去完成理想。

甲：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

乙：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

甲：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

乙：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

甲、乙（合）：“一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！

六年二班《責任伴我成長》主題班會現在開始！

2、責任故事

甲：責任，字典裏的解釋就是“分內應做的事”。

乙：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做着該做的事情。有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委託的事。一個人要勇於擔當，做好這些事是每個人應盡的責任。

甲：下面請聽故事《生命的最後一分鐘》

節目：故事《生命的最後一分鐘》

甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什麼能讓這麼多人知道並記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最後一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！

乙：看來最寶貴的品質還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。

甲：是的，責任心是我們最寶貴的品質。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學》的電影，電影説的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任！

3、生活情景劇、討論

（1）生活情景劇

乙：正因為黃志全富有責任心，所有旅客們才能夠倖免於難。正因為農村少年富有責任心，於是他背起了父親走進校門。

甲：同學們，那麼，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責任心？

下面請同學們欣賞生活情景劇：

節目：生活情景劇

乙：大家欣賞了以上的情景劇，心裏都有什麼感受呢？

同學談感受，主持人引導總結

乙：同學們講得都很好，我們應該承擔起自己的責任，讓別人因為我們的存在而感到幸福！

（2）討論：

A、聯繫實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

甲：生活的美需要我們去尋找、發現。在我們的學習生活中，你發現了哪些“責任心”強的事例呢？

學生自由發言，主持人引導總結

乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！

B、怎樣才能做一個有責任心的人：

甲：我們該怎樣做一個有責任心的人呢？

學生自由發言，主持人總結

甲：同學們説的都非常好，

花有果的責任，雲有雨的'責任，太陽有光明的責任。世界萬事萬物，都有自己的責任。

乙：我們每個人，都應當有自己的責任，做一個有責任心的人，對我們的學習負責，對自己對同學對學校對家庭對社會負責！

4、演講

甲：下面請欣賞演講《有一種愛叫責任》

節目：演講《有一種愛叫責任》（配樂《秋日私語》）

5、責任心小調查：

乙：感謝張明媛的同學精彩演講。究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現在都有自己的一些思考了。那麼，下面我們一起來測一測，看你是不是一個有責任心的人呢？

甲：現在給大家發一組測試題，請同學們讀題選擇

乙：説明一下，回答是的就得1分。現在請同學們計算一下自己得的分數。

甲：分數為13—16：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，並且相當誠實。

乙：分數為9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

甲：分數為6—8：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。

乙：分數為6以下：你是個完全不負責任的人。很少有人跟你來往，你一次又一次地逃避責任，將會造成你將來每個工作都幹不長，沒有人會信任你。

調查統計

甲：請分數最高的同學發表一下自己的責任感言。

乙：你講的非常好，我們會向你學習的，（對分數高的同學）

恩很好，知錯就改，善莫大焉，相信你一定會實現自己的目標。（對分數低的同學）

6、《為了誰》

甲：對他人負責，是一種責任，也是一種義務。社會需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。

甲：是誰保衞着我們的國家民族的安全？當我們的國家遭遇災難，又是誰奮不顧身，抗災搶險？

乙：當代的軍人啊，你們，為了誰？為了家鄉、為了人民、為了我們偉大的祖國。你們的精神永遠傳誦，你們永遠是我們學習的榜樣！

甲：下面讓我們在歌聲中感受民族脊樑的力量！

播放視頻《為了誰》

7、《少年中國説》

乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險救災的鏡頭，正是當代最可愛的人—軍人的閃光之處：對他人負責，對社會負責，為國家民族擔當責任。

甲：“天下興亡，匹夫有責”。有國才有家，我們新世紀的少年要和祖國同呼吸共命運，我們要對自己的祖國負責

乙：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀的曙光中噴薄而出。

甲：我們，恰同學少年，風華正茂，意氣風發，祖國的未來將由我們去創造！

乙：下面請欣賞集體詩朗誦《少年中國説》

節目《少年中國説》（配樂《英雄的黎明》

８、看屏幕，讀名言

甲：關於責任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！（屏幕出示名人名言，全班同學齊讀）

9、詩朗誦《有一種責任叫長大》

乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。

甲：現在，我們已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。

合：路漫漫，我們長大了，有一種責任就叫長大！

乙：下面請欣賞詩朗誦《有一種責任叫長大》

節目：詩朗誦《有一種責任叫長大》（配樂《天空之城》鋼琴曲）

10、定目標，表決心

甲：同學們，你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？請把你現在最想努力完成的事寫在心型紙上並貼在黑板上。（響音樂，學生寫並貼上黑板，齊唱《我聽見時光的聲音》）

11、班主任講話

12、宣佈結束：

甲、乙（合）：六年二班《責任伴我成長》主題班會到此結束！

附

1.故事《生命的最後一分鐘》

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心裏。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最後，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最後一分鐘裏，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最後一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

2.情景劇（一）：

旁白：上課了，同學們都很認真聽講，但是教師某一個角落出現了這樣的情形：黃凱翹着二郎腿，手插在褲兜裏，邊聽者mp3邊抖動着腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接着，拿起鏡子對着自己照呀照的。然後，趴着不一會就呼呼大睡了。（對學習負責）

情景劇（二）：

旁白：班幹部陳戈剛做完數學作業，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時，恩熙捧着一道數學題向其請教：“陳戈，這道題目我不會做，你幫我講解下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的説：“嗯……這個嘛……哎呀，真不好意思，我不會做耶。”過了一會班長叫住陳戈：“班主任説，班委下課後都要留下來打掃衞生。”陳戈默默不語，很不情願地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了。”（對工作、對他人、對班集體負責）

情景劇（三）：

旁白：好不容易，終於放假了，陳飛揹着一大袋的髒衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”於是，陳飛一把一把的從袋子裏掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。可是，家裏空空如也，沒人在。於是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦。”陳飛翻箱倒櫃找吃的。（對家庭、對自己的生活負責）

情景劇（四）：

旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜着大包小包的零食貓也似的躲進宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這麼多吃的。”俊熙：“是哦，這可是我裝着生病藉口出校偷偷買回來的耶。”敏敏：“好啦，這會兒，我可以過一個有趣的生日了。”於是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。過了一會兒，突然間恩熙叫着：“啊，肚子痛。”接着俊熙、敏敏也都肚子痛起來了。三人捂着肚子又叫又鬧的，引來了同學，趕緊送醫院。（旁白）據檢查：因路邊小攤攤零食過期，導致食物中毒。（對校規、對自己身體健康負責）

情景劇（五）：

旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食。晃悠在公園裏：

小君提着零食，邊晃悠邊吃花生。小君無視提示標語踏過草坪（草坪邊標語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時，一個小女孩走過來，叫住小君：“哥哥，老師説，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不着，我愛怎麼仍就怎麼仍。”於是，繼續吃着花生隨地丟着花生殼。女孩子嘟着嘴，無奈地歎了歎，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小夥子，你東西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒有啊，什麼東西掉了？”老者感歎地説：“你的責任心掉了啦！”小君納悶無語——（對社會負責）

3.演講

有一種愛叫做責任

同學們，今天我和大家談談責任。

責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

4.測試題

1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。否。

2、當你發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？是。否。

3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？是。否。

4、發現朋友違規，你會作出善意的提醒嗎？是。否。

5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？是。否。

6、你會堅持運動以保持健康嗎？是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是。否。

8、你永遠將正事列為優先，完成後再做其他休閒嗎？是。否。

9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。

10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？是。否。

11、沒有警察時，你也會遵守交通規則嗎？是。否。

12、你經常拖延交作業嗎？是。否。

13、你經常幫忙做家務嗎？是。否。

14、你會認真對待每一項作業嗎？是。否。

15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？是。否。

16、當你作業做到深夜還未完成時，你會繼續努力直至完成嗎？是。否。

5.少年中國説（梁啟超）

製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼（sǔn筍）試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞（yù玉）皇皇；干將發硎（xíng刑），有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

6.朗誦：有一種責任叫做長大

時光荏苒，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

長大，是一種責任。長大，就意味着我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因為我們已經懂事，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然後轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道後比我們還焦急，平添一份多餘的擔心。

小時侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊着纏着父母要買這買那，以滿足心中那小小的慾望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家裏面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？

小時侯，從來不知天高地厚，從來不懂關心與否，總是閒父母説話過於羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的隻字片語，我行我素。而今，當我們已身在異地他鄉，才發現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅趕了身邊的一切逆流。

小時候，總是在內心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想衝破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終於明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那裏沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權的勾心鬥角。那裏只有無盡的親情和愛，與生俱來，割捨不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。現在，我們已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨。

路漫漫，我們長大了，有一種責任就叫長大！

策劃方案 篇5

去年10月下旬以來，我市遭遇了多年罕見的秋冬連旱，儘管今年2月份全市降下兩場小雪，但由於降雪量小，分佈不均，無法改變全市麥田受旱態勢，全市旱情仍在持續發展。全市11.8萬畝小麥，有8.5萬畝受旱，其中嚴重受旱面積達6萬畝。當前，正值小麥返青、春耕生產的關鍵時期，為進一步做好當前抗旱、保春管、保春播、保增收的“一抗三保”（以下簡稱“一抗三保”）工作,確保全市糧食生產安全，社會和諧穩定，實現“十二五”三農工作良好開局，根據全國、全省、晉中市糧食生產電視電話會議精神，以及晉中市人民政府《關於做好當前“一抗三保”工作促進農業生產的實施意見》精神，結合實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想和主要任務

堅持以科學發展觀為指導，以保持全市經濟平穩較快發展、促進社會和諧穩定為核心，以推進糧食生產、確保糧食安全為目標，以提高農業種植業比較效益、增加農民收入為根本，以紮實抗旱服務、科學抗旱措施為抓手，全力以赴積極應對、千方百計果斷施措、竭盡全力減少損失，多措並舉，協調聯動，堅決打勝“一抗三保”攻堅戰。主要任務：一是做好11.8萬畝冬小麥的春灌和田間管理；二是做好25萬畝春播作物的備耕備播工作。

二、工作重點

（一）做好小麥旱情和土壤墒情摸底調查。農業部門要抽調技術骨幹組建“一抗三保”技術服務隊，深入鄉村一線、田間地頭全面開展小麥旱情和土壤墒情摸底調查，送政策、送科技、送信息、送技術，協助、指導、組織農民科學抗旱，搞好春耕生產。同時，要密切關注旱情變化，做好土壤水分化驗和麥田苗情監測。

（二）做好水利設施利用情況摸底調查和春澆工作。水利部門要抽調專人組成技術小組對水利灌溉設施利用情況進行調查摸底；通過高灌工程、機井工程、引水工程展開農田灌溉；組織興地灌區、橡膠壩灌溉管理處、井安公司、抗旱服務隊、樊王供水站、洪山灌區等供水單位進一步完善春澆計劃，合理配置水源，開展設備檢修，開閘、開泵全面鋪開春澆；水利專業技術人員全部深入鄉村一線進行技術指導，搞好技術服務；搞好今年農業節水灌溉工程的勘測設計等前期工作，為糧食穩定生產提供水利保障、打好堅實基礎。

（三）採取科學管理措施，出台技術方案。針對當前旱情，小麥管理上要以抗旱保墒促返青為重點，採取管理前移的措施，實行早鎮壓、早耙耱、早劃鋤，及時澆灌返青水，追施返青肥，促苗早發。一是搞好頂凌耙耱、鎮壓、劃鋤。水地麥田已經冬澆的，在雨水到驚蟄期間要進行頂凌耙耱，春澆的麥田也要擇時進行耙耱保墒；旱地麥田墒情適宜的麥田早春頂凌淺耙，耙後鎮壓，墒情差的只壓不耙。二是早澆返青水。未冬澆和秸稈還田質量較差、土壤懸虛的麥田，當日均氣温穩定在3度以上時選晴天中午淺澆，澆水量以當日滲完即可；澆過冬水的麥田，可推遲到起身撥節期再澆水。三是早施返青肥。對於冬前長勢較弱的二、三類苗麥田或底肥施用不足的麥田，可結合早春返漿水或澆灌返青水畝追施10公斤左右尿素。

（四）及時預防病蟲害。切實加強病蟲害監測，組建專業機防隊伍，做到早發現、早防治，重點推廣病蟲害統防統治技術，保障糧食生產安全；同時，要嚴防春季畜禽啃青。

（五）做好氣象監測預報。防汛抗旱、氣象、水文系統要進一步加強旱情監測，及時掌握旱情發展態勢，採取更加有效的抗旱措施。特別是氣象部門做到隨時監測、掌握氣象變化，根據天氣情況適時做好人工降雨、降雪，為糧食和農業生產提供幫助。

（六）預防早春凍害。為了防止早春凍害，要密切關注天氣變化，降温之前澆水，以增加土壤含水量，提高土壤温度，調節近地面層小氣候，抵禦早春凍害。如遇凍害，要及時採取有效補救措施：一是抓緊時間，追施速效化肥，促苗早發，提高高位分櫱的成穗率，一般畝追施尿素10公斤左右；二是及時劃鋤，蓄水提温，能有效增加分櫱數，彌補主莖損失；三是及時葉面噴施植物生長調節劑，可促進中、小分櫱的迅速生長和潛伏芽的快發；四是強化中後期肥水管理，防止早衰。凍害麥苗植株體的養分消耗較多，容易發生後期早衰，因此應根據個體和羣體發育情況，加強拔節期或挑旗期肥水管理，促進穗大粒多，提高粒重。

（七）繼續推進設施農業發展。一要抓住今年光照充足的有利時機，強化已投入使用日光温室的管理，積極做好去冬新建温室的扣棚和育苗定植，以及拱棚的扣棚和育苗定植工作，爭取最佳的效益回報，與此同時，全面鋪開今年1萬畝設施蔬菜的規劃和實施工作。二要抓住國家、省扶持規模養殖的政策機遇和行情較好的市場機遇，繼續加快推進規模設施養殖業發展，進一步壯大養殖總量，提高養殖效益，增加貢獻份額。

（八）各相關職能部門要抓住國家的惠農政策、利農機遇，理清思路、主動對接，最大限度地向上級爭取項目、爭取資金，為全年糧食增產增收奠定堅實基礎。

三、政策資金扶持

繼續加大糧食生產的投入力度，除不折不扣落實好國務院《關於進一步促進糧食生產的十項政策措施》、山西省《關於20xx年新實施十項強農惠農補貼政策的通知》、晉中市關於做好當前“一抗三保”工作促進農業生產的實施意見中的四項資金扶持政策外，市政府將從抗旱鎮壓機具方面給予農户補貼。

（一）國務院關於進一步促進糧食生產的十項政策措施。1、擴大冬小麥抗旱澆水補助範圍，補助標準仍為每畝10元。2、實施冬小麥返青拔節弱苗施肥補助，每畝補助10元。3、中央財政預安排農機購置補貼資金12億元，主要用於冬小麥主產區農民購置抗旱急需的水泵、噴灌機械設施以及其他抗旱節水機具補貼，增加抗旱機具數量，提高旱區農機裝備水平。4、實施病蟲專業化統防統治補助。在小麥、水稻、玉米三大糧食作物主產區的800個縣和遷飛性、流行性重大病蟲源頭區的200個縣，全面推行專業化統防統治，扶持XX個規模化的專業化服務組織，中央財政每個補助25萬元。5、實施東北水稻育秧大棚補助。中央安排5億元資金，支持東北三省新建水稻育秧大棚20萬棟。6、實施西南西北玉米覆膜種植補助，補助面積5000萬畝，每畝補助10元。7、擴大旱區縣級抗旱服務隊補助範圍。在原定受旱嚴重6省600個縣級抗旱服務隊設備購置補助的基礎上，再增加補助旱區200個縣，每縣補助200萬元，用於購置抗旱應急拉水車輛、移動抗旱澆地設施等。8、加大抗旱基礎設施建設力度。在先期安排受旱嚴重地區農村飲水安全、大型灌區續建配套與節水改造中央投資40億元的基礎上，再安排中央投資20億元，繼續用於旱區大型灌區改造骨幹工程和農村飲水安全工程建設，根據需要可主要用於抗旱應急水源和灌區田間工程建設。實施上述政策，中央安排資金67億元。9、提高稻穀最低收購價。20xx年生產的三等早秈稻、中晚秈稻、粳稻最低收購價分別提高到每50公斤102元、107元、128元，比20xx年分別提高9元、10元、23元。10、組織實施全國糧食穩定增產行動。完善產糧大縣獎勵政策，增加獎勵資金規模。深入開展高產創建活動，擴大萬畝示範片範圍。增加一事一議獎勵補助資金，充分發揮村級組織作用，組織農民新建和修復農業基礎設施。

（二）山西省20xx年新實施十項強農惠農補貼政策。1、對大中型灌區的10000公里灌區末級渠系建設實施補貼。每公里補貼2萬元。2、對農村飲水水價實施補貼。井深400米或揚程200米以上的農村飲水工程每供1立方水補貼1元。3、對13萬畝高標準農田建設實施補貼。每畝補貼1200元。4、對300萬畝玉米豐產方建設實施補貼。每畝補貼30元。5、對農户、農民專業合作社、蔬菜專業生產企業發展設施蔬菜給予貸款貼息補助。新建日光温室當年新增貸款按每畝最高不超過5萬元的貸款給予貼息。6、對林農、林業合作社開展林改造林實施補貼。喬木林每畝補貼200元，灌木林每畝補貼120元，木本糧油經濟林每畝補貼160元，水果、木本藥材等其他經濟林每畝補貼100元，跡地人工更新每畝補貼100元。7、對農機作業和大型老舊農機以舊換新實施補貼。農機深鬆整地作業和玉米機收秸稈還田技術集成作業每畝補貼30元，檸條機械化平茬作業每畝補貼65元；大型老舊農機以舊換新，按新機具價格的5%—10%補貼。8、對牛羊規模健康養殖實施補貼。新建標準化肉牛養殖小區每個補貼50萬元；新建標準化肉羊養殖小區每個補貼30萬元。9、對農業科技推廣示範實施補貼。糧食作物每畝補貼15元，果樹每畝補貼25元，設施蔬菜每畝補貼100元，羊、牛、豬每隻（頭）補貼5元。10、對貧困地區移民搬遷實施補貼。每移1人補貼5000元。

另外，2月17日省政府第77次常務會議決定，在落實國家抗旱補貼政策基礎上，省政府再安排專項資金對受旱小麥進行補貼，確保全省1088萬畝冬小麥每畝得到10元抗旱補助，並對今秋採用地膜覆蓋播種的60萬畝小麥每畝給予60元的補貼。

（三）晉中市四項資金扶持政策。1、扶持小麥、玉米豐產方水利設施建設。市財政安排預算300萬元，用於小麥、玉米豐產方的大中型灌區改造配套。2、對旱地小麥早春鎮壓保墒進行補貼。對8.4萬畝旱地小麥早春鎮壓保墒每畝補助10元，其中：市級5元，縣級5元。3、對植物病蟲害統防統治專業化機防隊或合作社進行補貼，每個市級補貼5萬元。4、對小麥、玉米豐產方新品種引進、示範經費列入財政預算。市、縣財政將對小麥、玉米豐產方的新品種引進、示範經費，根據實際需要列入財政預算。

（四）市扶持政策：在嚴格執行國家、省、晉中市各級扶持政策的基礎上，根據各村旱地小麥面積獎勵鎮壓機具，100畝—300畝的村獎勵1個鎮壓機具，300畝—500畝的村獎勵2個鎮壓機具，500畝以上的村獎勵3個鎮壓機具，由鎮村兩級共同組織抗旱服務隊統一進行抗旱保墒。

四、保障措施

（一）加強組織領導。立足於抗大旱、抗長旱、防大災,市委、市政府把“一抗三保”作為一項政治任務和當前經濟工作的重中之重來抓，市政府專門成立了以市長為組長的市做好“一抗三保”工作促進糧食生產工作領導組，具體指導、協調、組織全市春耕生產、抗旱減災工作。各鄉鎮、各部門也要在春耕生產、抗旱減災的關鍵時期,切實抓緊、抓實、抓細、抓好各項工作，嚴格落實行政首長負責制，成立相應領導機構、制定實施方案，班子成員要包鄉鎮、包村、包田間地塊,做到一包到底、包出成效。

（二）嚴格落實責任。各鄉鎮、各有關部門要切實加強組織協調,形成抗旱合力。特別是農口系統的幹部職工都要深入一線、深入村莊、深入田間，認真分析研究旱情，制定抗旱措施，嚴格落實工作責任，做到職責到位、指導到位，與廣大人民羣眾風雨同舟，共渡難關。農業部門要針對旱情分類指導，採取有效措施，做好技術指導服務工作；水利部門要加強水利工程的管理，抓好科學調度，充分發揮水利設施的抗旱減災作用；農機部門要積極組織農業機械投入抗旱,儘快落實農機購置補貼政策，指導農民搞好抗旱機具的調試、檢修,做好抗旱機具、零配件等物資供應；財政部門要將抗旱資金及時撥付到位；經貿部門要積極協調柴油、汽油等抗旱物資及抗旱用電的保障工作；氣象部門要進一步加強天氣預測預報，抓住有利時機，適時開展人工增雪增雨；公安部門要嚴厲打擊偷搶抗旱設施、製造水事糾紛的違法犯罪分子；交通部門要積極暢通抗旱救災工作綠色通道；供銷、石油、電力等部門要切實做好農業生產資料的調運供應工作,保證化肥、農藥、農膜、柴油等農資充足供應和用電需要。同時，其他相關部門也要按照各自的職能職責，積極配合做好抗旱的各項工作。

（三）強化督促檢查。紀檢、監察部門要立即深入各鄉村，採取現場督查、新聞督查、明查暗訪等多種渠道和形式，對抗旱宣傳發動、工作隊員到位、抗旱措施落實、抗旱經費就位、抗旱物資調度使用情況等進行督促檢查，及時掌握抗旱保麥工作動態、存在問題和進展情況。確保“一抗三保”工作有力、有序、有效開展。發改、經貿、工商、質監等部門要加強對“一抗三保”物資市場的監管,嚴查假冒偽劣產品,嚴禁哄抬價格行為,切實維護農民利益。

（四）營造濃厚氛圍。電視台、報社等新聞單位要充分發揮輿論導向作用,開闢專欄、專題,精心組織新聞宣傳報道,積極宣傳“一抗三保”技術措施、工作動態和先進典型,把方方面面力量凝聚到“一抗三保”工作上來,形成全社會關心、支持、參與“一抗三保”的濃厚社會氛圍,齊心協力打勝“一抗三保”攻堅戰,為確保全市經濟社會平穩較快發展、確保糧食安全做出積極貢獻。

策劃方案 篇6

活動引言：新學年開學伊始，進入大學已經一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的設計比賽。

一、活動主題：

藥學92班級公約與班訓設計比賽

二、活動目的：

1.通過參與制定班級公約，加強同學們對自我約束的重要性的認識；

2.制定評選出優秀的班級公約後，班級將更有章可循；3.班訓的出台，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現。三．活動時間與地點：

時間：xx年9月27—30日（開學初）

四．活動詳細計劃：

以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫也可打印。

時間

活動步驟

9月27日通知比賽內容各寢室準備公約和班訓第8、9天班委討論，分別評選出最優秀的公約和班訓評出1.2.3名，並公佈結果第10天對獲獎的寢室分發獎金

*獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元

（班訓：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元

策劃方案 篇7

一、活動口號：

陽光、快樂、健康

二、活動目的：

為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現我xx小學學生健康、活潑的形象。

三、活動時間：

20××年4月30日

上午7：30—11：30

下午14：00—16：50

四、活動地點：

xx小學校園內

五、參加對象：

xx小學全體師生

六、組織領導及分工：

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、具體分工：

擔任總指揮，對本次運動會進行審核。

制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

負責活動的設計和規劃，運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

運動會各項比賽成績的收集及統計。

開閉幕式。學生活動準備，維護安全秩序，

會場佈置。場地設計。

後勤保障；比賽用體育器材。

開閉幕式主持，（大會播音）。

做好活動的照相攝像。

3、運動會裁判員：（具體按排見附表）

各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛鍊。在運動會中組織本班學生參賽和負責本班學生活動安全。

七、學生要求

1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從裁判老師指揮。

2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行，觀眾席佈置合理，氛圍好。

4、各班同學要保持場地清潔衞生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束後，各班派專人打掃清潔衞生。

八、比賽項目：

1、低年級段：（一、二年級）

個人項目：1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘夾彈珠，沙包擲遠。

2、中年級段：（三、四年級）

個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰卧起坐，2分鐘夾彈珠。

集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。

3、高年級段：（五、六年級）

個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰卧起坐、投籃球，2分鐘夾彈珠，乒乓球比賽。

集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

九、比賽項目説明：

個人項目：

（1）立定跳遠。

比賽辦法：

按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（2）1分鐘跳短繩。

比賽辦法：

1分鐘內跳的個數決定前三名。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（3）沙包擲遠。

比賽辦法：

可採用原地或助跑的形式將沙包擲出（沙包出手前後腳不可越過投擲線，否則視為犯規），每人投三次，取成績最好的一次。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（4）夾彈珠。

比賽辦法：

分設兩張桌子，相距3米，一桌碗裏放50粒彈珠，用筷子在2分鐘內時間往另一桌空碗裏夾，最終以數量多少決定名次。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（5）30米往返跑。

比賽辦法：

個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（6）投籃球。

比賽辦法：

站在投球線，腳尖不能踏線，每人連續投10個球，按投中個數多少取前三名。（如有並列按個數前三者每人加投5個球）

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（7）擲實心球。

長度在30米以上的平整場地一塊，地質不限，在場地一端劃一條直線作為起擲線。測試時受試者站在起擲線後，兩腳前後或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍後仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前後開立投擲，當球出手的同時後腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數。丈量起擲線後緣至球着地點後緣之間的垂直距離。為了準確丈量成績，應有專人負責觀察實心球的着地點。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

（8）1分鐘仰卧起坐。

比賽辦法：

參賽者在墊上仰卧，腿彎曲90度左右，兩腳放在墊子上，雙手交叉抱在頭後，裁判用兩手按住參賽者的腳面或腳踝。

獎勵辦法：

按1分鐘做的次數取前三名，各獲得3、2、1等獎。

（9）乒乓球比賽。

比賽辦法：

分組比賽，每局七個球，三局兩勝淘汰賽，最後決出前三強。

獎勵辦法：

按照比賽成績前三名各獲得3、2、1等獎。

集體項目：

（1）沙包擲準（集體項目）

參賽人數：

每班4名同學（2男2女）

比賽辦法：

將一個正方形分成9個小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3個空分值的正方形組成。比賽隊員在規定位置向大正方形投擲沙包，人投3次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

（2）紙衣迎面接力（集體項目）

比賽人數：

每班6名同學（3男3女）

比賽辦法：

將一張A4白紙放在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起放在胸前繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，如此循環，每人跑一次，用時最少的隊獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

（3）袋鼠夾球跳（集體項目）

參賽人數：

每班4名同學（2男2女）

比賽辦法：

每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點，然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

（4）原地跳長繩（集體項目）

參賽人數：

每班8名同學（男女不限）

比賽辦法：

兩名隊員搖繩。6名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內跳的多少決定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

（5）接力賽：4人為一組，長度為30米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

（6）兩人三足（集體項目）

參賽人數：

每班名學生（男女不限）

比賽方法：

比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為30米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好後繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，兩人的其中一隻腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最後一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

十、錄取名次與獎勵辦法

1、單項比賽：各組單項取前三名；評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立5個活動組織獎以資鼓。

3、獎勵辦法：單項比賽前三名給予獎勵（獎狀）；團體賽給1、2、3名頒發獎狀；其他班級頒發組織獎。

十一、其他事宜

1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，並進行記錄，將最後成績送到劉曉曄老師處；

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

3、若比賽項目在時間上不發生衝突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，並做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；

6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽後迅速退場。。學校行政、少先隊進行最後頒獎儀式。

十二、報名辦法

本着全面參與的原則，每班每人可參加1—3個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務必於4月15日以前把參加各項比賽的學生定好並把名單交上。