“我的課堂我做主”活動方案範例

活動目的：

鍛鍊學生的團結協作、組織協調、自我管理等各方面能力，讓學生當小老師，組織、管理隊會課，使同學們真正成為課堂的主人。

活動時間：

本學期每週四下午第二節，隊會課

活動地點：

學校廣播室

活動要求：

1. 可一人或組隊報名，組隊者，每隊最好不超過3人；

2. 自選主題，自找材料，自己設計隊會課流程，可以找父母或老師幫忙協助；

3. 每次隊會課，廣播時間控制在10-20分鐘，剩下時間交給班級圍繞該節課主題進行討論；

4. 每班隊會課，原則上由正副中隊長組織管理，每節課之前在黑板上寫好主題，廣播結束後，組織同學們根據主題或提問進行討論，班主任僅協助管理紀律、安全等；

活動建議：

1. 主題可緊跟社會、學校發生的實事，如上學期隊會課有“高空拋物的危害性”、感恩教育、“做一個有責任心的小學生”等主題；

2. 主題還可以圍繞各節日、紀念活動等選擇，如即將來臨的學雷鋒紀念日、三八婦女節、清明節、五一勞動節、端午節、六一兒童節等，對同學們進行歷史傳統教育；

3. 隊會課可以選擇豐富多彩的資料、採用同學們喜聞樂見的形式，如講故事、相聲、詩歌朗誦等引入，然後設計問題，讓同學們一起討論；

4. 各中隊可以採取中隊長主持、其他同學輪班配合管理班級的'制度，以調動每位同學的積極性，讓每位同學都有機會成為課堂的主人;

5. 每組參加的同學，將有機會為本班加分哦，歡迎同學們踴躍報名。