《我們的活動室》活動方案

活動目標：

1、能仔細觀察本班活動室中的變化，比較並説出大班活動室與中班活動室在佈置上的不同。

2、知道自己是幼兒園裏的哥哥姐姐，有責任關心弟弟妹妹，並學習更多的.本領。

活動準備：

按大班幼兒的需要和特點，佈置新的體現“我長大了”的主題牆飾，給自然角、科學角等區域增添新內容。

活動過程：

1、交代任務。

（1） 請幼兒説説活動室門口的牌子上寫着什麼，知道自己已升入大班。

（2） 請幼兒仔細看看活動室內有什麼變化，説説與中班時有什麼不同。

2、幼兒自由觀察。

幼兒可自由結伴，邊看邊議論。教師可及時解答幼兒的提問，並引導幼兒觀察自然角、牆飾、科學角等內容的細小變化。

3、組織談話。

（1） 我們的活動室有那些變化？中班時是這麼樣的？現在是這麼樣的？

（2） 為什麼會有這些變化？

課後評析：

幼兒對自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動去觀察新教室的新變化，去感知新的知識。在幼兒主動參與的基礎上教師引導幼兒去認識活動室的環境佈置，比如：環境中的春、夏、秋、冬主題突出識字，在整個環境中穿插識字教育。讓幼兒感知環境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長大了。

活動結束：

小朋友一起吃點心。