特色班級創建方案範文

一、活動創建主題：

儀容儀表，班容班貌是一個班級的標誌，對中學生來説，講文明是衡量道德品質是一個重要方面，但一個班級的儀容儀表，班容班貌也反映了一個班級的精神面貌。經過一學期的訓練，我班在各方面都有所進步，學生的行為規範相較入學時而言已經有了更高層次的提高，在學習和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為規範並不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長久的培養及養成。選擇“儀容儀表，班容班貌，特色班”作為我們班的特色來進行創建，是希望學生能從這一方面的培養中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！

二、活動主要目標：

（一）學生達成目標：

1通過和家長溝通，使家長了解班級爭創特色班級的事情。

2早晨出家門時，檢查自己是否穿戴好了校服。

3離家時戴好紅領巾。

4到學校後，由班長和自管會成員檢查督促同學們。

5佈置教室，既漂亮又不失高雅。

6使教室成為一個温馨的家。

7保持教室的乾淨整潔。不亂丟雜物，人人愛護班集體。

8通過老師和同學們的共同努力，爭取達到儀容儀表，班容班貌特色班級。

（二）班級達成目標：

通過教師和家長共同教育，以及有針對性地訓練，養成文明禮貌等良好的行為習慣，並且養成優秀的儀容儀表的好習慣。在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

三、活動內容及措施：

1、1~2月：儀容儀表班容班貌特色班級活動方案創建階段，根據本班具體情況，構思有針對性的方案。

2、申報創建的方案。

3、接受指導，授予“創儀容儀表，班容班貌特色班”標誌。

4、3月——6月上旬：具體活動措施以及資料整理

1）、利用晨會課時間，教育及強調校內外講儀容儀表問題。

2）、利用晨會課，給學生闡述講儀容儀表的重要性。

3）利用一切可以利用的機會，教育同學們，愛護班級的`一草一木，始終保持班級的乾淨整潔。

4）以小隊為單位進行評比，看看哪個小組的同學着裝最整齊，衞生的保持最好。評選出最好的小隊。

3）、根據班級目標，逐項培養，並加以適當評價及幫助。

4）、對以上的訓練進行階段達標驗收，給學生自我表揚及自我檢討的機會，並教育繼續努力。

5）、進行總的評價表彰，採用“平時表現互評、各任課老師評、父母評和班主任評”方式。

6）、創設各種情境，班級進行“優秀儀容儀表，班容班貌”目標達成度測評。

5、6月下旬：年級組組織評價小組驗收。

驗收合格，授予“優秀儀容儀表，班容班貌班”標誌，取下創建標誌。