![桃花源記(教師中心稿) 教案教學設計]( "桃花源記(教師中心稿) 教案教學設計")
- 教學目的1．朗讀、背誦文育課文。2．理解積累一些文言實詞。3．認識作者通過描寫“世外桃源＂所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。重點、難點重點：（1）朗讀、背誦文言文。（2）理解積累一些文言實詞。（3）理解文章的敍事線索。難點：理解文章故事曲折迴環，懸念迭起，引人入勝的寫法。教...
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![《桃花源記》教案設計]( "《桃花源記》教案設計")
- 1.簡介陶淵明。陶淵明(365--427)，又名潛，東晉時人，祖居潯陽柴桑(今江西九江西南)。陶淵明少年時代深受儒家學説影響，有着大濟蒼生的志向。二十九歲出什，但幾次做官都不過擔任祭酒、參軍一類低微的職務，不僅濟世的抱負得不到施展，而且還要屈身和一些官場人物周旋，他十分厭惡官場生...
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![桃花源記教學教案設計]( "桃花源記教學教案設計")
- 教學目標：○1熟讀並背誦課文。○2掌握文言實詞和虛詞，並翻譯全文。○3瞭解作者筆下的理想社會，理解作者寄託的思想感情。課時安排：二課時教學重點：○1朗讀、背誦課文○2體會作者的思想感情，理解故事的寓意。教學過程：第一課時一、導入：同學們，我國湖南省有一處風景獨特，倍受世人青...
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![《桃花源記》 教學設計]( "《桃花源記》 教學設計")
- 《桃花源記》通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。下面是《桃花源記》的教學設計，一起來看一下吧。教學目標1.理解文章內容，感受世外桃源所描繪的理想社會;2.理解作者寄託的社會理想;3.掌握出自本文的四個成語;教...
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![《桃花源記》教學案設計]( "《桃花源記》教學案設計")
- 《桃花源記》透露了作者對現實社會的不滿和否定，也在一定程度上反映了當時廣大農民的願望。一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞與基本內容。3.對文章所寫社會現實與社會生活有所瞭解。過程與方法：1.小組合作探究，班級讀...
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![《桃花源記》説課稿 教案教學設計]( "《桃花源記》説課稿 教案教學設計")
- 《桃花源記》説課稿楊曉臨一、教材分析;《桃花源記》是人教版初中語文教材八年級第五單元的第一篇課文。本單元選有五篇文言文，本單元的教學目標，語文書上已明確指出：學生能借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言，並積累一些常用的文...
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![《桃花源記》教案設計案例]( "《桃花源記》教案設計案例")
- 《桃花源記》按時間順序，即由發現桃花源，寫到訪問桃花源，寫到離開桃花源，寫到再尋桃花源。縱觀全篇思路：發現桃花源——敍寫桃花源——議論桃花源——不能再入桃花源，內容一環套一環，環環緊扣，變幻奇妙，又讓人覺得入情入理。以下是yjbys小編和大家...
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![關於《桃花源記》教案設計]( "關於《桃花源記》教案設計")
- 教學目標（一）知識目標1、積累一些常見的文言詞語2、背誦課文。（二）能力目標通過朗讀討論，培養學生的探究能力和想象能力。（三）情感目標從中獲得審美情趣，提高文學鑑賞水平。教學重點1、疏通課文，理清結構。2、引導學生感受桃花源優美的環境和描繪的美好社會生活。3、學習課文的寫...
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![桃花源記教案設計]( "桃花源記教案設計")
- 本文文字較為簡易，且故事性較強，可要求學生藉助註釋和工具書理解課文基本內容，對於難懂的字詞，教師稍作點撥即可。同時，要加強誦讀練習，積累文中的成語及有價值的詞彙，然後在反覆誦讀中領會它豐富的內涵和精美的語言。另外，要讓學生多收集資料，既要看到作者的美好理想，又要看出他的...
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![桃花源記的教案設計]( "桃花源記的教案設計")
- 《桃花源記》就像一朵清水出芙蓉，天然去雕飾的奇葩，如此獨到的文字功夫真是令人稱奇。下面是桃花源記的教案設計，隨小編來看一下吧。【教學目標】1、正確認識和評價陶淵明在文中所表達的思想感情。2、把握文意，複述課文。3、瞭解課文中的文言現象並進行歸類，積累文言詞語。【...
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![桃花源記名師教案設計]( "桃花源記名師教案設計")
- 《桃花源記》用生動形象的語言，曲折迴環、引人入勝的故事描繪出理想社會，給讀者留下了深刻的印象。下面是桃花源記名師教案設計，希望能對你有所幫助。一、教材分析;《桃花源記》是義務教育課程標準實驗教材語文版八年級下冊第七單元的第一篇課文。本單元所選四篇文言文都是...
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![《桃花源記》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《桃花源記》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 劉世權（一）教材簡析及教學設想陶淵明是我國東晉時期傑出的詩人，他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》（《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文），已經成為我國人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對...
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![課文桃花源記教案設計]( "課文桃花源記教案設計")
- 教材分析：陶淵明是我國東晉時期傑出的詩人，他的詩已成為我國古典文庫中的寶貴遺產，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》（《桃花源記》乃《桃花源詩》的序文），已經成為我國人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對理想社會的追求。作...
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![桃花源記教案設計範文]( "桃花源記教案設計範文")
- 《桃花源記》成功地運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敍事寫景的藝術才能。下面是yjbys小編分享的桃花源記教案設計範文，更多相關信息請訪問()。知識與能力1.準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2.瞭解有關陶淵明的文學常識。3.掌握相...
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![《桃花源記》教學設計]( "《桃花源記》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《桃花源記》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《桃花源記》教學設計篇1【教學目的】1、朗讀、背誦文育課文。2、理解積累...
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![桃花源記優秀教案設計]( "桃花源記優秀教案設計")
- 《桃花源記》構思精巧，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯繫起來，虛寫、實寫相結合，增添了神祕感。【教學目標】知識與能力1.準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2.瞭解有關陶淵明的文學常識。3.掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現象。4.理清文章的敍事線索，理解課...
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![桃花源記的教學設計]( "桃花源記的教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的桃花源記的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。桃花源記的教學設計1...
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![《桃花源記》的教學設計]( "《桃花源記》的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《桃花源記》的教學設計，希望對大家有所幫助。《桃花源記》的教學設計1【學習目標】知識與能力目標：1、瞭解有關陶淵明的...
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![桃花源記教學設計]( "桃花源記教學設計")
- 教學目標：1.指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語，瞭解古今異義現象。2.使學生理解本文記敍的順序、詳略，體會本文優美、精煉的語言。3.認識作者通過描寫世外桃源所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。教學重點、難點：教學重點：1.掌握課文中古今異義詞和省略句的用法...
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![桃花源記課文教案設計]( "桃花源記課文教案設計")
- 《桃花源記》以漁人進出桃花源的行蹤為線索，把發現、訪問、離開後再尋找桃花源的情形，貫穿起來，寫得曲折迴環，若有其事，引人入勝。下面是yjbys小編和大家分享的桃花源記課文教案設計，請訪問()。一、教材分析;《桃花源記》是義務教育課程標準實驗教材語文版八年級下冊第七單元的...
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![《桃花源記》教案設計稿]( "《桃花源記》教案設計稿")
- 《桃花源記》既假設了一個理想的社會環境，也虛擬了一個迷人的生態環境。下面是《桃花源記》教案設計稿，一起來看看吧。一、教材分析：《桃花源記》是義務教育課程標準實驗教材語文版八年級下冊第七單元的第一篇課文。本單元所選四篇文言文都是記一類的散文，其單元教學目標主要...
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![桃花源記經典教案設計]( "桃花源記經典教案設計")
- 《桃花源記》運用了虛景實寫的手法，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敍事寫景的藝術才能。下面是yjbys小編和大家分享的桃花源記經典教案設計，更多內容請訪問()。一、教材分析;《桃花源記》是義務教育課程標準實驗教材語文版八年級下冊第七單元的第一篇課文...
- 20946
![《桃花源記》課程教案設計]( "《桃花源記》課程教案設計")
- 一、教學目標：1.準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。2.瞭解有關陶淵明的文學常識，並體會作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。。3.掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義、一詞多義、通假字等現象。4.理清文章的敍事線索，學習文章曲折迴環，懸...
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![桃花源記教案設計範本]( "桃花源記教案設計範本")
- 《桃花源記》以武陵人的行蹤為線索，為我們勾畫了一幅沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業，彼此和睦相處的幸福生活美景——世外桃源。一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞與基本內容。3.對文章所寫社會現實與社會...
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![《桃花源記》的教案設計]( "《桃花源記》的教案設計")
- 《桃花源記》透露了作者對現實社會的不滿和否定，也在一定程度上反映了當時廣大農民的願望。一、教學目標知識與能力：1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞與基本內容。3.對文章所寫社會現實與社會生活有所瞭解。過程與方法：1.小組合作探究，班級讀...
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