實驗室自查報告(合集15篇)

在人們越來越注重自身素養的今天，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編整理的實驗室自查報告，希望對大家有所幫助。

實驗室自查報告1

為加強我中心微生物實驗室生物安全管理工作，確保實驗室各項工作的有效有序進行，確保微生物實驗室不發生生物安全事件，保障公眾健康，維護社會穩定，根據晉中市衞生局文件要求，對照檢查內容，對我中心微生物實驗室生物安全管理工作進行了自查工作，檢查結果如下：

一、組織機構及管理制度

我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責任制和生物安全管理制度，建有實驗室生物安全自查制度，制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應急預案，所有實驗活動均有實驗記錄並進行歸檔。

二、實驗室佈局設施及環境

微生物實驗室分區明確，分為污染區、半污染區和清潔區，不同區域之間無交叉分佈，實驗室門有可視窗，並標示有生物安全標識和生物安全危害警告，工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放，實驗室枱面、牆壁、天花板和地面易清潔、無滲水、耐化學品和消毒劑的腐蝕，實驗室配備有生物安全櫃並儲備有足夠的實驗防護用品和器材，制定有實驗室生物安全事件應急預案，在實驗室的出口處配備有洗手消毒設施，二級實驗室在工作區配備有洗眼裝置等，有高壓蒸汽滅菌器，實驗室有可靠的電力供應，實驗室所有設備功能正常，狀態良好，並進行定期維護，每天早晨均監測室內環境參數，且參數符合工作要求和衞生相關要求。

三、人員與管理

微生物實驗室工作人員均經過職業技術的職稱考試，考核合格並取得資質，HIV實驗室工作人員每年均定期進行健康檢查，並建有實驗室工作人員健康檔案，所有實驗室的活動均符合有關國家標準、技術規範和操作規程，非實驗有關物品不得進入實驗室，實驗操作人員防護水平符合相關規定。

四、實驗室生物安全突發事件的處理工作

制定了艾滋病職業暴露應急預案、實驗室污染及安全事故應急處置預案，處置意外事件的應急指揮和處置體系，能滿足實際工作的需要。同時規範了皮膚刺傷（破損）的處理原則、離

心管發生破裂的處理原則並建立了意外事故報告制度。

五、菌（毒）種及樣本管理

本實驗室不保存病原微生物菌（毒）種和樣本。

六、廢物處置

實驗室產生的垃圾、廢物分類收集，並有內部交接記錄，實驗室內供感染性材料、廢物暫存及運送容器有明顯標誌、防滲漏、防穿刺，並存放在指定位置，實驗室內病原體的培養基、標本和菌株保存液等高危險廢物廢棄前均在室內進行高壓蒸汽滅菌處理，實驗室設備維護、修理、報廢移出實驗室前均經過清潔、消毒滅菌，實驗設備末端排出液均經過消毒處理，實驗室排放的廢水廢氣符合國家規定。

實驗室自查報告2

為了貫徹XX縣教育局下發的相關文件精神，進一步加強學校危險化學品的使用、管理，保障學校和師生的生命財產安全，我校近期對化學品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現就檢查情況彙報如下：

一、組織機構健全為了加強對學校危險化學品使用、管理的監督檢查工作，我校成立了監督檢查工作領導小組。要求檢查組成員採用定期檢查與不定期抽查相結合的方法，加強對化學品安全管理的檢查力度，發現問題，及時糾正和整改。

二、建立完善的制度儀器室、實驗室各種制度齊全，均上牆公示。具體有《危險化學品管理制度》、《危險化學品使用制度》、《實驗室管理人員職責》、《儀器室管理人員職責》、《化學品使用登記制度》、《化學實驗應急處理辦法》等。

三、明確任務，責任到人學校為了加強對化學藥品的管理，實行問責制，誰主管誰負責，出現問題，一查到底。科學儀器室、科學實驗室由辦公室主管，檢查組督促。

四、危險、劇毒藥品的管理與使用

1、學校應建立危險、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必須及時、準確做好記錄，做到帳物、帳帳相符。

2、學校應將危險品（建立專門的櫥櫃）。實驗室管理人員應對危險品要作經常性檢查。

3、實驗室管理人員應將危險分類存放，相互保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強鹼要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴格保管好各類化學危險品和劇毒品，做到人離門鎖。

4、任課教師領用危險、劇毒藥品時，必須填寫“危險及劇毒藥品領用單”，獲批後，才能向管理員按所需數量領取。領用的危險及劇毒藥品在使用後，如有剩餘仍由任課教師繳還實驗室，並在原領用單上註明繳還藥品的數量。使用危險化學藥品的教師及實驗人員，必須遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。

5、化學危險、劇毒藥品一旦發現丟失、被盜時，應當立即報告學校領導、教育主管部門和當地公安部門。

五、廢棄危險、劇毒藥品的處置試驗後的危險及劇毒藥品廢液或殘渣等應集中存放，由學校教師定期安全處理或銷燬。在處理過程中儘量減少對環境的污染。

六、檢查情況

1、化學藥品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有專門的櫃子存放並加鎖。

3、危險化學品有專櫃，櫃上加鎖。

4、實驗室、儀器室均有鎖。

實驗室自查報告3

在學校領導及相關部門的大力支持下,教育與公共管理學院所申請財政部的年度中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目心理與行為實驗中心,目前已基本建設完成,實驗室運行良好。現將我院實驗室的貴重儀器設備的使用情況、存在問題以及今後需要改進及進一步提高儀器設備使用效益所需注意的問題總結如下。

心理與行為實驗中心現有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓實時錄播系統、事件相關電位分析系統、眼動跟蹤系統和多通道生物反饋系統。

多媒體會議培訓實時錄播系統主要是面向全院師範生的教學技能培訓,嚴格按照教學計劃執行,學校一直沒有給出相應的課時換算公式,我們只是按照人數進行計算。比如:同樣一個單位小時內,不同的專業,由於對於學生的技能訓練要求不一樣,所訓練的人數也相差很大。

腦電記錄系統、生物反饋系統和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下:

1.這三套設備都是國外進口設備,設備到位較晚,直到20xx年1月份這三套設備才進入實驗室,因此截止到20xx年9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝調試運行的過程,實際使用時間只有6個月左右。

2.三套設備都是國外精密儀器,因此專業老師需要一個對儀器學習的過程。由於老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器設備的培訓不能及時進行,在一定程度上延長了老師學習的掌握時間。

3.這三套設備都屬於大型精密儀器設備,主要是針對教師科研使用,基本上不對學生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數。

4.學生在獲得課題或進行畢業設計,並在具備上述設備操作資格的專業教師指導下可以使用上述大型精密儀器設備進行科研,對於這種使用設備進行科研的學生或者教師的使用時間的計算可能就不能進行單純機小時數的計算。

5.老師科研需要一個積累的過程,由於儀器設備剛剛到位,這方面的積澱不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些設備的使用。

6.教師和學生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正常化。

為充分發揮儀器設備的使用效益,提高儀器設備的利用率,根據《蘇州科技學院儀器設備管理條例》及相關管理規定,特提出一下整改措施:

1.制定出簡明扼要的操着規程,並切實嚴格執行,確保儀器設備正常投入使用,使用者應在專業技術人員指導下按規程操作,對任何不遵守操作規程者,專管員有權制止其使用。

2.為保證大型精密儀器設備的精密性能,應定期檢驗、計量、核定,對於精度和性能下降的,要採取措施,設法恢復到原有工作狀態。

3.充分調動專業教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對設備的使用,從而提高大型儀器設備的使用效益。

4.充分鼓勵專業學生申請相關大學生課題、創業課題等來推動學生進行相應的科研,從而提高儀器設備的使用效益。

5.在完成本單位教學、科研任務的情況下,儘可能與校內其他單位,校外科研開發單位協同開發,在大型精密儀器設備的有限的科技先進性週期內,開發、利用、創造科技成果,取得最大的經濟效益。

實驗室自查報告4

實驗室的安全非常重要，有時可能會發生、灼傷、觸電等事故，為了避免事故的發生，保障在校師生的安全，為此，對我校物理實驗室進行全方位多層次的安全隱患排查。

首先介紹一下我校物理實驗室的基本情況。物理實驗室位於我校教學樓C區二樓，分為三個實驗室，每個實驗室有三間，包括實驗室、準備間和儀器室，儀器室中分別擺放光學、熱學、聲學以及力學和電磁學方面的儀器。

以下是物理實驗室安全隱患檢查中存在的問題:

一、物理基礎實驗中安全隱患最多的是用電問題。我校物理實驗室三間的結構都相同，學生實驗用的電源固定在桌面上，電源線用PVC管包裹，裝修時將線埋於地下，無法看出是否老化需要更換等問題，還有待專業電工進行進一步檢測。至於實驗室中的其他配備，比如配電箱、插座、開關、燈、風扇及輸電線路，從20xx年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待檢測。因此，在實驗中我們應該着重學生的安全用電問題，正確進行實驗操作，例如;不用潮濕的手觸摸電線開關，實驗時先連接電路再接通電源，結束時要先斷開電源再拆開電路，其他的電學實驗也應按照教師講解的正確步驟操作，儘可能的避免用電安全問題。至於輻射、射線等安全隱患問題，由於高中物理實驗做的是基礎實驗，基本不存在這類傷害。

二、防火方面存在的的問題。滅火器設在樓道中，實驗室中沒有

配備，由於在實驗中可能存在操作錯誤，線路短接或是線路老化導致觸電着火等突發狀況，應立即切斷電源，情況危急時要及時求救或先用滅火器滅火，儘可能的減少傷害。

三、用水方面的問題。物理實驗室只在準備間裝了一個水槽，物理實驗中也基本不需要用水，因此，在打掃時注意保持地面乾燥，以避免學生做實驗時滑倒摔傷。

以上是我校物理實驗室在檢查中存在的安全隱患，由於條件有限，有些問題可能還無法查出。

實驗室自查報告5

xx初中建校於1958年，現有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。

根據《教育部中小學校理科實驗室裝備規範》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設的基本要求， “功能與要求”、“面積與間數”、“建築要求”、“環境要求”、“固定設施”、“佈置”和“實驗室設備”等7個方面。創建更有利於培養學生創新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。

多年來，我校按照建、配、管、用、研的'實驗教學目標，把實驗室建設做為學校重要建設之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學校素質教育水平，培養了學生創新精神和實踐能力，提高了教育教學質量。

一、實驗室建設

（一）領導高度重視，加強實驗室管理與建設。

為全面加強實驗工作，學校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調整，對實驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。使實驗室工作管理走向科學化、規範化、高層次、創造新特色。

實驗教學工作有核心領導。校長及學校領導班子關注實驗室的教學、管理、研究、創新。不僅學校計劃裏有實驗工作，學校領導及主管主任還經常深入實驗課堂聽課、並組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。使實驗教學落到實處。

注重實驗人員的選擇和培養。認為實驗教學是整個教學的重要組成部分，實驗效果的好壞，直接影響到教學質量的提高，而實驗教學的關鍵，是高水平，實驗教師的選擇，因此在研究確定實驗人員時，把教學和實踐經驗豐富、熟悉業務、具有一定自學和動手能力的教師放在了實驗崗位，為了鼓勵實驗人員提高管理水平和實驗教學效果，學校從多方面關心實驗人員的生活與工作。明確規定，實驗教師按教學人員對待，享有實驗教師勞動保護待遇，化學實驗教師享有保健津貼，還積極為實驗教師創造到本地外地學習業務的條件。實踐證明，我們的實驗教師作到了“二強”、“一多”、“一勤”、。二強：責任心強、業務能力強；一多：教學經驗多；一勤：工作勤懇、任勞任怨。實驗教師多次受表彰。

（二）庫室建設

我校實驗樓1100多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設的基本要求。

（三）實驗設備

嚴格按照教育部要求配備實驗設備。保證實驗設備規範化。有專用實驗枱凳，有準備台，儀器櫃數量充足（儀器器材均入櫃且存放規範，不擠壓），電到每張演示台及物理實驗台，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，，電到每張演示台及物理實驗台，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設備，實驗室有儀器製作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設備設施，化學實驗室有簡易醫藥箱，易燃yi爆品專櫃，藥品庫危險品專櫃。標準的實驗設備是實驗教學正常運行的保障。

（四）儀器的配備

我校的儀器設備全部按教育部（1）類的標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數量達100%以上，演示實驗用的品種數量也分別是100%。

（五）藥品試劑配備

藥品試劑配備適合實驗儀器的數量。

二、 實驗室管理

（一）規章制度

根據教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還着手於實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規則》等制度。並把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時瞭解。並嚴格執行。

（二）儀器賬冊

有儀器器材經費帳和實物分類帳（總務處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規範，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器櫃掛有物品編號、名稱、數量卡，便於瞭解和查找，對各實驗室帳物定期自查自檢，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不託不欠，做到帳物相符。

（三）儀器保管

按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器櫃掛有物品編號、名稱、數量卡，便於瞭解和查找。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處於可使用狀態，。

為加強化學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品採取好單庫、單櫃存放，對一般藥品，按其類別、化學性質分櫃保管，由於平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發生問題。

化學藥品不與其他金屬製品同室存放，化學藥品和浸製標本貼標籤並塗蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發等保護工作）。

在實驗中，學生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。儘量維修好，僅今年上半年，各室節約維修費上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。

（四） 資料檔案

儀器説明書編號保存，有實驗開出率彙總表，有學生實驗報告統計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料及時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。

每年進行一次清產核資，按規定報損。報損和清產核資表有校長簽字、財務簽字蓋章。

三、實驗教學

（一）演示實驗開出率

演示實驗開出率100%。

（二）學生實驗

分組數25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。

（三）開出率管理

期初有計劃。有執行、檢查、反思。期末有總結。

狠抓“三率” 實驗室的一切工作都是為了實驗教學，為此在工作中，我們重點抓了三率，即：開出率、成功率和利用率，具體作法是

１、明確實驗職責，確保開出率

學期初，我們就實驗教學中存在的問題，進行了廣泛地集體討論和研究，認為，實驗教學要統籌安排，科學管理，要職責到人，公佈開出。為此，我們根據理、化、生教學大綱要求，編印出不同年段的全年應開《演示和學生實驗一覽表》，生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學年度應開演示、學生實驗數目、名稱、上課時間、人數、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統計記載，對應做而沒做的實驗，追問所任學科教師，查明原因，並督促及時補做，實驗辦公室定期彙總各實驗學科和實驗開出情況，並及時反饋教務處，在期中、期末教學總結會上，公佈各學科任課教師的實驗開出情況，沒原因，而又沒做實驗的，按本學期沒完成教學任務處理並將處理結果留入本人教學檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據學科進度隨時掌握瞭解進行的和將要進行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業感，確保了開出率。

２、嚴明實驗程序，確保成功率

我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前３天，學生實驗提前一週填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認真準備。要求實驗教師、任課教師共同預做實驗，對實驗中需要注意的問題，實驗前要向學生講清楚，實驗後，認真填寫好實驗記錄，從而確保了實驗的成功率。

３、合理安排時間，提高利用率

在實驗教學中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提高實驗室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現象進行了分析，得知，學生所做過實驗因學年度跨度大，有些實驗生疏、淡忘，為此採取了學生臨考前，用一個半月的時間，實驗室全天向初三學生開放，開放期間，由學生提出所要做的實驗項目，並填寫好實驗單。由實驗員教師準備，學生們説：“學校這樣做太好了，使我們有機會再複習所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統地複習基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學習提供了方便”。

四、高層次

要求我們的實驗教師觀念和行為都要隨着課改要求的變化而變化，要不斷地學習充實自己，以適應課程改革的需要。

隨着課改的進程，學校原有的一些實驗設備已不適應課堂教學的需要，急需更新，有些實驗設備即使是花錢也很難買到成套的現成儀器。比如：物理實驗中，“光的反射規律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內容都是我們想辦法自制教具完成的。平時，我們也利用現有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易温度計、慣性演示器等。

五、創特色

（一）利用實驗室進行課題研究

如：課題《學生親手做生物實驗，培養實驗能力》。

新的課程標準對傳統的實驗教學也提出來了新的挑戰，比如生物課中，在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實驗內容時，我們摒棄了從前包辦代替的常規作法，而是把探究貫穿到實驗的全過程——從材料的準備、現象的產生到最後得出結論，完全交由同學們自己動手動腦去做。實踐證明，這樣的實驗學生積極性、參與性強，教學效果好。

（二）利用實驗室成立課外實踐課題活動小組

（三）利用實驗室開展教學研究

為深化改進實驗教學，在學校領導的具體指導下，我們分別開設理、化、生實驗公開課，課後，由參加聽課教師和領導給予集體評課，講述觀點和看法，這對改進和加強實驗教學起到了一定的積極作用。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環系統，但在聽課後，大家認為這樣的解剖順序，學生實驗解剖中，往往顧前不顧後，在觀察前面的結構時，稍不注意，就把後面沒觀察的結構破壞了，經集體研究，我們調查了實驗順序，先觀察心臟結構，然後是消化、生殖、呼吸、排泄系統，由外向內依次進行，實踐證明：改進後的解剖順序，使每個學生對要觀察的結構都能看清楚，受益大，效果好。

（四）創造科學氛圍。

在實驗室內設有圖書角，標本陳列櫃，手工展示、科普專欄等。實驗室牆外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹。 “神六”上天、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建築神韻”、“領略世界建築風采”四個圖片展區。再加上生動有趣的實驗課記實“我勞動、我快樂”。使實驗室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學實驗活動的天地。

在我校網站上，專門開闢了“自然實驗室”專題網頁，為學校的實驗教學教學和師生之間的交流提供了展示平台。

在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨着時代的發展，實驗室的建設和管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導。我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

實驗室自查報告6

一、科研實驗室安全自查情況

1.學校科研實驗室基本情況

1.1實驗研究場所

學院現有各類實驗室共計14個，其中語音教學實驗室7個，計算機上機實驗室3個，手工會計模擬實驗室1個，模擬法庭1個，計算機組裝與維護實驗室1個，攝棚1個。

1.2科研設施與裝置

學院根據開設專業需要，配置了專業的實驗器材，其中不涉及化學安全、輻射安全、機電安全、生物安全及危險品處置等。

2.開展安全自查情況

本年度開展安全檢查6次，涉及全院所有實驗室。

二、科研實驗室安全管理體系和管理規範建設情況

學院高度重視科研實驗室建設工作，將科研實驗室安全管理納入工作的重要日程，安全管理工作步入常態化、制度化、規範化軌道管理。通過開展科研實驗室安全專項檢查工作，進一步落實了學校科研實驗室安全管理工作責任，完善安全工作體系，健全各項規章制度，全面深入排查安全隱患，堵塞安全漏洞，落實安全措施，完善安全事故應急預案，防止實驗室安全事故的發生。成立遼寧師範大學海華學院實驗室安全工作領導小組。

組長：宋智

副組長：谷春祥、趙春玲

成員：任志飛、劉迪、王樹海、楊迎天、谷春祥、宋智、趙春玲、鄭麗娜、趙鳳琴、劉彥清、王宇

下設辦公室，辦公室設在教務處

辦公室主任：王宇

各教學單位與實驗室層層簽訂安全管理責任書，實驗室有專職實驗室安全管理人員，所有實驗房間都有明確安全責任人。領導小組分工明確，確保檢查工作徹底、沒有漏洞。

三、自查發現的主要安全隱患

3.1安全管理制度和安全教育培訓

根據《遼寧師範大學海華學院實驗室安全管理規程》和學校的相關部署，定期對實驗室各項相關規章制度的運行情況進行檢查，實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關國家標準和實驗室技術規範、操作規程，並指定專人監督檢查實驗室技術規範和操作規程的落實情況，各項規章制度及值日值班制度健全，技術操作規程規範，應急預案充分體現學科特色，操作性強。

定期舉辦各種實驗室安全教育的活動，比如：組織師生學習“如何使用滅火器”的活動，並讓大家實際操作。各實驗室編印了《實驗室安全手冊》併發放到每一位師生。通過各種方式對師生進行安全方面的知識傳輸和温馨提醒。

3.2現場管理

每個實驗室房間門口掛有安全信息牌，標明實驗室類型、負責人及其聯絡方式；實驗室張貼了針對危險源的安全警示標識，消防通道暢通，公共場所、通道無堆放儀器、物品現象；外開門不阻擋逃生路徑；所有房間的鑰匙均有備用；實驗室物品擺放有序，衞生狀況良好；實驗完畢物品歸位；不存在門開着而無人的現象；實驗室內沒有與實驗無關的東西。

3.3安全設施

學校根據實驗室情況配置了相應的消防器材（煙感報警器、滅火器、消防栓等），並正常有效。樓內有逃生線路指示圖，並安裝了應急指示燈；滅火器配備數量合理、種類合適，無過期現象，擺放位置利於取用；重點部位有防盜和監控設施。

3.4基礎安全

各實驗室有各自設備台賬。高功率的設備與電路容量相匹配，儀器設備接地良好，儀器設備使用完後，及時關閉電源。儀器設備運行、維護有記錄。插頭插座功率需匹配，無私自改裝現象；大功率儀器（包括空調等）有專用插座，用電負荷滿足要求；配電櫃/箱無物品遮擋現象。

四、主要安全隱患的整改情況

4.1針對主要安全隱患的整改措施

實驗室內重新佈置明確的實驗室使用條例等文件，按規定重新擺放了實驗用品，責成相關部門，進行監控的增補。對於有隱患的門窗，及時進行維修。

4.2已完成安全隱患整改情況

實驗室內已經重新佈置明確的實驗室使用條例等文件，按規定重新擺放了實驗用品。已經維修了有隱患的門窗。

4.3已制定整改措施尚未完成的安全隱患情況、完成時限

預計月底前，會完成剩餘實驗室監控攝像頭增補工作。

五、進一步加強科研實驗室安全管理的主要舉措

各教學單位要把實驗室安全教育培訓、安全宣傳納入到日常工作中，利用網絡多種等手段進行安全知識的宣傳和培訓。同時，加大對實驗教師的考核工作。

實驗室自查報告7

根據界首市市場監督管理局界市監質質﹝20xx﹞61號《轉發阜陽市質量技術監督局關於開展20xx年實驗室資質認定專項監督檢查工作的通知》文件精神，我中心迅速組織全體人員進行了學習，嚴格按照《通知》要求並參考《實驗室資質認定評審準則》的相關準則，對中心質量體系進行了細緻全面的自查，並對自查中暴露出的問題進行了整改，現將我中心自查情況報告如下：

一、基本情況

根據《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質量保證條件的規範性三方面進行了自查，自查情況如下：

1、檢驗檢測活動的合法性

我中心為獨立法人事業單位，資質證書在有效期內，其有效期：20xx年10月30日-20xx年10月29日，實驗室管理機構職責明確，能夠做到按規履責;實驗室制定了保證第三方公正檢驗的措施並得以實施;中心現配置設備及技術人員符合資質認定證書附表要求且信息真實，能夠做到向社會出具公正性數據，不存在超範圍服務，不參與生產、製造、經營與資質認定檢驗檢測範圍相同的產品。

2、管理體系的誠信可靠性、有效性

中心對質量方針、質量目標及相關程序進行上牆公開，接受客户監督，並定期實行客户意見徵詢，查看了20xx上半年客户投訴記錄，無投訴，食品檢驗機構相關制度齊全並嚴格執行。中心能正確使用資質認定標識，抽查20xx年報告10份，檢驗報告信息真實可靠，格式規範，原始記錄基本再現檢測過程，針對檢驗檢測環境要求，查看了相關監測、控制設備使用記錄，使用規範。檢驗過程所涉及的標準物質證書齊全，保存條件符合要求。使用的檢驗方法均為國家標準且現行有效。中心按照年初計劃順利完成了20xx年組織體系內部審核及管理評審，對存在的不符合項能做到及時跟蹤整改。

3、質量保證條件的規範性

中心部門責任明確，組織機構圖條理清楚，任命了技術負責人、質量負責人及授權籤人與資質認定時備案一致，對體系關鍵人員如：內審員、監督員進行任命，並能很好履行職責。查看人員技術檔案，內容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大於或等於30%要求。中心能按照實驗室服務和供應品採購程序開展相關供應品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設備檔案，能做到定期維護，狀態標識明確，使用人均經過授權，使用記錄使用規範。查看了中心樣品流轉單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。

二、存在問題

我實驗室通過自查發現1項基本符合，有兩處引用錯誤;2.9為基本符合。我中心已委託安徽省標準化研究院對我中心現有標準方法進行查新確認。

通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數問題並得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質量監督管理工作是一項長期性、系統性、經常性的工作，我實驗室將在今後的工作中，以相關法律、法規為基準，經常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質量管理方向邁進。

實驗室自查報告8

國家根據實驗室對病原微生物的生物安全防護水平，並依照實驗室生物安全國家標準的規定，將實驗室分為一級、二級、三級、四級。新建、改建、擴建三級、四級實驗室或者生產、進口移動式三級、四級實驗室應當遵守下列規定：

（一）符合國家生物安全實驗室體系規劃並依法履行有關審批手續；

（二）經國務院科技主管部門審查同意；

（三）符合國家生物安全實驗室建築技術規範；

（四）依照《中華人民共和國環境影響評價法》的規定進行環境影響評價並經環境保護主管部門審查批准；

（五）生物安全防護級別與其擬從事的實驗活動相適應。

前款規定所稱國家生物安全實驗室體系規劃，由國務院投資主管部門會同國務院有關部門制定。制定國家生物安全實驗室體系規劃應當遵循總量控制、合理佈局、資源共享的原則，並應當召開聽證會或者論證會，聽取公共衞生、環境保護、投資管理和實驗室管理等方面專家的意見。三級、四級實驗室應當通過實驗室國家認可。

國務院認證認可監督管理部門確定的認可機構應當依照實驗室生物安全國家標準以及本條例的有關規定，對三級、四級實驗室進行認可；實驗室通過認可的，頒發相應級別的生物安全實驗室證書。證書有效期為５年。一級、二級實驗室不得從事高致病性病原微生物實驗活動。三級、四級實驗室從事高致病性病原微生物實驗活動，應當具備下列條件：

（一）實驗目的和擬從事的實驗活動符合國務院衞生主管部門或者獸醫主管部門的規定；

（二）通過實驗室國家認可；

（三）具有與擬從事的實驗活動相適應的工作人員；

（四）工程質量經建築主管部門依法檢測驗收合格。

國務院衞生主管部門或者獸醫主管部門依照各自職責對三級、四級實驗室是否符合上述條件進行審查；對符合條件的，發給從事高致病性病原微生物實驗活動的資格證書。

取得從事高致病性病原微生物實驗活動資格證書的實驗室，需要從事某種高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物實驗活動的，應當依照國務院衞生主管部門或者獸醫主管部門的規定報省級以上人民政府衞生主管部門或者獸醫主管部門批准。實驗活動結果以及工作情況應當向原批准部門報告。

實驗室自查報告9

為進一步規範化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發的刑事案件和災害性事故而造成的損失，認真落實保山市教育局轉發的《關於在全區開展放射源、危險化學品和危險廢物環境安全專項檢查》的通知精神，我校在近期組織有關人員對學校化學實驗室進行了認真檢查，及時排除存在的安全隱患。

一、 加強領導，提高認識，高度重視學校危險化學品安全工作 學校牢固樹立“安全第一，責任重於泰山”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導主任、總務主任、化學教師、教研組長為成員的危險化學品安全檢查領導小組。

二、加強安全意識、積極開展化學實驗儀器室安全隱患排查

1、 實驗室環境衞生

我校因校舍緊張，只有一個專用的化學實驗室和一個化學保管室，但在化學實驗儀器室中，衞生整潔、乾淨，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規章制度、管理台帳、實驗室安全應急預案健全合理。

2、危險化學品管理到位

學校化學實驗儀器室由多年來一直任教化學科的老師管理，由於責任到人，管理到位，實驗儀器室帳帳相符，帳物相符。在檢查過程中，對現有的危險化學品進行了認真清查，主要有以下幾種:易燃品:酒精、紅磷、危險品放置於危險品櫥(櫃)內，進行了專人專櫃上鎖保存。

3、 制定突發事件應急預案

對由實驗室危險化學品可能引起的突發性的事件，學校制定了詳盡的應急預案，增強了突發事件的自救能力。

實驗室自查報告10

實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質量的重要手段，也是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。因此，建築系把實驗教學作為常規教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。為了確保實驗室及建築測量室的安全，我係於4月7日對各實驗室進行了安全檢查，現具體總結如下：

　一、基本情況

建築系專業教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及建築測量室各項配備齊全，在各方面做好實驗室及建築測量室的相應工作。

1、以防護為主，確保實驗教學安全

確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。

2、搞好實驗室安全管理

實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔淨、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上牆，根據實驗室管理制度要求教師和學生。每學期新學期開學都會帶領學生學習實驗室的各種規章制度。除此之外要保持實驗室及建築測量室環境的整潔，實驗室內要堅持經常打掃，天天保潔，做到室內經常保持潔淨。

3、着眼於實驗室的全面管理，強調管理、使用、安全一起抓。

深入到儀器設備存放、使用過程中的各個環節，善始善終管好用好，結合安全重點全面管理。總之，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規範，認真管好用好儀器設備。教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和財產安全。

4、每次使用完後，要將實驗室和建築測量室門窗鎖好，進行防盜處理。

5、實驗室水、電到桌，學生進入實驗室特別強調用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。

6、防火安全也同樣重要，實驗室裏滅火器等防火安全設備，課堂內外防止火災的發生。

二、檢查情況

1、重點檢查安全隱患問題：電路、房屋漏雨等;經過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關、插座均安全性能良好，無漏電現象;房屋均無漏雨現象。

2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗均良好，無破損現象。

3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由於條件所限，實驗室消防器材主要是滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發火災。

4、實驗室面積較小，後門不能正常打開。

　三、下一步工作的措施

1、加強常規安全管理：防電、防火、防濕、防潮、防盜。

2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。

3、嚴格遵守實驗室管理員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。

實驗室自查報告11

為深入實施《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衞生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法（試行）》，進一步規範我院實驗室生物安全管理，根據縣衞生局安排，對我院實驗室生物安全管理進行自查整改，自查整改情況如下：

一、 實驗室生物安全管理工作、各項規章制度的運行情況

檢驗科根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《江西省衞生廳病原微生物實驗室生物安全管理辦法（試行）》的相關規定進行學習，並對有關生物安全各項規章制度的運行情況進行檢查，對存在的問題及時進行整改。實驗室所從事的實驗活動均嚴格遵守有關的國家標準和實驗室技術規範、操作規程，並指定專人監督檢查實驗室技術規範和操作規程的落實情況。同時，對檢查情況進行詳細記錄，定期召開會議討論工作中發現的問題，及時糾正。

二、 病原微生物菌（毒）種的管理及運輸

根據通知要求積極組織相關人員主要學習了：病原微生物實驗室菌（毒）種的管理嚴格登記制度，收到菌（毒）種後立即進行編號登記，詳細記錄菌（毒）種的名稱、來源、特性、用途、批號、傳代日期、數量。在菌（毒）種的管理，安全保衞制度，安全保衞措施，保管過程中，傳代、分發及使用，均應及時登記，定期核對庫存數量。菌（毒）種在進行銷燬時，滅菌指示標誌，滅菌效果，同時做好銷燬

登記等內容。

三、實驗室生物安全突發事件的處理工作

在此次自檢中，我院實驗室對以前制訂的處置意外事件的應急指揮和處置體系，進一步進行了修訂，使之能滿足實際工作的需要。針對當發生自然災害（如地震、水災等）或設施出現故障時，我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。同時規範了菌（毒）種外溢在台面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷（破損）的處理原則、離心管發生破裂的處理原則並建立了意外事故報告制度。在實驗室的顯著位置張貼了實驗負責人、實驗室工作人員、消防、醫院、水、電氣維修部門電話。

四、 醫療垃圾廢物處理工作

為加強醫療廢物的安全管理，規範醫療垃圾廢物的安全管理，我科對照《醫療廢物管理條例》、《醫療衞生機構醫療廢物管理辦法》等有關規定，自查了醫療廢物管理的規章制度，是否按照《醫療廢物分類目錄》及《醫療廢物專用包裝物、容器的標準和警示標識規定》對醫療垃圾廢物進行分類收集、包裝物、容器是否符合標準，警示物是否醒目，是否存在醫療廢物混入生活垃圾的情況，使用後的一次性醫療器械是否按照感染廢物進行銷燬、消毒管理；醫療廢物再醫療衞生機構內暫時存儲是否符合《醫療廢物管理條例》的規定，醫療廢物轉運交接是否完整。通過檢查各項制度執行情況基本達到，存在少數交接簽字記錄不完整的情況

五、提高意識，加強學習

組織檢驗人員對《病原微生物實驗室生物安全管理條例》進行全面系統的學習，同時加強了實驗室的准入制度的管理，標明實驗室類型、負責人及其聯絡方式。加強了個人安全防護，並要求檢驗人員嚴格遵守標準的操作規程進行檢驗。

通過這次對微生物實驗室生物安全管理工作自查，提高了全體檢驗人員對微生物實驗室生物安全管理工作重要性的認識，加強管理，採取有效整改措施，確保實驗室工作安全。

實驗室自查報告12

1微生物室接種、培養、鑑定等有傳染性風險操作必須在無菌室內進行，非本室工作人員嚴禁入內。

2 微生物室工作人員，在所有的細菌培養處理過程中都應戴乳膠手套，穿隔離衣，戴口罩，採取正確的自我保護措施。

3 拒收不符合要求的培養基、培養管等。

4必須在生物安全櫃內進行細菌暴露性操作，嚴防操作產生可能含有高濃度的致病菌或真菌的氣溶膠。

5嚴格執行微生物實驗室技術操作規範、操作規程，自覺參加有關知識培訓，及時更新知識。 6防止接觸用於培養的塞子和膠帶等可能含有高濃度的致病菌的一切物體。

7及時處理在培養過程中產生的污染物，嚴防病原微生物的擴散，微生物實驗室的廢棄物必須高壓滅菌。

8發現可疑高致病性病原微生物時，必須立即向室負責人報告。

9發生實驗室生物安全事故時立即按生物安全事故處理預案執行。

實驗室自查報告13

根據市質量技術監督局《關於開展20xx年度實驗室資質認定專項監督檢查的通知》（X質局字〔20xx〕XX號），文件精神，我站迅速組織全體人員進行了學習，嚴格按照《通知》內容並參考《實驗室資質認定評審準則》的相關要求，從實驗室是否"遵守法律法規，誠信檢測活動"和是否"完善管理體系建設，保障檢測質量安全"兩方面內容進行了細緻全面的自查，並對自查中暴露出的問題進行了整改，現將我站自查情況報告如下：

一、實驗室組織機構情況

根據《通知》要求，我站從依法註冊、體系文件、人員情況、內審、管理評審、技能培訓等方面進行了自查，自查情況如下：

1、我站依法註冊並進行合法有效登記，為獨立事業法人，註冊號為：事證第XXXXXXXXX號，有效期為：20xx年4月X日至20xx年3月X日；實驗室管理機構職責明確，能夠做到按規履責；實驗室制定了保證第三方公證檢驗的措施並得以實施；體系文件覆蓋全部要素，滿足評審準則要求，對實驗室運行中的每一項工作都做到了可控；我實驗室對技術負責人、質量負責人、內審員、監督員、實驗室主任進行了任命，有任命文件；實驗人員做到持證上崗；人員培訓能夠按計劃進行且有記錄，隨機抽查培訓計劃和記錄，內容能夠滿足要求。

2、經自查，我實驗室每年進行一次實驗室質量管理的內部審核和管理評審，與計劃相符，內審和管理評審中審核內容明確，審核出的問題能夠及時改正，並杜絕了問題的重複發生。

二、檢測過程管理

根據《通知》要求，我實驗室從儀器設備管理、實驗室環境及安全管理、樣品管理、合同管理等方面進行自查，自查情況如下：

1、經對實驗室的資料進行抽查，我實驗室的儀器設備管理制度齊全、措施得當，並能夠按規定實施；儀器設備技術狀態良好，能夠按計劃進行核查和檢定/校準；

2、實驗室環境能夠滿足檢測要求，特別是對温度、濕度有特殊要求的區域，環境條件全部能夠滿足規範要求。

3、經查看資料和現場考核，我單位樣品管理制度完善，標示清楚，流轉過程記錄詳實齊全。通過我實驗室對新來的試驗人員的考核，個別試驗人員對樣品管理的程序不熟練，針對這種情況，我實驗室已進行了多次培訓和演練，現已全部熟練掌握。

4、經對我實驗室所簽訂的業務合同進行檢查，合同按照國家相關的合同範本執行，內容規範齊全、責任明確，同時我實驗室對合同經過細緻嚴謹的評審。

三、檢測報告

根據《通知》要求，我實驗室從檢測報告格式、結論、簽字、檢測記錄、執行標準、內部質量控制、檢測偏離以及委託單、記錄、報告的相符性進行了自查，自查情況如下：

1、對從今年5月資質認定證書取得以來的所有監測報告進行了抽查，經核查我站出具的檢測報告、記錄格式正確、信息充分；檢驗結論用語正確，負責人簽字符合要求；檢測所用規範、標準、規程現行有效；委託單、記錄、報告完全相符，沒有出現虛假數據或虛假報告。

2、我實驗室制定有內部質量控制方案和實施計劃。

四、檢測行為

根據《通知》要求，我實驗室從證書有效期、超範圍檢測、分包檢測、防腐違規行為查處、用户意見徵求及申訴處理等方面進行了自查，自查情況如下：

1、我實驗室計量認證證書有效期為20xx年X月X日，現出具的檢測報告合法有效；未出現超出資質認定範圍且帶CMA標誌的報告；未出現業務分包情況。

2、我實驗室建立了一整套防止商業賄賂和影響檢測公正性的制度和措施，並經常性的對全體員工進行教育培訓；在檢測過程中未出現牟取不當利益和違規收費現象。

3、我實驗室關於客户意見、申訴投訴的制度健全，渠道暢通。並且有申訴和投訴受理登記表。經自查，全年未發生申訴投訴事件。

五、檢查中存在的問題

我實驗室通過附件1檢查表的自查中國共產黨發現2項基本符合，分別是2.3和2.8為基本符合。按照2.3要求我站像上級環保部門申報了持證上崗考核申請表，將新進人員全部納入考核範圍，力爭全部監測人員做到持證上崗並滿足其崗位要求。按照2.8的要求，已將原始記錄中加入儀器編號的內容。

通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數問題並得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質量監督管理工作是一項長期性、系統性、經常性的工作，我實驗室將在今後的工作中，以相關法律、法規為基準，經常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質量管理方向邁進。

實驗室自查報告14

根據上級文件要求，我校對科學實驗室的建設、管理、配置與使用進行了自查。

一、實驗室建設。

1、小學科學實驗室設置與用房。

我校有科學實驗室一間，其內放置了實驗器材與設備，也做保管室用，各班教室也可用作實驗室。(6分)

2、實驗室內部設施。

實驗室內有教師演示台，學生實驗桌凳18套，供電到室，儀器櫃數量合理，內部設施已達標。(6分)

3、安全設施和措施。

實驗室內配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設備。(4分)

二、實驗室配置。

1、教學儀器不齊全，有破損。(4分)

2、實驗人員無實驗員培訓合格證。(3分)

3、學校每年安排實驗教學的專項經費，且佔有合理的比例，每學期沒有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃，所有儀器設備由正規渠道採購，質量可靠，無“三無”。(4分)

4、自制教具達一定比例。(4分)

5、實驗教學儀器不齊全。(4分)

三、實驗室管理。

1、檔案材料不齊全。(2分)

2、實驗按用、管、配、建程序，全面確定學校各功能定位，落實設施、設備、裝備不同規格的配套教學儀器，各室做到經常清掃通風。(3分)

3、實驗教學儀器及藥品沒有及時得到補充，有所欠缺，對現有的儀器、器材能做到很好的維護和保養。(2分)

4、實驗教師和實驗技術人員有一定的業務水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)

5、所有儀器均按規定擺放。所有儀器均入櫃，大下、小上，重下、輕上，高後、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內做到一用一掃，保持清潔、乾燥、通風，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

6、實驗室內，管理制度，學科實驗一覽表上牆。(3分)

四、實驗室的使用。

1、實驗教學普及率均有90%以上。(30分)

2、各種表冊齊全。(5分)

3、實驗教師有參與上級規定的培訓及學習。沒有獲獎記錄。(3分)

在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實驗教學改革是一項長期性、經常性、系統性的工作，還有許多值得進一步探索的問題。只有在改革中求得創新，在改革中求得發展，我們將以此次檢查為契機，努力改進我校實驗室的不足之處，同時敬請領導指導。

實驗室自查報告15

為加強實驗室安全管理，做好實驗室安全防護工作，消除安全隱患，有效防範和堅決遏制各類實驗室安全事故發生，切實維護實驗教學過程中教師學生的身心健康。初中生物實驗室根據上級有關文件精神，進行了認真的自查工作，自查情況如下：

一、加強實驗室管理與建設。

為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規範化、高層次、創造新特色。

二、管理制度

1.實驗室管理制度：《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處Z預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。

學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。

2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。

三、實驗室的基礎設備

1.標誌：儀器室（包括實驗室）都要有標誌，標誌要字跡規範，工整大方，門牌大小、高低、位Z一致。

2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山牆，有一定的間隙，以免受潮變形。

儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。

3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規範，櫥號牌應安Z在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位Z。

4、儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對於較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。

5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪製的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位Z適當、高度適中、垂直規範。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位Z等，字體要工整、規範、美觀。

6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗台、地面、牆壁、櫥、桌、架和懸掛物等衞生清潔無污物。

7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室，配有防盜設施。

四、藥品安全

1.設Z獨立危險化學藥品櫃。危險化學藥品櫃雙人雙鎖，並實行嚴格的藥品出入管理登記制度，定期檢查。

2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。

3.危險化學藥品櫃實行雙人雙鎖管理。

4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，並做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；標籤是否脱落，試劑是否變質；存放處的温度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。

5.危險化學藥品的安全貯存要求：

（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立分櫃分開貯存。相互接觸能引起燃燒

爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。

（2）危險藥品貯藏室乾燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。

（3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設Z了顯標誌，

（4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與鹼性腐蝕品遠離。在危險化學藥品櫃中，從上至下的次序為易燃品、鹼性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。

（5）嚴格控制危險化學藥品的採購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。

六、消防安全

1、消防基礎設施：

（1）按標準配備滅火器等消防器材並能正常使用；

（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標誌按要求進行設Z；

（3）通道電線、線路佈局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝Z；

（4）應急照明燈在正常工作狀態。

2、實驗室內部按《中小學教室設備規範圖冊》和《中小學校建築設計規範》(GBJ 99-86)的要求規範設計，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設，有效接地，電路佈局規範，負荷匹配安全；設有漏電保護裝Z，實驗室教師可控制學生實驗台電源。

3、實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。

4、廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。 在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨着時代的發展，實驗室的建設和安全管理是一項細緻、長期和艱鉅的工作。肯定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。

5、放假之前實驗室李強，楊世萍，胡金蘭，胡程等多人進行了嚴格的安全檢查，確保了假期安全。