大學生辯論賽總結報告

大學生辯論賽總結報告(一)

一、 活動主題：思我人生之路，展我數院風采

二、 活動目的：

1. 提高學生的文化素質與辯論口才。

2. 增進團支部的凝聚力，增強同學們的合作精神。

三、 活動時間：10月13日至11月10日

四、 活動地點：博文樓

五、 活動對象：數學與系統科學學院07、08級學生

六、 組辦單位：數學與系統科學學院大學生髮展促進會

七、 活動效果:

11月10日數學與系統科學學院的“雄辯天下 捨我其誰”辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動由數學與系統科學學院承辦，由於活動性質廣受好評，因此展開伊始就受到了本院師生的廣泛關注。全體同學都積極參與其中。各個團部都選派了優秀同學作為辯手，他們在一次次脣槍舌戰、你來我往。經過初賽、複賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級的新生們表現極為突出，最終08級3班代表隊舌戰羣儒，摘得桂冠!

比賽期間,非常感謝學生會團委其他部的學生幹部，本次活動的大力支持,是本次比賽在公正的良好環境下得以有序進行，並取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質,對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據,使用語言準確。觀眾積極配合場上辯手,秩序井然.。

八、 活動意義:

1.通過本場比賽,同學們詳細的瞭解了辯論賽,這項活動

詳細內容，拓展了同學們的知識面。

2.在收集與整理資料的過程中,大大提升了同學們對既有知識的領悟與吸納能力.

3.針對本方辯題,大家認真的查閲各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉化為自身的知識儲備。

4.通過辯手間的脣槍舌戰,極大的鍛鍊了大家的表達能力.提升綜合素質。

大學生辯論賽總結報告(二)

為豐富大學生課餘生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在科技文化藝術節期間由我院演講與口才協會主辦，祕書處協辦的大學生辯論賽圓滿落下帷幕。

本次活動面向全院大一、大二各個班級，各個班級通過內部選拔人才，參加最後比賽。採用淘汰制方式。抽籤決定各隊辯題和對手，隨機抽籤組隊，經過第一輪選拔產生的五強又經過複賽，最終選出了優勝隊參加校級比賽。

辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一着裝，衣着得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。

此次活動豐富了大學生的課餘生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛鍊了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我係擴大了在學校的影響力，擴大了我係的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各班的協調工作、會場的佈置工作等。在這次辯論賽得到廣大師生的一致好評時，也難免存在一些問題，如記時是否準確、評委是否能按時到達和觀眾在欣賞期間的.禮節、形象等問題。為此，我們將在以後的工作中，採取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦的更加成功。

大學生辯論賽總結報告(三)

為了配合學院每年一度開展的藝術節，營造良好得校園學術氣氛，進一步促進笑精神文明建設，提高學生得綜合素質，學習部在此期間舉行第三屆校園辯論賽。

時間：X月X日——X月X日

一 辯論賽得前期準備工作

1 XX年4月5日召開學習部全體成員會議，共同討論辯論賽適宜。

2 篩選並確認辯題

從網上和歷年得全國大專辯論賽中選題，形成初步得百條辯題，最終確定辯題12個

第一輪：個人命運由社會掌握還是個人掌握

功可以/不可以補過

女生應該/不應該主動追求愛情

新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要

天災人禍哪個更糟

道德和利益哪個對人際關係影響大

第二輪：讀大學，長進最大得應該是知識/人格

中國社會更需要德治/法治

第三輪：應該幹一行愛一行/應該愛一行幹一行

貧困/富裕更易增生醜惡

決賽：革新技術/革新思想更重要

現代社會男人更累/女人更累

3 確定形式：比賽形式包括淘汰制的確定、評分規則、獎品的確定

4 場地：第以、二、三輪功十場在秋實樓105舉行，冠、亞、季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行

5 抽籤分組：將辯題分組，製成同樣大小的紙條，醜到同樣辯題為一組。

此項工作在完全公正公開的情況下進行。

6 賽前指導：4月6日，統一將個代表負責人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細則説明，並對無辯論經驗的辯手進行了輔導和講解

7 比賽硬件的準備：標牌(10個)、計算器(2個)、秒錶(2個)黑幕(4塊)

8下達通知：由副部長負責與各代表隊的負責人取得聯繫，在比賽前四天通知辯題，以備各班準備

二 比賽期間工作

佈置場地：佈置工作主要實秋實樓105的聯繫,桌椅的擺放 安排人員：包括評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。

其中前三輪邀請到的評委有：何璐老師、陳玉娜老師、汪家傑老師、孫瑜老師、鄢宜老師、範盈老師、陳亦男、孫皎、江樹明、餘振華、張芙蓉、林藝君、黃國華、劉磊、譚雙成、陳娟娟、肖菲、孫希宏。在此表示感謝。

決賽到場的評委老師有：、何璐老師、鍾斌老師、張子瑞老師、江智霖老師、鄢宜老師、張帆老師。此工作得到林建泰老師的支持，在此表示感謝。

計時員：寧炳雲、楊淑穎

主席：師華、康戈、吳耿、葉多多

三 比賽情況(略)

比賽正式開始，今年的初賽水平高於往年，出現了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好於往年，使比賽有了一個很好的效果。最後選定了分數前四名的進入決賽。

決賽

基於前十場的工作基礎，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結

(1)賽場佈置方面，由於和宣傳部的溝通不夠，背景佈置的不夠，總體氣氛未很好的表現。

(2)硬件方面，學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴聲設備，學習部都一一克服了困難，最後保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。

(3)決賽是，為讓更多的同學參與進來，5月11日晚，由學習部成員分為三組，分別到各個班級做了相應的宣傳工作。

(4)決賽有幸請到陸琨副院長和林建泰老師到現場觀看並做了精彩點評，使2辯論賽錦上添花。

整個比賽各項工作表現良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預期效果。

四 辯論賽結果(略)

五 活動存在的問題

1比賽前期宣傳不夠，需要加強。

2前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至於在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未能按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。

以上是學習部於校園文化節的工作，希望各位領導批評指正，以便於我部門更好的發揚優點，改正不足，使得學習部今後的工作更加出色。

最後，對本次活動中表現積極的學習部幹事提出表揚，他們是：陳光、寧炳雲、楊淑穎胡江波、張利梅、周振武。正是由於大家的齊心協力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。