老舍《怎樣讀小説》閲讀練習及答案

【老舍《怎樣讀小説》原文】

寫一本小説不容易，讀一本小説也不容易。平常人讀小説，往往以為既是“小”説，必無關宏旨，所以就隨便一看，看完了順手一扔，有無心得，全不過問。這個態度，據我看來，是不大對的。小説之所以能夠存在，並不是完全因為它“小”而易讀，可供消遣。

反之，它之所以能夠存在，正因為它有它特具的作用，不是別的書籍所能替代的。小説是講人生經驗的。我們讀了小説，才會明白人間，才會知道處身涉世的道理。這一點好處不是別的書籍所能供給我們的。哲學能教咱們“明白”，但是它不如小説説得那麼有趣，那麼親切，那麼動人，因為哲學太板着面孔説話，而小説則生龍活虎的去描寫，使人感到興趣，因而也就不知不覺地發生了潛移默化的作用。歷史也寫人間，似乎與小説相同。可是，一般的説，歷史往往缺乏着文藝性，使人唸了頭疼;即使含有文藝性，也不能象小説那樣圓滿生動，活龍活現。歷史可以近乎小説，但代替不了小説。世間恐怕只有小説能源源本本、頭頭是道的描畫人世生活，並且能暗示出人生意義。就是戲劇也沒有這麼大的本事，因為戲劇須擺在舞台上去，而舞台的限制就往往教劇本不能象小説那樣自由描畫。於此，我們知道了，小説是在書籍裏另成一格，它不是僅供我們念着“玩”的。

讀小説，第一能教我們得到益處的，便是小説的文字。世界上雖然也有文字不甚好的偉大小説，但是一般的來説，好的小説大多數是有好文字的。所以，我們讀小説時，不應只注意它的內容，也須學習它的文字，看它怎麼以最少的文字，形容出複雜的心態物態來;看它怎樣用最恰當的文字，把人情物狀一下子形容出來，活生生的立在我們的眼前。況且一部小説，又是有人有景有對話，千狀萬態，包羅萬象，更是使我們心寬眼亮，多見多聞;假若我們細心去讀的話，它簡直就是一部最好的最豐富的模範文。

文字以外，我們該注意的是小説的內容。要斷定一本小説內容的好壞，頗不容易，因為世間的任何一件事都可以作為小説的材料，實在不容易分別好壞。不過，大概的説，我們可以這樣來決定：關心社會的便好，不關心社會的便壞。這似乎是説，要看作者的態度如何了。同一件事，在甲作家手裏便當作一個社會問題而提出之，在乙作家手裏或者就當作一件好玩的.事來説。前者的態度嚴肅，關切人生;後者的態度隨便，不關切人生。那麼，前者就給我們一些知識，一點教訓，所以好;後者只是供我們消遣，白費了我們的光陰，所以不好。

一部好的小説，必是真有的説，真值得説;它決不求助於小小的技巧來支持門面。作者要怎樣説，自然有個打算，但是這個打算是想把故事拉得長長的，好多賺幾個錢。所以，我們讀一本小説，絕不該以內容與穿插的驚奇與否而定去取，而是要以作者怎樣處理內容的態度，和怎樣設計去表現，去定好壞。假若我們能這樣去讀小説，則小説一定不是隻供消遣的東西，而是對我們的文學修養，與處世的道理，都大有裨益的。

　　——1943年3月(有刪改)

【閲讀練習】

15.文章中“小説”與“哲學”、“歷史”、“戲劇”相比有哪些優勢?(6分)

16.文中作者教給我們哪些讀小説的方法?(6分)

17. 文章第二節説:“小説是在書籍裏另成一格，它不是僅供我們念着‘玩’的。”請結合全文談談你的理解。(6分)

【參考答案】

15.(6分)與哲學相比，小説有趣、親切、生動;與歷史相比，小説圓滿生動，活龍活現(源源本本，頭頭是道);與戲劇相比，小説能夠自由描畫。(每點2分)

16.(6分)(1)看小説如何以最少最恰當(精煉準確)的文字表現最豐富的內容。

(2)看小説的內容是否關心社會、關切人生。

(3)看作者處理內容的態度和設計的方法(每點2分)

17.(6分)(1)小説有它特具的作用，不是別的書籍所能替代的。

(2)小説教給我們人生經驗，讓我們瞭解社會人生，知道處身涉世的道理。

(3)讀小説對提高我們的文學修養大有裨益。(每點2分)